Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад
№112 комбинированного вида Фрунзенского района Санкт-Петербурга
(ГБДОУ детский сад №112 Фрунзенского района СПб)

Разработан и принят решением
Педагогического совета
ГБДОУ №112
Протокол №1 от 29.08.2024

Утверждаю
Заведующий ГБДОУ №112
____________Коновалова М.Е.
Приказ №107-од от 29.08.2024
Digitally signed by Коновалова
Мария Ефремовна
DN: c=RU, ou=Заведующий,
o=ГБДОУ детский сад №112
Фрунзенского района СПб,
cn=Коновалова Мария Ефремовна,
email=dou112@edu-frn.spb.ru
Date: 2024.08.30 12:58:59 +03'00'
Adobe Acrobat Reader version:
2024.003.20054

ПЛАН РАБОТЫ
Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад
№112 комбинированного вида Фрунзенского района
Санкт-Петербурга
на 2024-2025 учебный год

\

Санкт-Петербург
2024 год

1

3
I.

Общие сведения об образовательной организации

II.

Анализ деятельности ГБДОУ детский сад №112 Фрунзенского
района за 2023-2024 учебный год
- Развитие материально-технической базы
- Обеспечение безопасности, охраны жизни и укрепление здоровья
детей в ДОУ
- Медико-социальные условия пребывания детей
- Динамика состояния здоровья воспитанников, выполнения
физкультурно-оздоровительной работы, организация питания
Реализация Образовательной программы дошкольного
образования ГБДОУ
-Кадровое обеспечение ГБДОУ
- Обеспечение качества дошкольного образования
-Анализ работы с семьями воспитанников и населением.
- Оценка функционирования внутренней системы оценки качества
образования
-Сотрудничество с социальными партнерами
- Организация развивающего образовательного пространства в ГБДОУ
-Результаты инновационной деятельности
Основные задачи образовательной деятельности ГБДОУ детский
сад №112 на 2024-2025 уч. год
Организация развивающего образовательного пространства
Организация работы с кадрами
Организация контроля за организацией и содержанием
образовательной работы с детьми.
Организация взаимодействия с родителями воспитанников
Административная и финансово-хозяйственная деятельность
Приложения
Реализация годового плана работы ГБДОУ детский сад №112 на основе
проектов Программы развития 2020-2025 г.
План мероприятий с участием воспитанников ГБДОУ № 112 с учетом
мероприятий по календарному плану воспитательной работы
План работы совета по питанию на 2024- 2025 учебный год
План работы совета родителей на 2024-2025 учебный год
План работы медицинского персонала на 2024 -2025 уч. год

III.
Раздел 1.
Раздел 2.
Раздел 3.
Раздел 4.
Раздел 5.
1
2
3
4
5

2

6
6
6
7
8
9
9
16
20
22
23
24
25
26
26
29
39
40
42
44
45
46
47
48

I.
Общие сведения об образовательной организации
Полное
Государственное
бюджетное
дошкольное
образовательное
официальное
учреждение детский сад №112 комбинированного вида
наименование
Фрунзенского района Санкт-Петербурга
Фактический
и 192281, Санкт-Петербург, Дунайский проспект дом 35 корп. 2,
юридический адрес
литера А.
Руководитель
Телефоны /Факс

Заведующий Коновалова Мария Ефремовна
приемные часы заведующего: четверг 15.00-18.00
+7(812) 771-79-18

е-mail:

dou112frunz@yandex.ru

Сайт

http://112spb.tvoysadik.ru

Режим работы

Понедельник-пятница с 7.00-19.00 часов.
Выходные дни: суббота, воскресенье и праздничные дни,
установленные законодательством РФ
Форма образования очная
Язык образования
русский
Учредители
Функции и полномочия учредителя Образовательного учреждения
от имени субъекта Российской Федерации – города федерального
значения – Санкт-Петербурга осуществляют исполнительные
органы государственной власти Санкт-Петербурга – Комитет по
образованию и администрация Фрунзенского района СанктПетербурга. Лицензия 78 № 001919, от 16.03.2012,
регистрационный
Лицензия
на Лицензия: 78 ЛО3 № 0001967 (бессрочная) на право оказывать
осуществление
образовательные услуги по реализации образовательных программ
образовательной
по видам образования, по уровням образования, по профессиям,
деятельности
специальностям,
направлениям
подготовки
(для
профессионального образования), по подвидам дополнительного
образования, указанным в приложении к настоящей выдана
25.10.2017, рег. № 3169.
Приложение к лицензии №1 – Дошкольное образование;
Дополнительное образование детей и взрослых
Выдано 25.10.2017; серия 78 ПО1 № 0006682
Устав
утвержден распоряжением Комитета по образованию № 2698-р от
02.06.2015
Основной
целью является осуществление образовательной деятельности по
деятельности
Образовательной программе дошкольного образования ГБДОУ
ГБДОУ
детский сад №112 Фрунзенского района СПб

