Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад
№112 комбинированного вида Фрунзенского района Санкт-Петербурга
(ГБДОУ детский сад №112 Фрунзенского района СПб)
Разработан и принят решением
Педагогического совета
ГБДОУ №112
Протокол №1 от 29.08.2025
Утверждаю
Заведующий ГБДОУ №112
____________Коновалова М.Е.
Приказ №130-од от 29.08.2025
ПЛАН РАБОТЫ
Подписан: Коновалова
Мария Ефремовна
DN: C=RU, O=ГБДОУ
детский сад №112
Фрунзенского района
СПб, CN=Коновалова
Мария Ефремовна,
E=info.doufr112@obr.gov.
spb.ru
Основание: Я являюсь
автором этого документа
Местоположение: место
подписания
Дата: 2025-10-02 15:47:15
Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад
№112 комбинированного вида Фрунзенского района
Санкт-Петербурга
на 2025-2026 учебный год
\
Санкт-Петербург
2025 год
1
I.
Общие сведения об образовательной организации
II.
Анализ деятельности ГБДОУ детский сад №112 Фрунзенского
района за 2024-2025 учебный год
- Развитие материально-технической базы
- Обеспечение безопасности, охраны жизни и укрепление здоровья
детей в ДОУ
- Медико-социальные условия пребывания детей
- Динамика состояния здоровья воспитанников, выполнения
физкультурно-оздоровительной работы
Реализация Образовательной программы дошкольного
образования ГБДОУ
-Кадровое обеспечение ГБДОУ
- Обеспечение качества дошкольного образования
-Анализ работы с семьями воспитанников и населением.
- Организация развивающего образовательного пространства в ГБДОУ
-Сотрудничество с социальными партнерами
-Организация дополнительных платных образовательных услуг
-Результаты инновационной деятельности
Основные задачи образовательной деятельности ГБДОУ детский
сад №112 на 2025-2026 уч. год
Организация развивающего образовательного пространства
Организация работы с кадрами
Организация контроля за организацией и содержанием
образовательной работы с детьми.
Организация взаимодействия с родителями воспитанников
Административная и финансово-хозяйственная деятельность
Приложения
Реализация годового плана работы ГБДОУ детский сад №112 на основе
проектов Программы развития 2025-2030 г.
План мероприятий с участием воспитанников ГБДОУ № 112 с учетом
мероприятий по календарному плану воспитательной работы
План работы совета по питанию на 2025- 2026 учебный год
План работы совета родителей на 2025-2026 учебный год
План работы медицинского персонала на 2025 -2026 уч. год
III.
Раздел 1
Раздел 2
Раздел 3
Раздел 4
Раздел 5
1
2
3
4
5
2
I.
Общие сведения об образовательной организации
Полное
Государственное
бюджетное
дошкольное
образовательное
официальное
учреждение детский сад №112 комбинированного вида
наименование
Фрунзенского района Санкт-Петербурга
Фактический
и 192281, Санкт-Петербург, Дунайский проспект дом 35 корп. 2,
юридический адрес
литера А.
Руководитель
Телефоны /Факс
Заведующий Коновалова Мария Ефремовна
приемные часы заведующего: четверг 15.00-18.00
+7(812) 771-79-18
е-mail:
dou112frunz@yandex.ru
Сайт
http://112spb.tvoysadik.ru
Режим работы
Понедельник-пятница с 7.00-19.00 часов.
Выходные дни: суббота, воскресенье и праздничные дни,
установленные законодательством РФ
Форма образования очная
Язык образования
русский
Учредители
Функции и полномочия учредителя Образовательного учреждения
от имени субъекта Российской Федерации – города федерального
значения – Санкт-Петербурга осуществляют исполнительные
органы государственной власти Санкт-Петербурга – Комитет по
образованию и администрация Фрунзенского района СанктПетербурга. Лицензия 78 № 001919, от 16.03.2012,
регистрационный
Лицензия
на Лицензия: 78 ЛО3 № 0001967 (бессрочная) на право оказывать
осуществление
образовательные услуги по реализации образовательных программ
образовательной
по видам образования, по уровням образования, по профессиям,
деятельности
специальностям,
направлениям
подготовки
(для
профессионального образования), по подвидам дополнительного
образования, указанным в приложении к настоящей выдана
25.10.2017, рег. № 3169.
Приложение к лицензии №1 – Дошкольное образование;
Дополнительное образование детей и взрослых
Выдано 25.10.2017; серия 78 ПО1 № 0006682
Устав
утвержден распоряжением Комитета по образованию № 2698-р от
02.06.2015
Основной
целью является осуществление образовательной деятельности по
деятельности
Образовательной программе дошкольного образования ГБДОУ
ГБДОУ
детский сад №112 Фрунзенского района СПб
3
В 2024 году дошкольное учреждение посещало 175 обучающихся в возрасте от 1,6 до 7 лет.
В Учреждение функционирует 9 групп численностью: 175 обучающихся в возрасте от 1,6 до
7 лет. Всего функционирует 9 групп, из них: - 9 групп общеразвивающей направленности: 2
группы – раннего возраста (с 1,6 до 3-х лет), 7 групп для детей дошкольного возраста (с 3 до
7 лет).
Количество
групп
2
1
2
2
2
итого
Возрастная группа
первая младшая группа
вторая младшая группа
средняя группа
старшая группа
подготовительная группа
9
Возраст детей
1,6-3
3-4
4-5
5-6
6-7
1,6-7
Количество
детей
50
24
30
31
40
175
Образовательная деятельность в Учреждении организована в соответствии с Федеральным
законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», ФГОС
дошкольного образования, СанПиН 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования
к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи», СанПиН
1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или)
безвредности для человека факторов среды обитания», утвержденными постановлением
главного санитарного врача РФ от 28.01.2021 № 2, с изменениями, вступающими в силу
01.09.2025г.
Образовательная программа дошкольного образования Государственного бюджетного
дошкольного образовательного учреждения детский сада №112 комбинированного вида
Фрунзенского района Санкт-Петербурга (далее – Программа) разработана в соответствии с
федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования
(утвержден приказом Минобрнауки России от 17 октября 2013 г. № 1155, зарегистрировано в
Минюсте России 14 ноября 2013 г., регистрационный № 30384; в редакции приказа
Минпросвещения России от 8 ноября 2022 г. № 955, зарегистрировано в Минюсте России 6
февраля 2023 г., регистрационный № 72264) (далее – ФГОС ДО) и федеральной
образовательной программой дошкольного образования (утверждена приказом
Минпросвещения России от 25 ноября 2022 г. № 1028, зарегистрировано в Минюсте России
28 декабря 2022 г., регистрационный № 71847) (далее – ФОП ДО). Срок действия
образовательной программы не ограничен, программа действует до принятия новой.
Программа отвечает образовательному запросу социума, обеспечивает развитие личности
детей дошкольного возраста в различных видах общения и деятельности с учетом их
возрастных, индивидуальных, психологических и физиологических особенностей, в том
числе достижение детьми дошкольного возраста уровня развития, необходимого и
достаточного для успешного освоения ими образовательных программ начального общего
образования, на основе индивидуального подхода к детям дошкольного возраста и
специфичных для детей дошкольного возраста видов деятельности.
Программа состоит из обязательной части и части, формируемой участниками
образовательных отношений. Обе части являются взаимодополняющими и необходимыми
с точки зрения реализации требований ФГОС ДО.
4
Обязательная часть Программы соответствует ФОП ДО и обеспечивает:
воспитание и развитие ребенка дошкольного возраста как гражданина Российской
Федерации, формирование основ его гражданской и культурной идентичности на
доступном его возрасту содержании доступными средствами;
создание единого ядра содержания дошкольного образования (далее – ДО),
ориентированного на приобщение детей к духовно-нравственным и социокультурным
ценностям российского народа, воспитание подрастающего поколения как знающего и
уважающего историю и культуру своей семьи, большой и малой Родины;
создание единого федерального образовательного пространства воспитания
и обучения детей от рождения до поступления в начальную школу, обеспечивающего
ребенку и его родителям (законным представителям), равные, качественные условия
ДО, вне зависимости от места и региона проживания.
В части, формируемой участниками образовательных отношений, представлены выбранные
участниками образовательных отношений программы, направленные на развитие детей в
образовательных областях, видах деятельности и культурных практиках, отобранные с
учетом приоритетных направлений, климатических особенностей, и ориентированные на
потребность детей и их родителей:
парциальная программа «Основы безопасности детей дошкольного возраста» Н.Н.
Авдеева, О.Л. Князева, Р.Б. Стеркина. Цель программы: охрана жизни и укрепление
физического и психического здоровья воспитанников посредством формирования у
ребенка навыков адекватного безопасного поведения в различных неожиданных
ситуациях, самостоятельности и ответственности за свое поведение.
Объем обязательной части Программы составляет не менее 60% от ее общего объема; части,
формируемой участниками образовательных отношений, не более 40%.
Программа представляет собой учебно-методическую документацию, в составе которой:
‒
рабочая программа воспитания,
‒
календарный план воспитательной работы.
II. Анализ деятельности ГБДОУ детский сад №112 Фрунзенского района
за 2024-2025 учебный год.
Развитие материально-технической базы ГБДОУ №112 в 2024-2025 учебном году
Материально-техническая база в прошедшем учебном году укреплялась за счёт субсидий
Государственного задания и доходов от платных услуг. Поступившие финансовые средства
рационально использовались для укрепления материально-технической базы и улучшения
условий пребывания детей в ГБДОУ.
Ремонт
5
Разное
ОСГЗ; СГЗ:
Ремонт двух групп;
закупка теневых навесов для детских площадок
– 4 шт;
цифровое пианино в музыкальный зал;
поставка моющих средств;
приобретение и установка оборудования из
нержавеющей стали для дооснащения
пищеблока в соответствии с требованием
СанПин;
поставка песка для песочниц.
ПД:
Оказание услуг по страхованию
здания и имущества от ЧС;
Обеспечение безопасности, охраны жизни и укрепление здоровья детей в ДОУ
Безопасность является приоритетным направлением в деятельности администрации ГБДОУ
№112 и педагогического коллектива:
заключен договор с охранным предприятием ООО «ОО «Прайд Секьюрити»;
разработаны и утверждены: «Паспорт дорожной безопасности», «Паспорт безопасности
ГБДОУ детский сад №112 Фрунзенского района СПб», «План действий ГБДОУ детский
сад №112 Фрунзенского района СПб по предупреждению и ликвидации чрезвычайных
ситуаций».
разработано Положение о пропускном и внутриобъектовом режимах в ГБДОУ детский
сад №112 Фрунзенского района СПб, обеспечение которых осуществляется ООО «ОО
«Прайд Секьюрити».
В целях соблюдения антитеррористической безопасности территория ограждена забором, в
Образовательном
учреждении
установлено:
новая система АПС,
домофоны,
видеонаблюдение, имеется стационарная кнопка тревожной сигнализации и одна носимая
кнопка тревожной сигнализации для экстренных вызовов, организована круглосуточная
физическая охрана ООО «ОО «Прайд Секьюрити».
Ежегодно 4 раза в ДОУ проводятся тренировочные эвакуации детей и сотрудников при
возникновении пожара и по антитеррористической защищенности. В состоянии постоянной
готовности поддерживаются первичные средства пожаротушения: огнетушители, пожарные
краны, пожарные шланги и т.д.; здание оборудовано автоматической пожарной
сигнализацией, аварийным пожарным освещением; соблюдаются требования к содержанию
эвакуационных выходов.
В 2024-2025 уч.г. все системы жизнеобеспечения Учреждения – водоснабжение, отопление,
канализация работали в обычном режиме без чрезвычайных ситуаций, случаев травматизма
не было.
Медико-социальные условия пребывания детей в ДОУ
Санитарно-гигиеническая безопасность
В целях профилактики возникновения и распространения инфекционных заболеваний и
пищевых отравлений в ГБДОУ медицинские работники проводят:
осмотры детей при поступлении в ГБДОУ с целью выявления больных, в т. ч. на
педикулез;
6
организуют работу профилактических осмотров воспитанников и проводят
профилактические прививки;
информируют руководителя, воспитателей и специалистов о состоянии здоровья
детей;
следят за санитарно-гигиеническим состоянием детского сада, работой пищеблока и
прохождением диспансеризации сотрудников;
при необходимости проводят санитарно-гигиенические и противоэпидемические
мероприятия.
Организовано качественное медицинское обслуживание:
Медицинское обслуживание детей обеспечивается СПб ГУЗ «Городская поликлиника № 109.
ДПО № 3», расположенной по адресу: ул. Купчинская д. 4, корп. 2; тел/факс: +7(812) 773-4900 и прикреплёнными медицинскими кадрами: врачом-педиатром и медсестрой, которые
ведут контроль состояния здоровья детей, соблюдение санитарно-гигиенических норм,
режим и обеспечение качества питания. В ГБДОУ имеется медицинских блок, состоящий из
кабинета врача для приема и осмотра, и процедурный кабинет. ДОУ предоставляет
помещение с соответствующими условиями для работы медицинских работников,
осуществляет контроль их работы в целях охраны и укрепления здоровья детей и работников
ДОУ. Медицинский кабинет оснащён необходимым медицинским оборудованием,
медикаментами. Медицинский персонал наряду с администрацией ДОУ несет
ответственность за здоровье и физическое развитие детей, проведение лечебнопрофилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режима, за
качеством питания.
В 2024-2025 уч. г. специалистами поликлиники проводились осмотры детей;
диспансеризация детей к школе; вакцинация; консультации для сотрудников ДОУ и
родителей обучающихся. Все оздоровительные и спортивные мероприятия для детей
планировались и согласовывались с медперсоналом.
Охрана и укрепление здоровья детей
Динамика состояния здоровья воспитанников:
Наименование показателя
Численность детей
Всего случаев заболеваний
В том числе
энтериты, колиты и
гастроэнтериты
скарлатина
ангина
грипп и ОРВИ
пневмонии
травмы
Covid - 2019
Ветряная оспа
другие заболевания
7
Всего по ДОУ
2022
225
453
2023
200
447
3
9
378
5
59
8
1
366
1
6
62
2
2024
Важной задачей дошкольного учреждения является обеспечение охраны и укрепление
физического и психического здоровья детей, их эмоционального благополучия и
своевременного всестороннего развития; создание условий для развития физических качеств
детей, воспитание ценностного отношения к здоровью и потребности в активном образе
жизни.
В Учреждении созданы условия для физического развития детей в рамках физкультурнооздоровительной работы: в группах имеется спортивные центры, которые оснащены
необходимым количеством наглядного, дидактического, демонстрационного, спортивного
оборудования по возрасту, для двигательной активности и оздоровления детей:
разнообразное оборудование в группах детского сада, в том числе выполненное
самостоятельно воспитателями групп; отработка оптимальных режимов организации жизни
детей с учетом основного и дополнительного образования; чередование занятий с целью
снижения утомляемости; правильный подбор и проведение подвижных игр в течение дня;
постепенный режим пробуждения после дневного сна; преобладание положительных эмоций
во всех видах двигательной активности и ежедневном распорядке дня; организация
здоровьесозидающей среды в ДОУ; профилактика травматизма; пропаганда здорового
образа жизни и методов оздоровления в коллективе детей, родителей, сотрудников.
В 2024-2025 уч.г. с целью укрепления здоровья детей
проводились следующие
оздоровительные и профилактические мероприятия: обеспечение здорового образа жизни
(различные виды режимов), организация микроклимата в группе; физические упражнения,
утренняя зарядка, занятия по физической культуре, динамические паузы, спортивные,
подвижные игры; гигиенические и закаливающие процедуры; воздушные ванны;
рациональное питание; дыхательная гимнастика; прогулки на свежем воздухе; солнечные
ванны (в теплый период); игры с водой (в теплый период); рациональная одежда детей в
соответствии с временем года и погодой. Стало традицией проведение в ГБДОУ спортивных
праздников и досугов («Мама, папа, я — спортивная семья», «Малые Олимпийские игры»,
«Веселые старты» и др.) Дети ежегодно участвуют в районных и городских соревнованиях.
Организация питания
Организация питания осуществляется администрацией Образовательного учреждения в
соответствии с действующими натуральными нормами питания. Контроль за качеством
питания, разнообразием и витаминизацией блюд, закладкой продуктов питания, кулинарной
обработкой, выходом блюд, вкусовыми качествами пищи, правильностью хранения и
соблюдением сроков реализации продуктов питания осуществляется в рамках
утвержденного производственного контроля Учреждением.
В Образовательном учреждении создана и функционирует система ХАССП (система
контроля безопасности пищевых продуктов). Согласно санитарно-гигиеническим
требованиям для соблюдения режима питания в Образовательном учреждении организовано
4-х разовое питание детей: завтрак, второй завтрак, обед и полдник. Обеспечивается
диетическое питание по медицинским показаниям. Приготовление пищи проводится по
технологическим картам, которые разработаны и утверждены Управлением социального
питания.
8
Реализация Образовательной программы дошкольного образования ГБДОУ детский
сад №112 Фрунзенского района СПб.
Кадровое обеспечение ГБДОУ
В 2024 - 2025 уч. г. Учреждение полностью укомплектовано педагогическими кадрами.
Старший
Воспитатели ПедагогУчитель- Музыкальный
Инструктор по
воспитатель
психолог
логопед руководитель
физической
культуре
1
21
1
1
1
1
Итог: 26 педагогов
В 2024-2025 уч. г. педагогические работники прошли аттестацию и получили:
высшую квалификационную категорию – 8 воспитателя;
первую квалификационную категорию – 1 воспитатель.
Уровень квалификации:
Количество
Высшая категория
Первая категория
Без категории
педагогических
Кол-во
%
Кол-во
%
Кол-во
%
работников ДОУ
26 педагогов
21
80,8
4
15,4
1
3,8
Все 26 педагогических работников дошкольного образовательного учреждения
соответствуют квалификационным требованиям профстандарта «Педагог». Их должностные
инструкции соответствуют трудовым функциям, установленным профстандартом «Педагог».
Образование педагогических работников:
Количество
Высшее
из них
Среднеиз них
педагогических
профессиональн.
педагогическ.
профессионал.
педагогическ.
работников ДОУ
26 педагогов
16
10
10
10
100%
61,5
38,5
38,5
100
Все педагогические кадры имеют профессиональное педагогическое образование.
Возраст педагогических работников:
Количество
до 30 лет
30-40 лет
40-50 лет
50-60 лет
60-65 лет и
педагогических
старше
работников ДОУ
26 педагогов
1
6
12
5
2
100%
3,8
23,1
46,2
19,2
7,7
Средний возраст педагогических работников составил 45 лет. Необходим приток молодых
специалистов.
Стаж педагогической работы:
Количество
до 5 лет
от 5 до 10 лет
от 10 до 15 лет
от 15 лет и
педагогических
более
работников ДОУ
26 педагогов
1
4
4
17
100%
3,8
15,4
15,4
65,4
9
Итоговый отчёт по организации непрерывного повышения квалификации в
ГБДОУ №112 Фрунзенского района Санкт-Петербурга за 2024-2025 учебный год
Месяц
Уровень мероприятия
Название мероприятия
Внутри ОО
«Приоритетные задачи организации
образовательной работы ДОУ на
2024-2025 учебный год»
Дошкольное образование сегодня:
задачи, проекты, актуальные
направления.
Август
Районный
Сентябрь
Внутри ОО
Форма
проведения
Педагогически
й совет
Совещание
старших
воспитателей
Районный
Районный
Городской
10
Зам.зав. по УВР Тушева С.В.,
Ст. воспитатель Пигалина
О.О
ИМЦ Фрунзенского района
Сроки
реализации
28.08.2024
17.09.2024
«Адаптация детей раннего возраста
к условиям ДОУ»
«Технология «Говорящая среда».
Способы её использования в работе
детского сада»
Консультация
Психолог Силантьева А.А.
02.09. 2024
Круглый стол
16.10.2024
«Ребенок как субъект
образовательной деятельности»
Занятие с детьми старшего
дошкольного возраста
«Путешествие в осенний лес»
«Освоение детьми социальных
норм при формировании культуры
поведения на дороге»
Консультация
Заведующий М.Е. Коновалова
Ст. воспитатель Пигалина О.О.
Зам. зав по УВР. Тушева С.В.
Муз. рук-ль Дублина С.М
ИФК Гулова Н.Р.
Педагог-психолог Силантьева
А.А
Воспитатели групп
Ст. воспитатель Пигалина О.О
07.10. 2024
Просмотр
опыта работы
ГБДОУ №111
24.10.2024
Семинар
ГБДОУ №96
19.10.2024
«Составление рабочих программ
педагогами ДОУ по обновлению
содержания образования в
соответствии с ФОП ДО»
Вебинар
Конструктор
Октябрь 2024
Внутри ОО
Октябрь
Ответственные
https://edsoo.ru/metodich
eskie-seminary/
Методические семинары на сайте
«Единое содержание общего
образования»
Вебинары
Районный
Районное физкультурное
мероприятие по ПДД старшие гр.
ГБДОУ №96; 90; 103; 112 «В
гостях у светофора!» (1 и 2 места)
«Единое педагогическое
пространство ДОУ и семьи, как
важный инструмент для духовнонравственного и патриотического
воспитания детей».
Спортивные
соревнования
Внутри ОО
Октябрь 2024
05.11.2024
Кинезиология как средство
развития мелкой моторики
дошкольника.
Семинар
ГБДОУ №93
20.11.2024
Городской
Вебинар для воспитателей
дошкольных образовательных
организаций «История России в
знаковых архитектурных
сооружениях: эффективные
педагогические практики»
Курсы « Говорящий» дом:
Перезагрузка развивающей
предметно-пространственной
среды в детском саду»
«Возможности применения
упражнений из «тимбилдинга»
(«командообразование») на
прогулке»
«Ценности культуры общения
детей со сверстниками и
взрослыми. Что необходимо
знать, чтобы действовать
Вебинар
Конструктор
Ноябрь 2024
Курсы
ЦОУ «НЕВСКИЙ АЛЬЯНС».
Ноябрь 2024
Внутри ОО
Внутри ОО
11
01.10.2024
Районный
Ноябрь
Декабрь
Педагогически
й совет
Зам.зав. по УВР Тушева С.В.,
Старший воспитатель
Пигалина О.О, Воспитатели
групп
ИФК Гулова Н.Р
Воспитатели Трусова М.Н.,
Панова О.Н., Герасько Н.А,
Джуманиязова Г.Х.
Зам.зав. по УВР Тушева С.В.,
Старший воспитатель
Пигалина О.О
Консультация
Семинар
Инструктор по физической
культуре: Гулова Н.Р.
14.11.2024
Зам.зав. по УВР Тушева С.В.,
Ст. воспитатель Пигалина О.О.
Педагог-психолог Силантьева
А.А.
12.12.2024
профессионально. Путеводитель
для педагога».
Внутри ОО
Воспитатели групп
«Использование современных
технологий в работе с оркестром
детских музыкальных
инструментов»
Фестиваль инклюзивного
творчества «Шире круг»(1 место)
Консультация
Музыкальный руководитель
Дублина С.М
05.12.2024
фестиваль
Декабрь 2024
Районный
«Ознакомление детей с историей
русского пряника»
Открытое
занятие
Музыкальный руководитель
Дублина С.М
Воспитатели Смирнова Е.В.,
Павлова Н.О.,
ГБДОУ №98
Внутри ОО
«Система работы с детьми
мигрантов по освоению
образовательной программы в
соответствии с требованиями ФОП
дошкольного образования»
Районный творческий конкурс
«Мир без границ»
(1 место)
Курсы
повышения
квалификации
ООО «Невский альянс»
Все педагоги ДОУ
Январь 2025
конкурс
Январь 2025
«Как поддержать интерес
дошкольника к общению со
взрослыми и сверстниками, создать
условия для перехода ребенка от
одной к следующей, более
развивающей для его возраста
форме общения»
«Воспитание интереса к чтению в
семье»
«Преемственность в работе
детского сада и школы» для
Педагогически
й практикум
Музыкальный руководитель
Дублина С.М,
Воспитатели Смирнова Е.В.,
Павлова Н.О.,
ИФК Гулова Н.Р.
Зам.зав. по УВР Тушева С.В.,
Старший воспитатель
Пигалина О.О.
Педагог-психолог
Силантьева А.А.
Специалисты
Воспитатели групп
Старший воспитатель
Пигалина О.О
Зам.зав. по УВР Тушева С.В.,
ст. воспитатель Пигалина О.О.
Районный
Январь
Городской
Январь
Внутри ОО
Февраль
Внутри ОО
ГБДОУ 112 и ГБОУ 301
12
Консультация
Круглый стол
30.01.2025
11.02.2025
17.02.2025
Февраль 2025
Районный
Воспитатели и учителя
начальных классов
Спортивные
соревнования
ИФК: Гулова Н.Р.