3

В 2023-2024 уч.г. году дошкольное учреждение посещало 200 обучающихся в возрасте от 1,6
до 7 лет. В Учреждение функционирует 10 групп численностью: 200 обучающихся в
возрасте от 1,6 до 7 лет. Всего функционирует 10 групп, из них: - 10 групп
общеразвивающей направленности: 2 группы – раннего возраста (с 1,6 до 3-х лет), 8 групп
для детей дошкольного возраста (с 3 до 7 лет).
Количество
групп
2
2
2
2
2
итого

Возрастная группа
первая младшая группа
вторая младшая группа
средняя группа
старшая группа
подготовительная группа
10

Возраст детей
1,6-3
3-4
4-5
5-6
6-7
1,6-7

Количество
детей
37
40
36
42
45
200

Образовательная деятельность в Учреждении организована в соответствии с Федеральным
законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», ФГОС
дошкольного образования, СанПиН 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования
к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи», СанПиН
1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или)
безвредности для человека факторов среды обитания», утвержденными постановлением
главного санитарного врача РФ от 28.01.2021 № 2.
В 2023-2024 уч. г. для выполнения требований норм Федерального закона от 24.09.2022
№ 371-ФЗ Учреждение провело организационные мероприятия по внедрению федеральной
образовательной программы дошкольного образования, утвержденной приказом
Минпросвещения России от 25.11.2022 № 1028 (далее – ФОП ДО), в соответствии с
утвержденной дорожной картой. Была создана рабочая группа в составе заведующего,
заместителя заведующего по УВР, старшего воспитателя, специалистов и воспитателей.
Результаты: https://112spb.tvoysadik.ru/?section_id=114

утвердили Образовательную программу дошкольного образования ГБДОУ детский
сад №112 Фрунзенского района СПб , разработанную на основе ФОП ДО и ФГОС ДО, и
ввели в действие с 01.09.2023;

скорректировали план-график повышения квалификации педагогических и
управленческих кадров и запланировали обучение работников по вопросам применения
ФОП ДО;

провели информационно-разъяснительную работу с родителями (законными
представителями) воспитанников.
Образовательная программа дошкольного образования Государственного бюджетного
дошкольного образовательного учреждения детский сада №112 комбинированного вида
Фрунзенского района Санкт-Петербурга (далее – Программа) разработана в соответствии с
федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования
(утвержден приказом Минобрнауки России от 17 октября 2013 г. № 1155, зарегистрировано в
Минюсте России 14 ноября 2013 г., регистрационный № 30384; в редакции приказа