Воспитатели Смирнова Е.В.,
Павлова Н.О., Ершова А.Ю.,
Соколова И.В.
Февраль 2025
Внутри ОО
«Формирование читательской
грамотности у детей дошкольного
возраста».
Педагогически
й совет
Зам.зав. по УВР Тушева С.В.,
Старший воспитатель
Пигалина О.О
27.03. 2025
Районный
Открытое занятие «Формирование
духовно-нравственных ценностей у
детей через создание мини-музеев»
Открытое занятие «Путешествие в
страну Математики и Финансов»
«Формирование позитивного
профессионального имиджа
педагога и педагогического
коллектива ДОО»
«Говорящая среда в ДОУ»
Открытое
занятие
ГБДОУ№102
31.03.2025
Открытое
занятие
Консультация
ГБДОУ №36
27.03.2025
Зам.зав. по УВР Тушева С.В.
Март 2025
Воспитатель Герасько Н.А.
Март 2025
Воспитатели подг. группа № 1
Павлова Н.О., Смирнова Е.В.
Март 2025
Заведующий Коновалова М.Е.
Воспитатели Смирнова Е.В.,
Павлова Н.О.,Трусова М.Н.
Панова О.Н.
24-28 марта
2025
Воспитатели подг. группа№ 1
25.03.2025
Районный в рамках
ММО
Внутри ОО
Март
Городской
Районный
Районный конкурс чтецов
«Разукрасим мир стихами»
(лауреат)
Международный
XV Петербургский
международный образовательный
форум «Ребенок – семья – детский
сад. Современный подход к
воспитанию гражданина России»
«Сюжетно-ролевая игра «Детский
Внутри ОО
13
воспитателей, специалистов и
учителей начальных классов на
базе школы.
Районное спортивное мероприятие
посвящённое Дню Защитника
Отечества, «Богатырские забавы!»
подготовительные группы ГБДОУ
№ 103; 96; 90; 36 (1 место)
Публикация
«Учительский
журнал»
Конкурс
ПМОФ
Педагогическа
Районный
Районный в рамках
ММО
Апрель
Районный в рамках
ММО
Районный
Районный
Районный
Внутри ОО
Май
Внутри ОО
Районный
14
сад»-технология содействия
развития и саморазвития лидерства
у дошкольника в игровой
деятельности»
Физкультурное мероприятие по
шашкам «Сладкий матч!»
(на базе ГБДОУ 112)
(1 место)
Презентация педагогического
опыта. Квест- игра "Тайна пятой
планеты"
Открытое занятие «Путешествие
на автобусе» с детьми
подготовительной группы
компенсирующей направленности
Физкультурное мероприятие
«Весёлые старты!» среди
дошкольников Фрунзенского
района
Районная интеллектуальная игра
«Вместе со сказкой» (3 место)
IV районный фестиваль
«РАДОСТНАЯ ПАСХА» (3 место)
я мастерская
Спортивные
соревнования
Квест-игра
Павлова Н.О., Смирнова Е.В.
ИФК Гулова Н.Р.
Воспитатели Смирнова Е.В.,
Павлова Н.О., Ершова А.Ю.,
Соколова И.В.
ГБДОУ №109
Открытое
занятие
ГБДОУ 97
Спортивные
соревнования
ИФК Гулова Н.Р.
Воспитатели Смирнова Е.В.,
Павлова Н.О., Ершова А.Ю.,
Соколова И.В.
Воспитатели Смирнова Е.В.,
Павлова Н.О.
Воспитатели Смирнова Е.В.,
Павлова Н.О.
конкурс
фестиваль
«Итоги образовательной работы в
ГБДОУ за 2024– 2025 учебный
год»
«Летняя проектная деятельность»
Педагогически
й совет
Творческий конкурс «Транспорт
Великой Отечественной войны»
( 1 место)
Открытый районный конкурс
Март 2025
16.04.2025
24.04.2025
Апрель 2025
Апрель 2025
Апрель 2025
Май 2025
Конкурс
Зам.зав. по УВР Тушева С.В.,
Старший воспитатель
Карпуненко О.О
Старший воспитатель
Карпуненко О.О
Воспитатель Павлова Н.О.
Конкурс
Воспитатели Смирнова Е.В.,
Май 2025
Консультация
Май 2025
Май 2025
Городской
Районный
Районный
(в рамках ММО)
Июнь
15
Районный
детского творчества «Вдохновение
Петербурга» (1 место)
«Инклюзивное образование детей с
ОВЗ в дошкольной
образовательной организации
согласно ФГОС и ФАОП ДО.»
Образовательное пространство
детского сада как эффективный
инструмент в работе с семьями
воспитанников.
Формирование системы знаний о
городе Санкт-Петербурге у детей
дошкольного возраста»
Спортивные соревнования среди
ДОУ Фрунзенского района СПб
«Веселые веловиражи для
малышей» (2 место)
Павлова Н.О.
Курсы
повышения
квалификации
«Высшая школа делового
администрирования»
Герасько Н.А.
Май 2025
Семинарпрактикум
ГБДОУ №95
16.05.2025
Семинар
ГБДОУ № 62
26.05.2025
Спортивные
соревнования
ИФК Гулова Н.Р.
Воспитатели: Ершова А.Ю.
Смирнова Е.В.
03.06.2025
В Учреждении созданы необходимые условия для профессионального роста сотрудников, в
течение 2024-2025 учебного года педагоги постоянно повышали свой профессиональный
уровень через курсы повышения квалификации, самообразование, показ практической
работы с детьми, участие в педагогических советах.
Обеспечение качества дошкольного образования
Цель
программы:
Задачи:
16
Образовательная программа дошкольного образования
ГБДОУ детский сад №112 Фрунзенского района СПб
разностороннее развитие детей дошкольного возраста с учетом их
возрастных и индивидуальных особенностей, в том числе достижение
детьми дошкольного возраста уровня развития, необходимого и
достаточного для успешного освоения ими образовательных программ
начального общего образования, на основе индивидуального подхода к
детям дошкольного возраста и специфичных для детей дошкольного
возраста видов деятельности на основе духовно-нравственных ценностей
российского народа, исторических и национально-культурных традиций.
1)
обеспечение единых для Российской Федерации содержания ДО и
планируемых результатов освоения образовательной программы ДО;
2)
охрана и укрепление физического и психического здоровья детей,
в том числе их эмоционального благополучия;
3)
приобщение детей (в соответствии с возрастными особенностями)
к базовым ценностям российского народа – жизнь, достоинство, права и
свободы
человека,
патриотизм,
гражданственность,
высокие
нравственные идеалы, крепкая семья, созидательный труд, приоритет
духовного над материальным, гуманизм, милосердие, справедливость,
коллективизм, взаимопомощь и взаимоуважение, историческая память и
преемственность поколений, единство народов России; создание условий
для формирования ценностного отношения
к окружающему миру, становления опыта действий и поступков на
основе осмысления ценностей;
4)
обеспечение равных возможностей для полноценного развития
каждого ребёнка в период дошкольного детства независимо от места
жительства,
пола,
нации,
языка,
социального
статуса,
психофизиологических и других особенностей (в том числе
ограниченных возможностей здоровья), с учетом разнообразия
образовательных потребностей и индивидуальных возможностей;
5)
создание благоприятных условий развития детей в соответствии с
их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями,
развития способностей и творческого потенциала каждого ребёнка как
субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и
миром;
6)
объединение
обучения
и
воспитания
в
целостный
образовательный процесс на основе духовно-нравственных и
социокультурных ценностей и принятых в обществе правил
и норм поведения в интересах человека, семьи, общества;
Целевая группа:
7)
формирование общей культуры личности детей, в том числе
ценностей здорового образа жизни, обеспечение развития физических,
личностных,
нравственных
качеств
и
основ
патриотизма,
интеллектуальных и художественно-творческих способностей ребёнка,
его
инициативности,
самостоятельности
и
ответственности,
формирование предпосылок учебной деятельности;
8)
формирование
социокультурной
среды,
соответствующей
возрастным, индивидуальным, психологическим и физиологическим
особенностям детей;
9)
обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и
повышение компетентности родителей (законных представителей) в
вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей;
10)
обеспечение преемственности целей, задач и содержания
дошкольного общего и начального общего образования;
11)
достижение детьми на этапе завершения ДО уровня развития,
необходимого и достаточного для успешного освоения ими
образовательных программ начального общего образования.
Для детей от 1,6 до 7 лет
Направленность:
Общеразвивающая
В 2024-2025 уч. г. педагоги осуществляли оценку индивидуального развития детей в рамках
педагогической диагностики (оценки индивидуального развития детей дошкольного
возраста, связанной с оценкой эффективности педагогических действий и лежащей в основе
их дальнейшего планирования). Педагогическая диагностика осуществлялась в ходе
наблюдений за активностью детей в свободной и специально организованной деятельности,
анализа конструктивной и изобразительной детской деятельности. Ее результаты
используются исключительно для индивидуализации образования (поддержки ребенка,
построения его индивидуального образовательного маршрута); оптимизации работы с
группой детей.
Результаты педагогической диагностики (оценки индивидуального развития воспитанников)
в 2024-2025 уч. г. показывают преобладание детей с высоким и средним уровнями развития,
что говорит об эффективности педагогического процесса в ДОУ.
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ
Социально-коммуникативное развитие
Познавательное развитие
Речевое развитие
Художественно-эстетическое развитие
Физическое развитие
ИТОГО
17
2024-2025 уч. г. (%)
90
85
83
91
88
87,4
Таблица учета психологической готовности детей к школьному обучению
Методика определения мотивационной готовности к школе старших дошкольников «Беседа
о школе» Т.А. Нежновой
Цель: исследование внутренней позиции школьника и выявление характера ориентации на
школьно-учебную деятельность.
№
1
2
3
4
Психолог Силантьева А.А.- 40 обследованных детей подготовительных групп
Компоненты психологической
Начало года
Конец года
готовности
кол-во
%
кол-во
%
детей
детей
Необходимость учения
25
62%
35
87%
Интерес к учебным видам
20
50%
35
87%
деятельности
Стремление к отношениям нового типа
25
62%
38
95%
Признание авторитета учителя
25
62%
35
87%
В таблице представлены результаты работы за 2024-2025 учебный год, где можно отметить
улучшение показателей сформированности компонентов психологической готовности к
школе: необходимость учения, интерес к учебным видам деятельности, стремление к
отношениям нового типа, признание авторитета учителя.
Итоговое заключение по результатам обследования познавательной сферы
детей подготовительных групп за 2024-2025 учебный год
Группы
Начало года
%
Уровни Высокий Выше Сред
сред
1
группа
2
группа
Конец года
%
Ниже
сред
Низкий Высокий Выше
сред
Сред
Ниже
сред
Низкий
-
28
56
16
-
12
56
16
16
-
-
22
72
6
-
17
56
27
-
-
В таблице представлены результаты работы за 2024-2025 учебный год, где можно отметить
улучшение показателей развития познавательной сферы у дошкольников подготовительных
групп.
По
результатам
психодиагностического
обследования
дошкольников
подготовительных групп, можно сделать вывод о тенденции повышения положительной
динамики за отчетный период.
18
в
массов
ую
школу
1
в
массов
ый д/с
0
Не пройден
полный курс обучения
12
Кол-во выбывших
детей
Выпущено со
значительным
улучшением
речи
13
Кол-во
продлённых
детей
Кол-во
детей,
зачисленных на
логопедический
пункт
Выпущено с чистой
речью
Результаты коррекционной работы на логопункте в 2024-2025 уч.г.
0
1
0
12
Выпущены из
логопедического
пункта и
направлены
В 2024-2025 уч. году образовательный процесс в учреждении осуществлялся с позиции
личностно-ориентированной педагогической системы: разностороннее, свободное и
творческое развитие каждого ребенка, реализация его индивидуального потенциала,
обеспечение комфортных, бесконфликтных и безопасных условий развития воспитанников.
Обязательным условием сопровождения образовательного процесса в Образовательном
учреждении
является
психолого-педагогическая
поддержка
всех
участников
образовательных отношений.
Традиционно наши воспитанники в 2024-2025 уч. году принимали активное участие в
районных и городских конкурсах и мероприятиях:
районное физкультурное мероприятие по ПДД старшие гр. ГБДОУ №96; 90; 103; 112
«В гостях у светофора!» (1 и 2 места) – октябрь 2024;
фестиваль инклюзивного творчества «Шире круг» (1 место) – декабрь 2024;
районный творческий конкурс «Мир без границ» (1 место) – январь 2025; - март
районное спортивное мероприятие посвящённое Дню Защитника Отечества,
«Богатырские забавы!» подготовительные группы ГБДОУ № 112, 103; 96; 90; 36 (1
место) – февраль 2025;
районный конкурс чтецов «Разукрасим мир стихами» (лауреат) – март 2025;
районное мероприятие по шашкам «Сладкий матч!» (на базе ГБДОУ 112) (1 место) –
март 2025;
районная интеллектуальная игра «Вместе со сказкой» (3 место) – апрель 2025;
IV районный фестиваль «РАДОСТНАЯ ПАСХА» (3 место) – апрель 2025;
творческий конкурс «Транспорт Великой Отечественной войны» (1 место) – май 2025;
открытый районный конкурс детского творчества «Вдохновение Петербурга» (1
место) – май 2025;
спортивные соревнования среди ДОУ Фрунзенского района СПб «Веселые
веловиражи для малышей» (2 место) – июнь 2025;
физкультурное мероприятие ко Дню отца «Первые старты с папой», среди старших и
подготовительных групп – октябрь 2025;
районное физкультурное мероприятие ко Дню отца «Мой папа самый лучший!», в
рамках сетевого взаимодействия между ГБДОУ №112 и 96. Участники –
воспитанники подготовительных групп – октябрь 2025;
физкультурное мероприятие «Первые старты с мамой», посвящённые Дню матери
подготовительные, старшие и средние группы – ноябрь 2025;
спортивное развлечение «Зимние забавы!», с участием родителей младших и средних
групп - январь 2025;
районное физкультурное мероприятие «Космические старты!», семья Ивановых и
Ганешиных – апрель 2025;
уровень дошкольного учреждения: выставка детско-родительских работ «Осенняя
фантазия»; выставка новогодних поделок «Зимняя сказка».
В 2024-2025 уч. году образовательный процесс в Учреждении был организован в
соответствии с требованиями, предъявляемыми законодательством к дошкольному
образованию, направлен на сохранение и укрепление здоровья воспитанников,
предоставление равных возможностей для полноценного развития каждого ребенка, на
создание благоприятных условий развития детей и формирование общей культуры личности
воспитанников.
19
Анализ работы с семьями воспитанников и населением.
В 2024-2025 уч.г. взаимодействие с родителями коллектив ДОУ строил в рамках
сотрудничества, с учетом дифференцированного подхода, знания микроклимата семьи, учета
запросов родителей (законных представителей), степени заинтересованности родителями
деятельностью дошкольного учреждения в целях повышения культуры педагогической
грамотности семьи.
Характеристика семей по составу:
№
Статус семьи
Кол-во
п/п
1
Полная семья
159
2
Неполная семья
6
3
Многодетная
28
4
Семья с опекуном
1
В 2024-2025 уч.г. деятельность по взаимодействию с родителями (законными
представителями) обучающихся педагогического коллектива ДОО осуществлялась по
нескольким направлениям:
диагностико -аналитическое направление;
просветительское направление;
консультационное направление.
Для удовлетворения запросов родителей (законных представителей) обучающихся по их
воспитанию и обучению в Учреждении был использован следующий инструментарий:
общие и групповые родительское собрания;
совместные праздники: «Осенний праздник», «День Отца», «День Матери», «Новый
год», «8 Марта», «Масленица», «День Победы», «День города», «День России»;
проекты: «День историй о летних путешествиях», «Три дня без игрушек», «Кот в
мешке», «Бери, читай и возвращай», «Читай, мечтай и пей какао» , «Юные
сказочники», «Курс юного космонавта», «Огород на окошке»;
выставки поделок: «Что нам осень принесла?», «Новогоднее чудо», «День
космонавтики»;
акции: «Мама, а ты знаешь правила дорожного движения?», «Осторожно
незнакомец!», «Письмо любви матери», «Твори добро».
Для расширения возможностей прямой коммуникации и быстрого получения обратной
связи с родителями в 2024-2025 уч. г. , активно используется госпаблик нашего сада соцсети
ВК https://vk.com/club205404391. Рейтинг госпаблика составляет: 3,6.
В 2024-2025 уч.г. родители получали полную информацию о деятельности Образовательного
учреждения и участвовали в его управлении. Взаимодействие с родителями коллектив
Образовательного учреждения строит на принципах сотрудничества и в 2025-2026 уч. г.
необходимо продолжать работу с родителями (законными представителями) с опорой на
Программу Просвещения в вопросах развития и саморазвитием ребенка как неповторимой
индивидуальности, учесть положительный опыт.
Оценка функционирования внутренней системы оценки качества образования.
В 2024-2025 уч.г. ВСОКО включала в себя основные направления оценки:
- условия реализации Образовательной программы (психолого-педагогические, развивающая
предметно-пространственная среда, кадровые, материально-технические, финансовые);
- качество предоставления образовательной услуги (анкетирование родителей (законных
представителей).
20
В результате оценки условий реализации Образовательной программы с учетом ФГОС ДО и
ФОП ДО, было установлено, что педагоги показали хороший уровень проведения
мероприятий, качество и построения образовательной деятельности соответствует
требованиям ФГОС ДО. Учреждение укомплектовано педагогическими кадрами полностью.
Все педагоги с высшим и средним специальным образованием. Кадровый состав, уровень
педагогической культуры и профессионального мастерства педагогов, организация
методической работы, позволяют осуществлять эффективную работу по реализации
Образовательной программы с учетом ФГОС ДО и ФОП ДО.
Развивающая предметно-пространственная среда соответствует возрастным возможностям
детей.
Материально–технические условия соответствуют действующим санитарным и
противопожарным нормам, нормам охраны труда. Учреждение постоянно работает над
укреплением материально-технической базы, которую ещё необходимо пополнять.
Финансовое обеспечение строилось в соответствии с планом финансово-хозяйственной
деятельности на 2024 год, где был определён объём расходов, необходимых для реализации
Образовательной программы.
Важную роль в системе оценки качества образовательной деятельности играют родители
(законные представители) обучающихся, участвующие в оценивании образовательной
деятельности Учреждения. Качество воспитательно-образовательного процесса оценивается
родителями в ходе анкетирования. По результатам анкетирования родителей в 2024-2025
уч.г, получены следующие результаты:
Открытость и доступность информации об организации - 96.7 баллов;
Комфортность условий предоставления услуг, в том числе время ее предоставления 98.8 баллов;
Доступность услуг для инвалидов - 74.6 баллов;
Доброжелательность, вежливость работников организации - 100 баллов;
Удовлетворенность условиями оказания услуг -99.1 баллов.
В 2025-2026 уч.г. необходимо продолжать поддерживать положительный имидж
Образовательного учреждения и развивать материально-техническую базу для
удовлетворения потребности всех родителей (законных представителей) воспитанников.
Сотрудничество с социальными партнерами.
В целях повышения качества образования и предоставляемых услуг, наше учреждение
активно сотрудничает с различными организациями не только Фрунзенского района, но и
города. Организованное в 2024-2025 уч,г. году взаимодействие детского сада с социальными
партнерами создает условия для создания открытой системы сотрудничества ДОУ с
микросоциумом (общественные и культурных организации района, города), создание
условий для обеспечения всестороннего развития дошкольников и их успешной
социализации.
№ Социокультурные
Цель
Способ (формы)
результат
п/п
институты
взаимодействия
взаимодействия взаимодействия в
2024-2025 уч.г.
1
Государственное
Участие
Выступление
Повышение
бюджетное
представителей
педагогов
интереса
профессиональное
музыкальноучилища на
дошкольников и
образовательное
педагогического
родительском
родителей к
учреждение «Санктучилища
собрании в
музыкальному
Петербургское
в отдельных
детском саду,
обучению
21
22
музыкальнопедагогическое
училище»
мероприятиях ДОО
2
ГБОУ средняя
школа
№ 301Фрунзенского
района СПб
Преемственность
дошкольного и
школьного
образования.
Помощь педагогов
школы в
планировании
работы педагогов по
воспитательной
направленности с
детьми и
родителями
3
СПб ГБУ «Центр
физической
культуры, спорта и
здоровья
Фрунзенского
района»
4
ГБУ ДО Центр
Творчества и
Образования
Фрунзенского
района СанктПетербурга
5
ГБУ ДО ЦДЮТТ
Мотор
Укрепление
здоровья и
своевременная
коррекция
имеющихся
нарушений в
здоровье
каждого ребенка.
Пропаганда ЗОЖ
Совместная
организационная,
информационная и
методическая
деятельность,
направленная на
образование и
воспитание
дошкольников.
Совместная
организационная,
информационная и
методическая
деятельность,
направленная на
воспитание
безопасного
поведения у
дошкольника
консультации для
воспитателей,
проведение
занятий в рамках
эстетической
направленности;
Выступление
педагогов школы
на
родительском
собрании в
детском саду,
консультации для
воспитателей,
экскурсии для
будущих
первоклассников
в школу.
Участие в
соревнованиях,
праздниках,
тематических
беседах.
Положительная
динамика по
подготовке детей в
школу.
Положительная
динамика
состояния здоровья
детей.
Формирование
потребности в
ЗОЖ у взрослых и
детей
Организация и
Повышение
проведение
интереса
мероприятий для
дошкольников и
детей и
родителей к
родителей:
творчеству и
тематические
образованию
конкурсы,
викторины,
выставки
Организация и
Положительная
динамика по
проведение
вопросам
мероприятий для
безопасного
детей и родителей
поведения детей на
по вопросам
улицах города,
безопасности
повышение
воспитанников
ответственности
родителей за
ДОО
безопасность своих
детей.
Организация развивающего образовательного пространства в ГБДОУ
Направления
работы
Физическое
развитие
Познавательное
развитие
Достигнутые положительные
результаты за 2024-2025 уч. год
Создана картотека комплексов
ОРУ для детей старших групп;
изготовлено нестандартное
оборудование для
физкультурных центров.
Актуальные направления на
2025-2026 уч. год
Пополнение картотеки:
на развитие базовых движений
(бег, прыжки, лазание,
метание, равновесие);
на развитие крупной моторики
(игры с мячом);
«Лесная школа» (занятия на
свежем воздухе с
естественными препятствиями)
Пополнены уголки сенсорики
в группах раннего возраста:
шнуровки, игры на различение
цвета, формы, размера,
пирамидки, мозаики.
Дополнена картотека игр,
направленных на развитие
психических процессов (речь,
память, мышление,
воображение); изготовлены
мнемотаблицы по теме
«Времена года»
Пополнение центров науки и
экспериментирования:
«Вода и воздух»;
«Магнетизм»;
«Свет и тень».
Интерактивные элементы:
QR-коды с аудиорассказами
(голоса животных;
животные и места
обитания)
Обоняние и слух:
«Угадай по запаху (кофе,
мята, апельсин и др. в
непрозрачных баночках);
Шумовые коробочки (рис,
горох, бусины и др. в
непрозрачных баночках)
Пополнение:
центра эмоций:
«эмоциональные кубики»;
карточки «Как я себя
чувствую?»
центра безопасности:
карточки «опасные
предметы»;
карточки «Безопасность в
природе»
центра трудового воспитания
для бригадного труда в
подготовительной группе
(фартуки, тряпочки, ведерки,
тазики)
Пополнение: центра творчества
кляксография (трубочки для
раздувания);
рисование на фольге;
коллажи из журналов и
природных материалов;
СоциальноПополнены атрибутами центры
коммуникативное игры (муляжи продуктов
развитие
питания, бытовой техники,
посуда, куклы).изготовлены
атрибуты для игрдраматизаций, сюжетноролевых игр (макеты,
элементы одежды, ширмы),
настольные театры, театр на
ковролине группы раннего
возраста.
Художественноэстетическое
развитие
23
Изготовлены музыкальные
игрушки-самоделки. Пополнены
аудиозаписи: музыка природы,
детские песенки в исполнении
детского хора. Изготовлены
атрибуты для танцев. Пополнена
картотека хороводными играми.
Центры художественного
творчества пополнены
материалами для
изодеятельности: бумагой разной
фактуры и размером,
материалами для рисования,
изготовить печатки, силуэты.
Речевое развитие
Подобраны пособия для
индивидуальной работы по
звуковой культуре речи:
картинки для бесед, игрушки,
пособия для грамматического
строя речи: д/и, картины
большого формата, наборы
предметных картинок.