4

Минпросвещения России от 8 ноября 2022 г. № 955, зарегистрировано в Минюсте России 6
февраля 2023 г., регистрационный № 72264) (далее – ФГОС ДО) и федеральной
образовательной программой дошкольного образования (утверждена приказом
Минпросвещения России от 25 ноября 2022 г. № 1028, зарегистрировано в Минюсте России
28 декабря 2022 г., регистрационный № 71847) (далее – ФОП ДО). Срок действия
образовательной программы не ограничен, программа действует до принятия новой.
Программа отвечает образовательному запросу социума, обеспечивает развитие личности
детей дошкольного возраста в различных видах общения и деятельности с учетом их
возрастных, индивидуальных, психологических и физиологических особенностей, в том
числе достижение детьми дошкольного возраста уровня развития, необходимого и
достаточного для успешного освоения ими образовательных программ начального общего
образования, на основе индивидуального подхода к детям дошкольного возраста и
специфичных для детей дошкольного возраста видов деятельности.
Программа состоит из обязательной части и части, формируемой участниками
образовательных отношений. Обе части являются взаимодополняющими и необходимыми
с точки зрения реализации требований ФГОС ДО.
Обязательная часть Программы соответствует ФОП ДО и обеспечивает:
 воспитание и развитие ребенка дошкольного возраста как гражданина Российской
Федерации, формирование основ его гражданской и культурной идентичности на
доступном его возрасту содержании доступными средствами;
 создание единого ядра содержания дошкольного образования (далее – ДО),
ориентированного на приобщение детей к духовно-нравственным и социокультурным
ценностям российского народа, воспитание подрастающего поколения как знающего и
уважающего историю и культуру своей семьи, большой и малой Родины;
 создание единого федерального образовательного пространства воспитания
и обучения детей от рождения до поступления в начальную школу, обеспечивающего
ребенку и его родителям (законным представителям), равные, качественные условия
ДО, вне зависимости от места и региона проживания.
В части, формируемой участниками образовательных отношений, представлены выбранные
участниками образовательных отношений программы, направленные на развитие детей в
образовательных областях, видах деятельности и культурных практиках, отобранные с
учетом приоритетных направлений, климатических особенностей, и ориентированные на
потребность детей и их родителей:
 парциальная программа «Мы входим в мир прекрасного» авт. коллектив: Б.А.
Столяров, А.М. Вербенец, А.В. Зуева; Министерство образования и науки РФ, РГПУ
им. Герцена, институт Детства, Мин-во культуры РФ ФГБУК «Государственный
Русский музей». Цель программы: ориентировать дошкольников, в процессе их
приобщения к отечественным и мировым художественным ценностям средствами
музея, на формирование основ художественной и визуальной культуры;
 парциальная программа «Основы безопасности детей дошкольного возраста» Н.Н.
Авдеева, О.Л. Князева, Р.Б. Стеркина. Цель программы: охрана жизни и укрепление
физического и психического здоровья воспитанников посредством формирования у
ребенка навыков адекватного безопасного поведения в различных неожиданных
ситуациях, самостоятельности и ответственности за свое поведение.

5

Объем обязательной части Программы составляет не менее 60% от ее общего объема; части,
формируемой участниками образовательных отношений, не более 40%.
Программа представляет собой учебно-методическую документацию, в составе которой:
‒
рабочая программа воспитания,
‒
календарный план воспитательной работы.
‒
режим и распорядок дня для всех возрастных групп ДОО.
II. Анализ деятельности ГБДОУ детский сад №112 Фрунзенского района
за 2023-2024 учебный год.
Развитие материально-технической базы ГБДОУ №112 в 2023-2024 учебном году
Материально-техническая база в прошедшем учебном году укреплялась за счёт субсидий
Государственного задания и доходов от платных услуг. Поступившие финансовые средства
рационально использовались для укрепления материально-технической базы и улучшения
условий пребывания детей в ГБДОУ.
Ремонт
ОСГЗ; СГЗ:
 Закупка мебели и оборудования для
пищеблока
 Частичный ремонт кровли
 Закупка интерактивной панели и проектора
 Закупка теневого навеса для детской
площадки
 Поставка моющих средств
Силами сотрудников и родителей
Посадили многолетние кустарники и рассады
однолетних цветов, овощей.




Разное
ПД:
Оказание услуг по страхованию
здания и имущества от ЧС
Детская посуда

Обеспечение безопасности, охраны жизни и укрепление здоровья детей в ДОУ
Безопасность является приоритетным направлением в деятельности администрации ГБДОУ
№112 и педагогического коллектива:
 заключен договор с охранным предприятием ООО «ОО «Прайд Секьюрити»;
 разработаны и утверждены: «Паспорт дорожной безопасности»; «Паспорт комплексной
системы обеспечения безопасности»; «Паспорт антитеррористической безопасности»;
 разработано Положение о пропускном и внутриобъектовом режимах в ГБДОУ детский
сад №112 Фрунзенского района СПб, обеспечение которых осуществляется ООО «ОО
«Прайд Секьюрити».
В целях соблюдения антитеррористической безопасности территория ограждена забором, в
Образовательном учреждении установлены домофоны, имеется стационарная кнопка
тревожной сигнализации и одна носимая кнопка тревожной сигнализации для экстренных
вызовов, организована круглосуточная физическая охрана ООО «ОО «Прайд Секьюрити».
Ежегодно 4 раза в ДОУ проводятся тренировочные эвакуации детей и сотрудников при
возникновении пожара и по антитеррористической защищенности. В состоянии постоянной