Разработаны мнемодорожки по
разучиванию стихов. Обновлены
центры книги: книгиэнциклопедии, портреты
писателей, тематические
альбомы, книжки-самоделки.
плетение из бумажных
трубочек.
центра театра:
костюмерная (шапочки-маски,
платки-крылья).
Центр искусства в
подготовительных группах6
виртуальные экскурсии - QRкоды
Пополнение центра речи:
для игры «Интервью» игрушечный микрофон;
«говорящие кнопки»
тактильные дорожки с
буквами;
арома – игры «Угадай по
запаху и опиши»;
настольные игры –бродилки с
речевыми заданиями.
Результаты инновационной деятельности
В 2024-2025 уч. году педагогический коллектив продолжил работу по инновационной
деятельности на тему: «Технология СОдействия амплификации развития и саморазвития
дошкольника как лидера в игровой деятельности».
Материалы представлены на сайте ГБДОУ в разделе: Инновационная деятельность 20242025 Итогом работы за год были собранные фото и видеоматериалы по игре.
Вывод: в целом деятельность ГБДОУ №112 по направлениям воспитательной,
образовательной работы можно признать удовлетворительной. Принимая во внимание
достигнутые результаты и в соответствии с действующими нормативными документами в
сфере дошкольного образования, Программой развития ГБДОУ №112, уровнем
образовательной работы, определены следующие основные задачи на 2025-2026 уч. год:
Основные задачи работы на 2025-2026 учебный год.
1. Содействовать воспитанию у дошкольника в условиях свободного двигательного
режима устойчивого интереса и потребности в двигательной деятельности, а также
организации по собственной инициативе командных подвижных игр и простейших
соревнований со сверстниками.
2. Обеспечить усвоение дошкольниками морально-этических норм и правил поведения
в обществе посредством игровых и практических занятий, направленных на изучение
этикета и культуры поведения за столом.
3. Содействовать овладению дошкольником новыми формами организации труда: «труд
рядом», совместный труд в дежурстве, бригадный совместный труд и различными
способами сотрудничества (бригадир, участник бригады) в процессе совместной
трудовой деятельности.
4. Приобщать родителей воспитанников к ценностям осознанного и ответственного
родительства как основы развития личности ребенка через организацию
просветительских мероприятий и создание поддерживающей среды в ДОО.
24
5. Продолжать работу по совершенствованию профессиональных компетенций
педагогов в вопросах применения современных подходов к организации
образовательного процесса в ДОО через использования активных форм методической
работы: семинары, вебинары, открытые просмотры, мастер-классы.
6. Развивать механизмы преемственности дошкольного и начального образования,
направленные на полноценную подготовку воспитанников к школьному обучению.
Раздел 1. Организация развивающего образовательного пространства
на 2024-2025 учебный год
Содержание работы
Ответственный
Срок
Обновление развивающей среды в группах
Социально-коммуникативное развитие
воспитатели
октябрь
пополнить группы современными атрибутами для
старших
и
сюжетно-ролевых игр: «Доставка еды»: (курьерская
подготовительн ноябрь
сумка, терминал оплаты), «IT – офис»: (игрушечные
ых групп
ноутбуки, гарнитуры);
Обновить дорожные знаки современными
март
элементами: (знак «Электрозаправка»);
Ввести «Кибербезопасность» (игровой модуль с
правилами поведения в сети);
пополнить среду карточками «Профессии
сентябрь
будущего»: (робототехник, эко-дизайнер) ;
подобрать материал для бесед с детьми о семейных
воспитатели
ценностях, «Моя семья и традиции семьи»;
и
тематических альбомов «Путешествуем всей семьей» младших
средних групп по сезонам
пополнение выносного материала для прогулки
Познавательное развитие
воспитатели
продолжать систематизировать материал по
младших,
развитию элементарных математических
средних,
представлений:
старших
и ноябрь
центр первых открытый: «Чудо-коробки» подготовительн
тактильные мешочки с геометрическими фигурами
ых групп
«Эксперименты будущего»: карточки с простыми
декабрь
опытами с биоразлагаемым материалом;
«Робоматематику»: картотека логических игр с QRфевраль
кодами ;
изготовить «Банк будущего»: игровые терминалы
бесконтактной оплаты.
25
Отметка
о вып.
Речевое развитие
Продолжать систематизировать речевой материал в
группах:
сенсорные коробки «Звучим»: наборы предметов для
звукоподражания; шумящие мешочки с разными
наполнителями;
«Чудо- чемоданчик» с мини-театром пальчиковых
кукол;
«Диалоги будущего» (игрушечные гаджеты для
ролевых игр», «Речевой конструктор» - модули для
составления рассказов, «Эмоциональный куб» - для
развития выразительности речи.
Воспитатели
групп раннего
возраста,
младших,
средних,
старших
и
подготовительн
ых групп
октябрь
декабрь
январь
Художественно-эстетическое развитие
Продолжать систематизировать материал по
воспитатели
художественно-эстетическому развитию детей:
младших,
средних,
октябрь
многоразовый коврики для рисования водой;
старших
и
пальчиковые куклы-перчатки с простыми
подготовительн ноябрь
образами;
ых групп
февраль
дизайн-студия: карточки для создания украшений
из природных материалов;
чемодан-трансформер «Артист» (минисцена,набор кукол, складные декорации)
Физическое развитие
продолжить пополнение спортивного инвентаря по
организации физической активности на воздухе в
воспитатели
сентябрь
соответствии с сезонными изменениями природы;
первых
декабрь
младших,
атрибуты для игры «Полоса препятствий»;
вторых
ноябрь
пополнить центр физкультуры схемами упражнений
младших,
март
и построений (карточками с картинками);
средних,
пополнить выносной материал для организации
старших и
апрель
командных игр на прогулке;
подготовительн
пополнить альбомы по видам спорта,
ых групп
создание тематических альбомов по теме «Моя
спортивная семья»
Создание развивающей образовательной среды в помещениях ОУ
Музыкальный зал
изготовление музыкальных игрушек-самоделок;
подборка аудиозаписи: музыка природы, детские
песенки в исполнении детского хора, детский оркестр;
обновление атрибутов для танцев
пополнение картотеки «Хороводные игры»
Спортивный зал
пополнение нестандартного оборудования в
рамках работы по технологии «Плейстик»;
обновление картотеки «Командные игры на
прогулке», физминутки, упражнения для утренней
и бодрящей гимнастики для всех возрастов
Изостудия
приобретение предметов декоративно-прикладного
творчества;
приобретение
изобразительных
материалов
для
26
Музыкальный
руководитель
Дублина С.М
ноябрь
февраль
Инструктор по
физической январь
культуре:
Гулова Н.Р. март
Старший
сентябрь
воспитатель ежемесячно
Карпуненко
О.О.
детского творчества;
оформление выставок детских работ по темам месяца
Кабинет учителя-логопеда и педагога- психолога
Учитель обеспечить сменность материалов на стенде
логопед
ежемесячно
информации для педагогов;
Дмитриева И.С.
подготовка предметов, снимающих у дошкольников
Педагогсентябрь
напряжение, агрессию, негативные эмоции;
психолог
Продолжить работу по созданию картотек игровых
Силантьева
упражнений по арт-терапии для детей дошкольного
А.А.
возраста;
ноябрь
Продолжить пополнение картотеки игр по
коррекционной работе (пальчиковый игротренинг, игры
на развитие речевого дыхания, фонематического слуха,
общей моторики по мере необходимости)
Методическое обеспечение образовательного процесса
Подборка материалов:
Работаем по ФГОС и ФОП ДО: путеводитель для
педагога
Взаимодействие
с
родителями:
приобщение
родителей к ценностям осознанного и ответственного Ст. воспитатель сентябрь
Карпуненко
родительства, обеспечение поддержки семьи в
О.О.
ежемесячно
вопросах образования, охраны и укрепления здоровья
каждого ребёнка, обеспечение единства подходов к
воспитанию и обучению детей в условиях детского
сада и семьи, повышение воспитательного потенциала
семьи. Организация просвещения и консультирования
педагогов в ДОУ по данной теме.
Пополнение нормативно-правовой базы в системе
образования и доведение информации до педагогов
(нормативно-правовой, методической и т.д.)
Ознакомление педагогов с новинками педагогической,
психологической, методической литературы
Подбор материала для публикаций на официальном
сайте ГБДОУ
Информационное наполнение разделов официального
сайта детского сада и стационарных стендов
«Аттестация», «Образовательная деятельность ГБДОУ»
Раздел 2.
Организация работы с кадрами на 2025-2026 учебный год.
Аттестация педагогических работников в 2025-2026 уч.г.
ФИО педагога
27
Категория
Безверхая А.А.
Дата
аттестации
25.11.2021
Первая
Дата следующей
аттестации
2026
Верхушина О.В.
20.05.2021
Высшая
2026
Дужая Л.В.
23.09.2021
Высшая
2026
Ибашева П.Р.
25.11.2021
Первая
2026
Плотицына Н.С.
21.06.2021
Первая
2026
Шишкова С.М.
22.12.2021
Высшая
2026
Шутова Е.С.
22.12.2021
Высшая
2026
Участие в методической работе района
Мероприятия
Организация взаимодействия с ИМЦ по
вопросам
методического
сопровождения
образовательного процесса в ГБДОУ.
Посещение открытых мероприятий по
актуальным проблемам реализации ФГОС
дошкольного образования.
Участие в тематических семинарах.
Участие
в
малых
методических
объединениях учителей-логопедов, педагоговпсихологов,
музыкальных
руководителей,
воспитателей.
Проведение открытого мероприятия для
педагогов и специалистов ГБДОУ района.
Участие
в
районных,
городских,
всероссийских конкурсах.
Работа по инновационной деятельности.
Публикации методических разработок,
конспектов, статей в периодических изданиях,
ЭОР.
Форма
работы
Очная
Период
Ответственные
Согласно Заведующий
плану
Коновалова М.Е
ИМЦ
Старший
воспитатель
Карпуненко
О.О.
Педагогические советы
Тема
Педсовет № 1
Установочный: «Приоритетные задачи организации
образовательной работы ДОУ на 2025-2026 учебный
год.»
Цель: обсуждение стратегии на новый 2025-2026 учебный
год.
1. Ознакомление педагогического коллектива с
задачами работы ДОУ в соответствии с Программой
развития, ОП ДО ДОО в соответствии с ФОП ДО и
ФГОС ДО, годовым планом на новый учебный год.
Рассмотрение и принятие годового плана работы на
2025- 2026 учебный год.
2. Организация образовательной работы: календарнотематическое планирование воспитателей, журнал
посещаемости, календарный учебный график,
учебный план (образовательная нагрузка, режимы
дня, расписание занятий, расстановка кадров,
графики работы педагогов)
3. Итоги смотра «Готовность ДОУ к новому уч. году».
4. Рассмотрение и принятие рабочих программ
специалистов.
5. Инновационная деятельность в ДОУ.
6. Рассмотрение и принятие плана работы ППк (ИПРА)
7. Рассмотрение и принятие планов: профилактической
работы дорожно-транспортного травматизма,
28
Срок
августа
2025 г.
Ответственный
Заведующий
Коновалова М.Е.
Ст. воспитатель
Карпуненко О.О.
Музыкальный
руководитель
Дублина С.М
Инструктора по
физической культуре:
Гулова Н.Р.
Педагог-психолог
Силантьева А.А.
Учитель-логопед
Дмитриева И.С.
Воспитатели групп
профилактика пожарной безопасности
8. Рассмотрение и принятие плана взаимодействия с
родителями (законными представителями).
9. Рассмотрение и принятие дополнительных
общеразвивающих программ разной направленности
по дополнительным платным услугам.
10. Развитие кадрового потенциала: План повышения
квалификации педагогических работников, план
аттестации педагогических работников, план по
наставничеству.
11. Состав и руководство Педагогическим советом.
12. Решения Педагогического совета Образовательного
учреждения.
Педсовет № 2
«Современные подходы к формированию основ этикета
у дошкольников в соответствии с ФГОС ДО и ФОП
ДО: игровые и практико-ориентированные
ноябрь
технологии».
Цель: совершенствование профессиональных компетенций
2025 г.
педагогов в области формирования у детей дошкольного
возраста навыков культуры поведения за столом через
интеграцию требований ФГОС ДО, ФОП ДО и Программы
воспитания.
1. Выполнение решений педсовета №1.
2. Вступительное
слово
о
теме
и
целях
Педагогического совета №2
3. Презентация: «Нормативно-методические основы
формирования культуры поведения за столом в
условиях реализации ФОП ДО»
4. Аналитическая справка по итогам тематического
контроля: «Формирование культурно-гигиенических
навыков и норм поведения за столом у
дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО и
ФОП ДО»».
5. Презентация: «Игровые технологии в обучении
дошкольников столовому этикету».
6. Презентация «Как мы используем цифровые
технологии для обучения этикету»
7. Чек-лист для родителей «Учимся этикету вместе».
8. Рефлексия «Как педсовет поможет вам в реализации
данной задачи?»
9. Решения Педагогического совета Образовательного
учреждения.
Педсовет № 3
«Трудовое воспитание дошкольников: традиции и
март 2026
современные подходы».
Цель: повышение компетентностей педагогов в вопросах
трудового воспитания детей дошкольного возраста в
соответствии с ФГОС ДО, обмен опытом и внедрение
эффективных методов формирования трудовых навыков.
Выполнение решений педсовета №2.
1. Вступительное
слово
о
теме
и
целях
Педагогического совета №2.
2. Аналитическая справка по итогам тематического
29
Заведующий М.Е.
Коновалова
Старший воспитатель
Карпуненко О.О.
Педагог-психолог
Силантьева А.А
Музыкальный
руководитель
Дублина С.М
Инструктор по
физической культуре:
Гулова Н.Р.
Воспитатели групп.
Заведующий М.Е.
Коновалова
Старший воспитатель
Карпуненко О.О.
Педагог-психолог
Силантьева А.А
Музыкальный
руководитель
Дублина С.М.
Воспитатели групп
контроля: «Анализ развивающей предметнопространственной среды групп для трудового
воспитания».
3. Презентация: «Актуальность трудового воспитания
в современных условиях. Цели и задачи трудового
воспитания дошкольников в соответствии с
возрастными особенностями».
4. Презентация: «Виды труда в ДОУ и формы
организации трудовой деятельности».
5. Презентация опыта. «Лучшие практики трудового
воспитания в нашей группе».
6. Формы работы с родителями: «Чек-лист детских
обязанностей по возрастам»
7. Рефлексия «Как педсовет поможет вам в реализации
данной задачи?»
8. Решения Педагогического совета Образовательного
учреждения.
Педсовет № 4 «Итоги образовательной работы в
ГБДОУ за 2025– 2026 учебный год.»
Цель: анализ результативности образовательной (обучения
и воспитания) работы: упущения, находки, рекомендации к
совершенствованию, планы.
1. Выполнение решений Педагогического совета № 3.
Вступительное слово заведующего о реализации
годовых задач 2025-2026 учебного года.
2. Образовательная работа в соответствии с ФОП ДО и
ФГОС ДО -успехи и трудности. Итоги аттестации.
Реализация плана повышения квалификации
педагогов. Наставничество.
3. Анализ заболеваемости детей. Эффективность
санитарно-просветительской работы.
4. Результаты работы по инновационной деятельности.
5. Художественно-эстетическое развитие детей.
Музыкальное развитие. Эффективность работы.
6. Физическое развитие детей. Эффективность работы.
7. Итоги работы ППк.
8. Эффективность психологического сопровождения
педагогического процесса. Готовность выпускников
к школе.
9. Итоги работы логопедического пункта.
10. Эффективность работы с социумом и родителями
воспитанников.
11. Определение основных направлений деятельности
дошкольного учреждения на новый учебный год.
12. Направления и задачи летней оздоровительной
кампании. Рассмотрение и принятие плана работы
ДОО на летную оздоровительную кампанию.
13. Решения Педагогического совета Образовательного
учреждения.
30
Май
2026г.
Заведующий М.Е.
Коновалова
Ст. воспитатель
Карпунеко О.О.
Музыкальный
руководитель
Дублина С.М.
Инструктор по
физической культуре:
Гулова Н.Р.
Педагог-психолог
Силантьева А.А.
Учитель-логопед
Дмитриева И.С.
Воспитатели групп
Психолого-педагогический консилиум
Тема
Период
Заседания ППк по вопросам реализации ОПДО
В
ГБДОУ;
вопросы адаптации детей ясельного и младшего соответствии
с планом
дошкольного возраста;
работы
результаты педагогической диагностики: динамики
ППк
развития и саморазвития дошкольника в рамках
реализуемой образовательной программы;
координация деятельности педагогов и специалистов
по реализации индивидуального образовательного
маршрута воспитанника.
Коррекционно-развивающая работа согласно ФОП
ДО: квалифицированная помощь в освоении
программы, разностороннее развитие с учетом
возрастных и индивидуальных особенностей детей и
их социальная адаптация.
Ответственные
Старший
воспитатель
Педагог-психолог
Учитель-логопед
Музыкальный
руководитель
ИФК
Воспитатели групп
Семинары, семинары-практикумы
Тема
Семинар-практикум
«От игры к командному духу» - организация
командных игр у дошкольников».
(формат проведения – теоретическая часть (минилекция) + практические задания + обсуждение.)
Цель: повышение профессиональной компетентности
педагогов в организации командных подвижных игр и
простейших соревнований со сверстниками,
направленных на развитие социальных навыков,
физической активности и эмоционального интеллекта
дошкольников.
1. Теоретический блок, презентация: «Значение
командных игр и соревнований для дошкольников.
Принципы организации. Виды игр и соревнований.
Роль педагога».
2. Практический блок
- «Творческая лаборатория педагога:
разминка: игра «Зеркало»;
мастер-класс по организации игр «Эстафеты с
элементами творчества»
разработка своих игр (представление своей
командной игры, обоснование ее цели и правил.
3. Рефлексия проведенного мероприятия.
После проведения семинара-практикума педагог
получает практические инструменты для
организации игр.
Семинар.
«Диалог вместо лекции: как сделать просвещение
родителей живым и полезным». «Путеводитель для
педагога».
31
Дата
октябрь
2025
Ответственные
Заведующий М.Е.
Коновалова
Ст. воспитатель
Карпуненко О.О.
Инструктор по
физической культуре:
Гулова Н.Р.
Музыкальный
руководитель
Дублина С.М
Педагог-психолог
Силантьева А.А
Воспитатели групп
Старший воспитатель
Цель: повышение компетенции педагогов в области
организации работы с родителями и проведения
просветительской работы с родителями для усиления
семейного воспитания и улучшения образовательных
результатов детей.
I занятие
декабрь
1. Роль родительского просвещения в современном
2025
образовательном процессе.
2. Запросы родителей и проблемы взаимодействия.
3. Программа просвещения родителей, (законных
представителей) детей дошкольного возраста,
посещающих дошкольные образовательные
организации / Т.П. Авдулова, И.А.
Бурлакова, Е.И.Изотова,О.В. Никифорова, В.А.
Новицкая, Г.Р. Хузеева, Р.И. Яфизова [и др].: под
ред. Е.И. Изотовой, Т.В. Кротовой.
II занятие
1. Педагогический практикум:
февраль
основы родительского просвещения;
2026
формы работы;
ключевые темы для просвещения родителей.
2. Кейс-анализ: разбор типичных ситуаций в
общении с родителями.
3. Мастер-класс:
как провести эффективное родительское собрание
с элементами тренинга;
техники активного слушания и ненасильственного
общения.
III занятие
1. Педагогическая мастерская: «Разработка минимарт
проектов». Участники в группах создают план
2026
просветительского мероприятия для родителей
(тема на выбор).
2. Анализ проведенного мероприятия. Итоги,
перспективы работы, рефлексия.
Карпуненко О.О.
Педагог-психолог
Силантьева А.А.
Специалисты
Воспитатели групп
Открытые мероприятия на базе ДОУ для педагогов Фрунзенского района СПб
Мероприятие
«Технология командообразования (тимбилдинг) –
как эффективная образовательная технология
физического развития детей старшего дошкольного
возраста».
«Использование современных технологий в работе с
оркестром детских музыкальных инструментов».
Период
октябрь
2025
Ответственный
ИФК
Гулова Н.Р.
март
2026
музыкальный
руководитель
Дублина С.М.
воспитатели
Павлова Н.О.
Смирнова Е.В.
Старший воспитатель
Карпуненко О.О.
старший воспитатель
Карпуненко О.О.
Открытое занятие в подготовительной группе №1
«Бригадный совместный труд воспитанников
старшего дошкольного возраста»- овладение новыми
формами организации труда.
март
2026
«Гостевой обмен» педагогическим опытом в
рамках формирование культурно-гигиенических
апрель
2026
32
навыков и норм поведения за столом у
дошкольников.
«Театральная неделя»
Показ спектаклей во всех возрастных группах.
Воспитатели
апрель
2025
Воспитатели
музыкальный
руководитель
Дублина С.М.
Работа по организации преемственности дошкольного и начального образования.
Задача:
1. Обеспечить целостную готовность к школе:
- готовность организма (работоспособность и выносливость; высокий уровень развития
моторики; самостоятельность; пространственную координацию; соматическую зрелость).
- готовность психических процессов, в результате чего формируется: познавательные
интересы; способность к речетворчеству; личностная готовность (открытость к
окружающему миру; определенный уровень любознательности; самостоятельности;
коммуникативности; интерес и положительная мотивация к школе) путем
совершенствования условий для предметной, игровой, трудовой деятельности, деятельности
общения, познавательной и исследовательской деятельности.
2. Создать условия для формирования у дошкольников «школьных» универсальных
компетенций.
Совместная работа с ГБОУ средняя школа №301
Мероприятие
Общее собрание для родителей с участием
педагогов ГБОУ № 301 на базе ДОУ
Период
сентябрь
Мониторинг психологической готовности
воспитанников подготовительных групп к
школьному обучению
Консультация «Психологическая готовность детей к
школе» для родителей подготовительных групп
Круглый стол «Преемственность в работе детского
сада и школы» для воспитателей, специалистов и
учителей начальных классов на базе школы.
Экскурсия для воспитанников подготовительных
групп в школу
Собрание в школе для родителей будущих
первоклассников
Совместные спортивные соревнования для детей на
базе школы
сентябрь
май
сентябрь
май
февраль
февраль
апрель
по плану
школы
Ответственный
заведующий
старший воспитатель
завуч начальных классов
педагог-психолог
педагог-психолог
завуч начальных классов
старший воспитатель
старший воспитатель
завуч начальных классов
завуч начальных классов
старший воспитатель
старший воспитатель
завуч начальных классов
учитель физкультуры
ИФК
Консультации
Тема
Индивидуальные консультации по:
аттестации педагогов
образовательной работе с детьми по ФОП ДО
созданию развивающей предметнопространственной среды по ФОП ДО и ФГОС ДО
взаимодействию с родителями по ФОП ДО и
1.
33
период
в течении
года
Ответственный
Ст. воспитатель
Карпуненко О.О.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
программы Просвещения.
инновационной деятельности
курсам повышения квалификации
«Адаптация детей раннего возраста к условиям
ДОУ».
«Возможности применения упражнений из
«тимбилдинга» («командообразование») на
прогулке».
«Создание условий – автодидактизм развивающей
среды, «Говорящая среда».
«Родительская компетентность и ответственное
родительство».
Интеграция музыки в другие виды деятельностииспользование фоновой музыки на рисовании,
физкультуре, при чтении сказок
«ТрудоТворчество: развиваем навыки через игру»
сентябрь
октябрь
ноябрь
декабрь
январь
февраль
8. «Эмоциональная поддержка детей с речевыми
трудностями: советы воспитателю»
9. «Живая среда на прогулке».
10. «Прогулки-походы» - по территории детского
сада».
11. «Играем, познаем, растем: образовательные
возможности летнего периода».
март
апрель
май
июнь
Психолог
Силантьева А.А.
ИФК
Гулова Н.Р.
Ст. воспитатель
Карпуненко О.О.
Педагог-психолог
Силантьева А.А
Музыкальный
руководитель
Дублина С.М.
Ст. воспитатель
Карпуненко О.О
Учитель-логопед
Дмитриева И.С.
Ст. воспитатель
Карпуненко О.О
ИФК
Гулова Н.Р.
Ст. воспитатель
Карпуненко О.О
Рабочие совещания
Тема
Период
август
Выполнение приказа об охране жизни и
здоровья детей.
в течение года
Выполнение инструкций:
по охране труда;
по пожарной, антитеррорестической
безопасности, гражданской обороны;
выполнение правил внутреннего трудового
распорядка
о мерах по предупреждению коррупции
ежемесячно
Соблюдение санэпидрежима. Анализ
заболеваемости.