6

готовности поддерживаются первичные средства пожаротушения: огнетушители, пожарные
краны, пожарные шланги и т.д.; здание оборудовано автоматической пожарной
сигнализацией, аварийным пожарным освещением; соблюдаются требования к содержанию
эвакуационных выходов.
В 2023-2024 уч.г. все системы жизнеобеспечения Учреждения – водоснабжение, отопление,
канализация работали в обычном режиме без чрезвычайных ситуаций, случаев травматизма
не было.
Медико-социальные условия пребывания детей в ДОУ
Санитарно-гигиеническая безопасность
В целях профилактики возникновения и распространения инфекционных заболеваний и
пищевых отравлений в ГБДОУ медицинские работники проводят:
 осмотры детей при поступлении в ГБДОУ с целью выявления больных, в т. ч. на
педикулез;
 организуют работу профилактических осмотров воспитанников и проводят
профилактические прививки;
 информируют руководителя, воспитателей и специалистов о состоянии здоровья
детей;
 следят за санитарно-гигиеническим состоянием детского сада, работой пищеблока и
прохождением диспансеризации сотрудников;
 при необходимости проводят санитарно-гигиенические и противоэпидемические
мероприятия.
Организовано качественное медицинское обслуживание:
Медицинское обслуживание детей обеспечивается СПб ГУЗ «Городская поликлиника № 109.
ДПО № 3», расположенной по адресу: ул. Купчинская д. 4, корп. 2; тел/факс: +7(812) 773-4900 и прикреплёнными медицинскими кадрами: врачом-педиатром и медсестрой, которые
ведут контроль состояния здоровья детей, соблюдение санитарно-гигиенических норм,
режим и обеспечение качества питания. В ГБДОУ имеется медицинских блок, состоящий из
кабинета врача для приема и осмотра, и процедурный кабинет. ДОУ предоставляет
помещение с соответствующими условиями для работы медицинских работников,
осуществляет контроль их работы в целях охраны и укрепления здоровья детей и работников
ДОУ. Медицинский кабинет оснащён необходимым медицинским оборудованием,
медикаментами. Медицинский персонал наряду с администрацией ДОУ несет
ответственность за здоровье и физическое развитие детей, проведение лечебнопрофилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режима, за
качеством питания.
В 2023-2024 уч. г. специалистами поликлиники проводились осмотры детей;
диспансеризация детей к школе; вакцинация; консультации для сотрудников ДОУ и
родителей обучающихся. Все оздоровительные и спортивные мероприятия для детей
планировались и согласовывались с медперсоналом.
Динамика состояния здоровья воспитанников:
Наименование показателя
Численность детей

7

Всего по ДОУ
2021
268

2022
225

2023
200

Всего случаев заболеваний
В том числе
энтериты, колиты и
гастроэнтериты
скарлатина
ангина
грипп и ОРВИ
пневмонии
травмы
Covid - 2019
Ветряная оспа
другие заболевания

487

453

447

-

3

9

1
453
1
49
19

378
5
59
8

1
366
1
6
62
2

Важной задачей дошкольного учреждения является обеспечение охраны и укрепление
физического и психического здоровья детей, их эмоционального благополучия и
своевременного всестороннего развития; создание условий для развития физических качеств
детей, воспитание ценностного отношения к здоровью и потребности в активном образе
жизни.
В Учреждении созданы условия для физического развития детей в рамках физкультурнооздоровительной работы: в группах имеется спортивные центры, которые оснащены
необходимым количеством наглядного, дидактического, демонстрационного, спортивного
оборудования по возрасту, для двигательной активности и оздоровления детей:
разнообразное оборудование в группах детского сада, в том числе выполненное
самостоятельно воспитателями групп; отработка оптимальных режимов организации жизни
детей с учетом основного и дополнительного образования; чередование занятий с целью
снижения утомляемости; правильный подбор и проведение подвижных игр в течение дня;
постепенный режим пробуждения после дневного сна; преобладание положительных эмоций
во всех видах двигательной активности и ежедневном распорядке дня; организация
здоровьесозидающей среды в ДОУ; профилактика травматизма; пропаганда здорового
образа жизни и методов оздоровления в коллективе детей, родителей, сотрудников.
В 2023-2024 уч.г. с целью укрепления здоровья детей
проводились следующие
оздоровительные и профилактические мероприятия: обеспечение здорового образа жизни
(различные виды режимов), организация микроклимата в группе; физические упражнения,
утренняя зарядка, занятия по физической культуре, динамические паузы, спортивные,
подвижные игры; гигиенические и закаливающие процедуры; воздушные ванны;
рациональное питание; дыхательная гимнастика, гимнастика для глаз; прогулки на свежем
воздухе; солнечные ванны (в теплый период); игры с водой (в теплый период); рациональная
одежда детей в соответствии с временем года и погодой. Стало традицией проведение в
ГБДОУ спортивных праздников и досугов («Мама, папа, я — спортивная семья», «Малые
Олимпийские игры», «Веселые старты» и др.) Дети ежегодно участвуют в районных и
городских соревнованиях.