ежемесячно
Анализ результатов работы учреждения за
текущий месяц
Ответственные
Заведующий М.Е.
Коновалова
Заведующий М.Е.
Коновалова
Зам.зав. по АХР
Карелина Р.Н.
Старший воспитатель
Карпуненко О.О.
Врач Шклянко
Надежда Вячеславовна
Заведующий М.Е.
Коновалова
Обсуждение
тематических
вечеров
сценариев
праздников, в течение года Музыкальный
руководитель
утренников и выпускных
Дублина С.М.
ИФК Гулова Н.Р.
воспитатели
Старший воспитатель
Подготовка
учреждения
к
открытым
март
Карпуненко О.О.
мероприятиям
Обсуждение итогов текущего контроля
34
ежемесячно
Заведующий М.Е.
Коновалова
Зам.зав. по АХР
Карелина Р.Н.
Старший воспитатель
Карпуненко О.О.
Раздел 3. Организация контроля за организацией и содержанием образовательной
работы с детьми.
3.1 Тематический контроль
Тема
«Формирование культурногигиенических навыков и норм
поведения за столом у дошкольников в
условиях реализации ФГОС ДО и ФОП
ДО».
«Анализ развивающей предметноразвивающей среды групп для трудового
воспитания».
3.2 Смотр
«Готовность ГБДОУ к новому
учебному году».
«Центр экспериментирования,
организации наблюдения и труда».
3.3 Оперативный текущий контроль
Организация занятия с детьми
Взаимодействие педагогов с детьми в
режиме дня
Создание условий для адаптации детей к
детскому саду
Организация командных игр на прогулке
Ответственный
исполнитель
Зам.зав. по УВР
Старший воспитатель
срок
октябрь
февраль
Заведующий
Зам. зав. по УВР
август
февраль
Старший воспитатель
Старший воспитатель
ежемесячно
ежемесячно
Старший воспитатель
сентябрь
Старший воспитатель
раз в квартал
Уровень подготовки и проведения
Старший воспитатель
родительских собраний, информирование
родителей об образовательной деятельности
ДОУ
Проведение утренней зарядки
Старший воспитатель
Контроль за организацией питания
Старший воспитатель
Врач
Санитарное состояние групп
Врач
Выполнение режима дня
Старший воспитатель
Организация совместной и самостоятельной Старший воспитатель
деятельности в соответствии с режимом дня
группы.
раз в квартал
3.4 Предупредительный контроль
Утверждение планов работы педагогов на
месяц.
Подготовка к семинарам, педагогическим
советам.
Развивающая предметно пространственная
среда в группах раннего возраста, как
35
Старший воспитатель
раз в квартал
раз в квартал
ежемесячно
ежемесячно
ежемесячно
еженедельно
Старший воспитатель В течение года
Старший воспитатель
раз в квартал
Отметка о
выполнении
условие успешной реализации ОП ДО.
Подготовка к открытым мероприятиям.
Старший воспитатель В течение года
Подготовка ДОУ к летней оздоровительно- Старший воспитатель
май
воспитательной работе.
3.5 Вторичный контроль
Выполнение положений текущего контроля. Старший воспитатель В течение года
Заведующий
Выполнение решений педагогических
Старший воспитатель В течение года
советов
Заведующий
Выполнение предложений проверок и
Старший воспитатель В течение года
смотров
Заведующий
3.6 Итоговый контроль
Заведующий
май
Анализ реализации Программы
Зам.зав. по АХР,
развития
Старший воспитатель
Анализ реализации ОП ДО ГБДОУ
Анализ выполнения годового плана
Анализ выполнения мероприятий в
рамках реализации рабочей
программы воспитания и
календарного плана воспитательной
работы
Раздел 4. Организация взаимодействия с родителями воспитанников
№
Содержание работы
п/п
1.
Организация работы:
Заключение
договоров
с
родителями
(законными
представителями)
детей
на
обеспечение
основных
образовательных услуг;
Оформление
информационных
материалов для родителей и населения
о деятельности ГБДОУ;
Обновление материалов на сайте
о деятельности ГБДОУ
2.
3.
36
Участие родителей ГБДОУ в
работе органов самоуправления и
общественного контроля:
Выбор представителя от группы в
Совет родителей ГБДОУ
Организация
и
руководство
работой Совета родителей ГБДОУ
Организация вариативных форм
работы с родителями ГБДОУ:
Изучение мнения родителей в
ГБДОУ
по
теме
«Изучение
потребностей семьи в образовательных
Ответственный
исполнитель
Срок
Заведующий
Сентябрьоктябрь
Ст.
воспитатель
Педагоги
Воспитатели
В течение года
Августсентябрь
Заведующий
В течение года
Заведующий
Воспитатели
сентябрь
Отметка о
выполнении
4.
услугах»
Специалисты
«Родители о своем ребенке»
(анкеты);
Специалисты
Проведение
индивидуальных
Воспитатели
консультаций для родителей;
Специалисты
Проведение открытых занятий
Педагоги
доп.
по
реализуемой
образовательной
образования
программе;
Заведующий
Проведение
общих
Воспитатели
родительских собраний;
Воспитатели
Проведение
групповых
родительских собраний;
Организация форм творческого
Ст. воспитатель
взаимодействия детей, родителей,
Воспитатели
педагогов, ГБДОУ (совместная
Ст.
воспитатель
проектная деятельность, подготовка
Воспитатели
праздников, вечеров развлечений,
.
конкурсов, соревнований, театральных
представлений)
Заведующий
Организация
выставок,
конкурсов, смотров:
педагоги ДОУ
- Выставки совместных с родителями
осенних и зимних поделок:
- Выставка работ по изобразительной
деятельности «Маленькие художники»
Организация работы с населением
микрорайона:
Ст. воспитатель
Анкетирование;
Консультации специалистов
и педагогов ГБДОУ
Посещение открытых мероприятий
Предварительное собеседование с Заведующий
родителями детей (вновь поступающих в
ГБДОУ)
Наглядная информация (газеты,
открытки)
Размещение информации на сайте Ст. воспитатель
ГБДОУ
по мере
обращения
по плану
педагогов
2 раза в год
2 раза в год
По плану
воспитателя
в течение года
Октябрь
Декабрь
Ежемесячно
В течение года
По мере
обращения
В течение года
В течение года
Раздел 5. Административная и финансово-хозяйственная деятельность
№
Содержание работы
п/п
1. Формирование контингента
воспитанников ГБДОУ:
1. Комплектование новых групп и
частичное доукомплектование групп
2. Ведение учетной документации
по посещению детьми детского сада.
Организация работы с кадрами:
1. Ведение делопроизводства по
37
Ответственный
исполнитель
срок
Заведующий
Апрель-август
Медсестра
Воспитатель
В течение года
Отметка о
выполнении
2.
3.
4
38
работе с кадрами
Заведующий
2. Ведение
делопроизводства документовед В течение года
материально ответственными лицами
Зам. зав. по АХР
3. Общее
собрание
работников
ГБДОУ
Заведующий
Август
4. Инструктаж
по
технике Зам. зав. по АХР
Май
безопасности, пожарной безопасности, по Зам. зав. по АХР
охране труда
УР ГОЧС
5. Тренировка
по
2 раза в год
антитеррористической безопасности
6. Тренировочные
пожарные
эвакуации детей
2 раза в год
7. Инструктаж по санминимуму:
Врач
2 раза в год
для младшего персонала
для педагогических работников
Заведующий В течение года
Составление
графика
отпусков
сотрудников
8. Рабочие совещания
Административный контроль:
1. Организация питания в ГБДОУ
(план работы совета по питанию
прилагается)
2. Ведение
делопроизводства
материально ответственными лицами
3. Выполнение требований техники
безопасности, пожарной безопасности,
приказа «Об охране жизни и здоровья
детей»
4. Выполнение предписаний
Госпожнадзора, Роспотребнадзора и др.
организаций.
5. Выполнение санэпидрежима
Финансово-хозяйственная деятельность
ГБДОУ:
1. Заключение договора с ГКУ ЦБ на
2025 год по обеспечению финансовохозяйственной деятельности ГБДОУ.
2. Организация своевременного учета
на балансе ГБДОУ приобретенных
материальных ценностей.
3. Приобретение товаров и
оборудования в соответствии с ПФХД.
Составление плана госзакупок.
Составление плана-графика госзакупок
Совет по
питанию
ноябрь
В течение года
Зам.зав. по АХР
Заведующий
В течение года
Заведующий
Зам.зав. по АХР
Врач
Заведующий
Зам.зав. по АХР
Заведующий
Зам.зав. по АХР
В течение года
Заведующий
Зам.зав. по АХР
Зам.зав. по АХР
Январь
2026
Приложение №1
Реализация годового плана работы ГБДОУ детский сад №112 в рамках проектов
Программы развития 2025-2030 г.
№
п/п
1.
2.
Анализ деятельности ДОО по реализации
плана работы
План мероприятий с участием
воспитанников ГБДОУ № 112 с учетом
мероприятий по календарному плану
воспитательной работы (приложение №2)
3.
Участие в инновационной деятельности:
«Трудовое воспитание дошкольников:
традиции и современные подходы».
4.
Семинар-практикум
«От игры к командному духу» организация командных игр у
дошкольников».
5.
Семинар.
«Диалог вместо лекции: как сделать
просвещение родителей живым и
полезным». «Путеводитель для
педагога».
6.
Открытое занятие в подготовительной
группе №1
«Бригадный совместный труд
воспитанников старшего дошкольного
возраста»- овладение новыми формами
организации труда.
««Гостевой обмен»
педагогическим опытом в рамках
формирование культурно-гигиенических
навыков и норм поведения за столом у
дошкольников.
План работы Совета родителей
на 2025 - 2026 учебный год (приложение
№4)
7.
8.
39
Мероприятие годового плана
Проекты Программы
развития
Все проекты Программы
развития 2025-2030
Проект
«Духовно-нравственное
и патриотическое
воспитание
дошкольника.
Историческое
просвещение в ДОУ».
Проект
«Современный
дошкольник и его
обучение в ДОУ».
сроки
август 2025
август 2026
в течении
года
в течении
года
Проект
«Командный потенциал
профессионального
развития педагога ДОО».
октябрь
2025
Проект
«Компетентные
родители в едином
образовательном
пространстве ДОУ и
семьи. Социальное
партнерство».
Проект
«Современный
дошкольник и его
обучение в ДОУ».
декабрь
2025
Проект
«Командный потенциал
профессионального
развития педагога ДОО».
Апрель
2026
Проект
«Компетентные
родители в едином
образовательном
пространстве ДОУ и
семьи. Социальное
партнерство».
в течении
года
март
2026
Приложение №2
План мероприятий с участием воспитанников ГБДОУ № 112 с учетом мероприятий по
календарному плану воспитательной работы
Мероприятие
Период
Ответственный
сентябрь 2025
«День Знаний-ура! Снова вместе все друзья!»
сентябрь 2025
Всемирный день без автомобиля.
октябрь 2025
Старший
«Здравствуй осень, здравствуй осень воспитатель
хорошо, что ты пришла!» - осенние утренники для
Карпуненко О.О.
воспитанников
октябрь 2025
Муз.Руководитель
«Первые старты с папой»
ноябрь
2025
Дублина С.М.
«При солнышке – тепло, при матушке –
ИФК Гулова Н.Р.
добро»
ноябрь
2025
Педагог-психолог
«Фестиваль игр народов России!» в рамках
Силантьева А.А.
дня народного единства
декабрь
2025
Воспитатели
Новогодние утренники
январь 2026
групп
День снятия Блокады Ленинграда
февраль 2026
Тот герой, кто за Родину горой!»
Широкая Масленица
февраль2026
«8 Марта!»
март 2026
Неделя Театрализации «Театр-детям!»
март-апрель
«Выход в космос разрешен!»
2026
«Осторожно, незнакомец!»
апрель 2026
Выпускные вечера
май 2026
«80-летие Победы»
май 2026
«С днем рождения, Санкт-Петербург!»
май 2026
«Много солнца, много света - детский сад
июнь 2026
встречает лето!»
июнь 2026
«День России!»
июнь 2026
День памяти и скорби
июль 2026
День семьи, любви и верности
август 2026
День физкультурника
День Государственного флага Российской
Федерации
День российского кино
40
для дошкольников Фрунзенского района
Мероприятие
Период
октябрь
Физкультурный праздник «Веселый урок
2025
физкультуры по ПДД»
ноябрь
Районные соревнования «Мама, папа, я –
2025
спортивная семья» для детей старшего
дошкольного возраста.
декабрь
Районные соревнования «Малые Олимпийские
2025
игры» для детей подготовительных групп.
апрель
Районные
соревнования
«Веселый
урок
2026
физкультуры на тему «День космонавтики»
Ответственные
Ст. воспитатель
Карпуненко О.О.
Инструктор по
физической
культуре
Гулова Н.Р.
Воспитатели
групп
Районные соревнования «Малые Олимпийские
игры» для детей старшего дошкольного
возраста.
май
2026
Приложение № 3
№
п/п
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
План работы Совета по питанию ГБДОУ №112
на 2025- 2026 учебный год
мероприятия
дата
Утверждение плана работы на год и
графиков контроля.
Выполнение натуральных норм питания.
Организация питания в группах.
Выполнение натуральных норм питания.
Отчет о работе с поставщиками продуктов
питания.Выполнение натуральных норм
питания.
Отчет комиссии по питанию. Выполнение
натуральных норм питания.
сентябрь
Отчет об освоении денежных средств,
выделяемых на питание.
Выполнение натуральных норм питания
Ведение документации на пищеблоке.
Выполнение натуральных норм питания.
Контроль за качеством полученных
продуктов, условиями их хранения и
сроками реализации. Выполнение
натуральных норм питания.
Выполнение инструкции по проведению
санитарно-профилактических мероприятий
на пищеблоке.
Осуществление входного контроля за
условиями транспортировки
продуктов питания от поставщиков.
Выполнение натуральных норм питания.
Выполнение режима питания в летний
оздоровительный период.
Выполнение натуральных норм питания.
январь
октябрь
ноябрь
декабрь
февраль
март
апрель
май
Ответственные
Председатель Совета
по питанию
Коновалова М.Е.
Врач
Шклянко Н.В.
Зам. производством
Иваненко О.Д.
Председатель Совета
по питанию
Коновалова М.Е.
Председатель Совета
по питанию
Коновалова М.Е
Зам. производством
Иваненко О.Д.
Зам. производством
Иваненко О.Д.
Врач
Шклянко Н.В.
Зам. производством
Иваненко О.Д.
июнь
Врач
Шклянко Н.В.
11
Роль администрации ДОУ и родителей в
формировании пищевого поведения детей.
Выполнение натуральных норм питания.
июль
Председатель Совета
по питанию
Коновалова М.Е.
12
Подведение итогов работы совета.
Выполнение натуральных норм питания.
август
Председатель Совета
по питанию
Коновалова М.Е.
41
Приложение № 4
План работы Совета родителей
на 2025 - 2026 учебный год
№
п/п
1.
Выбор представителя из родителей от каждой
группы в Совет родителей.
Ответственный
исполнитель
Заведующий
Коновалова М. Е
2.
Рассмотрение и утверждение плана работы
ГБДОУ на 2025-2026 учебный год.
Заведующий
Коновалова М.Е.
сентябрь
3.
Рассмотрение и обсуждение (учет мнения)
документов, регламентирующих
образовательную и воспитательную
деятельность ГБДОУ.
Совет родителей
в соответствие
с планом
работы
4.
Систематическое знакомство с состоянием
образовательной работы на группах.
Совет родителей
в теч. года
5.
Участие в организации новогодних подарков
детям к Новому году, в организации праздника.
Участие родителей в тематических выставках.
Совет родителей
декабрь
Совет родителей
в теч. года
Просмотр открытых занятий дополнительного и
базового образования.
Оказание помощи в проведении праздников.
Совет родителей
апрель
Совет родителей
в теч. года
9.
Контроль за выполнением натуральных норм
питания.
Совет родителей
в теч. года
10.
Участие в организация и проведение
субботников.
Совет родителей
октябрь
апрель
11.
Информирование родителей о состоянии дел в
ГБДОУ на родительских собраниях и на сайте
ДОУ.
Совет родителей
в теч. года
6.
7.
8.
42
Содержание работы
Срок
сентябрь
Приложение №5
Утверждаю
Заведующий ГБДОУ №112
____________Коновалова М.Е.
Согласовано
Врач
________________/ Шклянко Н.В.
ПЛАН РАБОТЫ МЕДИЦИНСКОГО ПЕРСОНАЛА
на 2025 -2026 уч. год
ГБДОУ детского сада №112 Фрунзенского района СПб
№
п/п
Срок
Наименование мероприятия
Ответств.
Исполнит.
I. Организационные мероприятия.
1
Оформление медицинской документации детей
при поступлении в детский сад
сентябрь
Врач
2
Подготовка списков по группам
сентябрь
Врач
3
Оформление «Листов здоровья» на детей по
группам.
сентябрь
Врач
м/с
4
Выполнение антропометрического
обследования детей
сентябрь
Врач
м/с
5
6
7
8
9
Принимать участие в работе педагогического
В теч.
совета, медико- педагогических
года
совещаниях.
Регулярно проводить анализ заболеваемости
ежемесячно,
детей (ежемесячный, квартальный, годовой) ежеквартально,
за год
Подводить итоги работы за год, сдача годового
отчета и объяснительной записки в
поликлинику.
Принимать участие в работе совета по питанию.
Проведение вакцинации детей соответственно
национальному календарю прививок
I
I
.
43
Л
е
ч
е
б
н
I.
декабрь
в теч.
года по плану
в теч.
года по плану
Лечебно- профилактическая работа
Врач
м/с
Врач
м/с
Врач
м/с
Врач
1
2
3
4
5
6
7.
8.
9.
Проведение профилактических осмотров детей
соответственно приказу МинЗдрава РФ №514 от
10.08.2017
Оформление медицинской документации
ф.№30-поу-12
Подготовка и оформление отчета по
профилактическим осмотрам
Медицинский осмотр вновь поступивших
детей, наблюдение за ними в период
адаптации
Медицинский осмотр детей после
перенесенного заболевания, определение
щадящего режима
Медицинский осмотр детей с хроническими
заболеваниями, определение
оздоровительного режима
Проведение профилактической вакцинации
детей соответственно национальному
календарю прививок
Своевременное проведение профилактики
туберкулеза: постановка проб Манту и
вакцинация БЦЖ
Проведение контроля за своевременной
постановкой проб Манту (не реже раза за год)
по плану
поликлиник
Врач
м/с
по плану
поликлиники
по плану
поликлиники
Врач
м/с
Врач
м/с
сентябрьоктябрь
м/с
Врач
в теч. года
Врач
Октябрь
март
Врач
м/с
По плану
Врач
м/с
По плану
Врач
м/с
ежемесячно
Врач
м/с
10.
Проведение обследования на энтеробиоз и
я/глист
По плану
Врач
11.
Осуществлять контроль за правильным
подбором мебели
Пост.
Врач
м/с
Осуществление контроля:
Пост.
-за учебной нагрузкой детей
-за физической нагрузкой детей
III. Оздоровительная работа.
Врач
м/с
12.
44
1 Осуществлять контроль за:
-соблюдение режима дня,
-организация прогулок,
-двигательная активность в течение дня;
- адаптация детей к ДОУ;
- проведение дыхательных упражнений во
время утренней гимнастики, бодрящей
гимнастики после сна;
-соблюдение учебной и физической нагрузки;
-полоскание рта и зева после еды;
- правильным мытьем рук;
- использованием оздоровительных дорожек
Пост.
Врач
м/с
Сентябрьоктябрь
Октябрьдекабрь
январь-март
Врач
м/с
по
показаниям.
IV. Организация питания.
1.
Составление меню с учетом возраста детей.
Пост.
Мед.сестра
2.
Составление меню для детей-аллергиков на
основании списка детей-аллергиков.
Осуществление контроля за питанием:
-соблюдение сроков реализации продуктов
-выполнение норм продуктов на 1 ребенка;
-участие в бракераже готовых продуктов;
- наличие суточных норм.
сантябрь
Врач
Ежедневно
В теч.года
Врач
3.
4.
Организация работы пищеблока в соответствии с
«Санитарно-эпидемиологическими требованиями к
организации общественного питания населения»
СанПиН 2.3/2.4.3590-20 от 01.01.2021
Пост.
Врач
V. Противоэпидемическая работа.
Обеспечение работы ГБДОУ соответственно
«Санитарно-эпидемиологическими требованиями к
организациям воспитания и обучения, отдыха и
оздоровления детей и молодежи» Санитарные
правила СП 2.4.3648-20 от 28.09.2020 №28
2. Своевременное информирование родителей о
карантине и его сроках в группе
Пост.
Пост.
Врач
м/с
3.
Обеспечение работы при выявлении инфекции
соответственно санитарным правилам ввиду
инфекции
Пост.
Врач
м/с
4.
Наблюдение за контактными детьми во время
карантина.
Пост.
Врач
м/с
5.
Своевременная подача контактных в
поликлинику
Пост.
Врач
м/с
1.
45
Врач
м/с
6.
Проведение анализа причин инфекционных
заболеваний
Пост.
Врач
м/с
VI. Мероприятия по профилактике гриппа
1.
Проведение занятий с персоналом по
профилактике гриппа
Октябрьфевраль
Врач
м/с
2.
Проведение вакцинации детей и сотрудников
против гриппа
По графику
Врач
м/с
3.
Выполнение противоэпидемических
мероприятий:
-влажная уборка
Помещений с применением дезинфицирующих
средств;
-проветривание;
-ношение сотрудниками
защитных масок во время карантина;
-своевременная изоляция заболевших.
VII. Мероприятия по профилактике Covid-19
«Санитарно-эпидемиологическими
требованиями к устройству, содержанию и
организации режима работы в дошкольных
организациях и других объектов социальной
инфраструктуры для детей и
молодежи в условиях распространения новой
короновирусной инфекции (COVID-19)» СанПин
3.1/4.3598-20 от 30.06.2020 №16
пост.
Врач
Мед.сестра
пост.
пост.
пост.
Пост.
Врач
Мед.сестра
VIII. Профилактика травматизма.
1.
Контроль за соблюдением приказа по охране
жизни и здоровья детей.
В теч.
года
2.
Проведение инструктажа и бесед с персоналом
по профилактике травматизма.
1 раз в
теч.
года
Врач
3.
Контроль за состоянием мебели в групповых
помещениях, и кабинетах, инвентаря на
прогулочных площадках
Своевременное оказание медицинской помощи
детям, получившим травму.
1 раз в
кварт.
Врач
Пост.
врач
м/с
4.
Пост.
врач
м/с
5.
Обеспечение учета травматизма
1 раз в
кварт
врач
м/с
6.
Обеспечение сверки травм с
травматологическим пунктом
Пост.
врач
м/с
IX. Работа с персоналом ДОУ.
46
Врач
1. Контроль за своевременным прохождением мед.
осмотра сотрудниками, соответственно приказу
МЗ от 12.04.2011
2.
В теч.
года
Врач
Контроль за соблюдением работы
ГБДОУ соответственно
«Санитарно-эпидемиологическими требованиями к
организациям воспитания и обучения, отдыха и
оздоровления детей и молодежи» Санитарные
правила СП 2.4.3648-20 от 28.09.2020 №28
По плану
Проведение занятий по соблюдению санитарноэпидемиологического режима в учреждении.
По плану
Врач
м/с
-II-
Врач
м/с
X. Санитарно - просветительская работа.
Систематически проводить беседы на
медицинские темы с персоналом ДОУ и
родителями.
2. Проведение индивидуальных бесед с родителями
при поступлении детей в ДОУ.
1.
Пост.
Врач
По плану
ДОУ
Врач
3.
Принимать участие в родительских собраниях.
По плану
ДОУ
Врач
4.
Проводить консультации для родителей по
профилактике простудных и инфекционных
заболеваний.
Своевременно информировать родителей об
эпидемиях в городе, карантинах д/с.
Пост.
Врач
По мере
необходимости
Врач
Пост. и по
плану
Врач
5.
6.
47
Информирование родителей о питании детей в
ДОУ, о состоянии здоровья ребенка, об
оздоровительных и лечебно-профилактических
мероприятиях.
Официальный интернет-портал государственных услуг 
Портал Наш Санкт-Петербург 
Министерство просвещения Российской Федерации 
Правительство Санкт-Петербурга Комитет по Образованию 
Федеральна налоговая служба 
Комитет по вопросам законности, правопорядка и безопасности 
«Информационно-методический центр» Фрунзенского района Санкт-Петербурга 
КОНКУРС «Лучшие кадровые технологии Санкт‑Петербурга» 