8

Организация питания
Организация питания в Учреждении соответствует санитарно-эпидемиологическим
правилам и нормативам. В ДОУ организовано 4-х разовое питание: завтрак, 2-ой завтрак,
обед, полдник. Учреждение работает по десятидневному меню, утвержденным заведующим
учреждения. Организацию питания и доставку продуктов осуществляет ООО «БЗУ
«Северная»», ООО «ТД «Ленинградский»», АО «Комбинат Социального Питания
Колпинского района». Питание организовано в соответствии с примерным десятидневным
меню, категорий: для детей с 1.6 мес. до 3-х лет и для детей от 3 до 7 лет.
Созданные в 2023-2024 уч.г. условия для сохранения и укрепления здоровья обучающихся и
проводимые профилактические мероприятия помогли добиться снижения заболеваемости
детей, повышения их посещаемости.
Реализация Образовательной программы дошкольного образования ГБДОУ детский
сад №112 Фрунзенского района СПб.
Кадровое обеспечение ГБДОУ
В 2023 - 2024 уч. г. Учреждение полностью укомплектовано педагогическими кадрами.
Старший
Воспитатели ПедагогУчитель- Музыкальный
Инструктор по
воспитатель
психолог
логопед руководитель
физической
культуре
1
23
1
1
1
1
Итог: 28 педагогов
В 2023-2024 уч.год педагогические работники прошли аттестацию и получили:
 высшую квалификационную категорию – 2 воспитателя;
 первую квалификационную категорию – 2 воспитателя.
Уровень квалификации:
Количество
Высшая категория
педагогических
Кол-во
%
работников ДОУ
28 педагогов
22
78,6

Первая категория
Кол-во
%
5

17,8

Без категории
Кол-во
%
1

3,6

Все 28 педагогических работников Учреждения соответствуют квалификационным
требованиям профстандарта «Педагог».
Образование педагогических работников:
Высшее
из
них Среднеиз
них
профессиональн.
педагогическ.
профессионал.
педагогическ.
28 педагогов
17
10
11
10
100%
60,7
35,7
39,3
35,7
В 2023-2024 уч.г. все педагогические кадры имеют профессиональное педагогическое
образование.

9

Стаж педагогической работы:
Количество
до 5 лет
от 5 до 10 лет
от 10 до 15
от 15 лет и
педагогических
лет
более
работников ДОУ
28 педагогов
2
2
5
19
100%
10,4
6,9
17,2
65,5
Анализ педагогического стажа в 2023-2024 уч.г. показал, что в ДОУ преобладает процент
педагогических кадров с опытом работы.
Возраст педагогических работников:
Количество
до 30 лет
30-40 лет
40-50 лет
50-60 лет
60-65 лет и
педагогических
старше
работников
ДОУ
28 педагогов
1
7
12
5
3
100%
3,6
25
42,9
17,8
10,7
Необходим приток молодых специалистов.
Сотрудники дошкольного учреждения имеют отраслевые награды, медали РФ:
Почетная грамота
Министерства просвещения
РФ
4 человека

звание «Почетный работник
общего образования»

медаль "В память 300-летия
Санкт-Петербурга"

5 человек

2 человека

В 2023-2024 уч. году педагоги прошли следующие курсы повышения квалификации:
№

Темы курсов повышения квалификации и
профессиональной переподготовки

Кол-во часов

Кол-во человек

1.

Авторские курсы повышения квалификации
по программе Н.М. Крыловой «Детский сад –
Дом радости»

72 часа

2

2.

«Звуковая культура речи и подготовка к
обучению грамоте в группах
общеразвивающей направленности ДОО в
соответствии с ФОП» Нищева Н.В
Обучение по санитарно-просветительской
программе «Основы здорового питания (для
детей дошкольного возраста)

16 часов

2

15 часов

28

3.

10

Месяц

Уровень
мероприя
тия
Городской

Август

Внутри
ОО

Сентябрь

Районный

Внутри
ОО

Внутри
ОО
Октябрь
11

Название мероприятия

Форма
проведения

Ответственн
ые

Сроки
реализаци
и
Август

Внедрение ФОП ДО:
требования и
особенности
организации
образовательного
процесса
«Приоритетные задачи
организации
образовательной работы
ДОУ на 2023-2024
учебный год»,
Составление планов по
самообразованию
Организация работы в
системе «Конструктор»,

Курсы
повышения
квалификации

Пигалина
О.О.

Педагогически
й совет

Зам.зав. по
УВР Тушева
С.В.,
Старший
воспитатель
Пигалина О.О

29.08.2023

Консультация

Пигалина
О.О.

Сентябрь

«Реализуем ФОП ДО.
Обучение методике
Журовой Л.Е.
«Подготовка к обучению
грамоте детей 4-5 лет»

«Институт
стратегии
развития
образования
Российской ак
адемии
образования»
ГБУ ИМЦ
Петродворцов
ого района
СанктПетербурга

Сентябрь

Цикл
вебинаров

Применение
современных технологий
здоровьесбережения и
безопасности
жизнедеятельности в
педагогическом
процессе: опыт и
успешные практики
«Системное обновление
содержания
деятельности
музыкального
руководителя в условиях
реализации ФОП/ФАОП
ДО»

Вебинар

Семинар

ГБУ ДППО
ЦПКС
“ИМЦ”
Фрунзенского
района СанктПетербурга

21.09.2023

Консультация

Педагогпсихолог
Силантьева
А.А
ИФК Гулова
Н.Р.,
Педагогпсихолог

Сентябрь

«Адаптация детей раннего
возраста к условиям
ДОУ»

Семинар-практикум
«Продуктивная
прогулка: образование и
развитие детей в среде

С
30.09.2023
по
30.05.2024

Круглый стол

Октябрь

уличного пространства
детского сада»

Внутри
ОО

«Успешные формы
взаимодействия семьи и
ДОУ в рамках семейных
культурных традиций».

Внутри
ОО

«Организация условий
Консультация
для игровой деятельности
в ДОУ в соответствии с
ФГОС ДО»
Посещение мероприятий
в рамках ММО
«Спортивное
Районное
развлечение с
мероприятие
элементами
для
здоровьесберегающих
инструкторов
технологий в рамках
по физической
совместной деятельности
культуре
ИФК и семьи по ЗОЖ»
«Педагогический
потенциал воспитателей Педагогическог
Санкт-Петербурга, как
о совета
инструмент для
приобщения
дошкольников к
традициям и
культурному наследию
петербуржцев»
Эффективное
Консультация
использование
компонентов
инфраструктуры ДОУ

Районный
Районный

Внутри
ОО

Ноябрь
Внутри
ОО

Внутри
ОО

Районный

Декабрь

12

Внутри

Взаимодействие с
родителями –ключевой
фактор обеспечения
качественного
образовательного
процесса и личностного
развития детей.
Посещение мероприятий
в рамках ММО

Семинар

Консультация

Семинар

Силантьева
А.А,
Старший
воспитатель
Пигалина
О.О.
Зам.зав. по
УВР Тушева
С.В.,
Старший
воспитатель
Пигалина О.О
Старший
воспитатель
Пигалина О.О
Пигалина
О.О.
Зам.зав. по
УВР Тушева
С.В.,
Старший
воспитатель
Пигалина О.О

Октябрь

Октябрь

Октябрь
22.11.2023

Зам.зав. по
УВР Тушева
С.В.,
Старший
воспитатель
Пигалина О.О

Ноябрь

Зам.зав. по
УВР Тушева
С.В.

Ноябрь

Педагогпсихолог
Силантьева
А.А

Ноябрь

Пигалина
О.О.

Ноябрь

Зам.зав. по

Декабрь

ОО

Внутри
ОО

Январь

Внутри
ОО

Внутри
ОО

Районный

Февраль

13

Посещение мероприятий
в рамках ММО
«Система деятельности Педагогическая
педагога по приобщению
мастерская
к традициям и
культурному наследию
петербуржцев»
«Роль воспитателя в
развитии
самостоятельной
музыкальной
деятельности»
Новые требования к
аттестации
педагогических
работников
Посещение мероприятий
в рамках ММО
«Педагогический
потенциал воспитателей
Санкт-Петербурга, как
инструмент для
приобщения
дошкольников к
традициям и
культурному наследию
петербуржцев»
Посещение мероприятий
в рамках ММО

Внутри
ОО

Открытые занятия в
группах дошкольного
возраста по
познавательному
развитию

Внутри
ОО

«Телесноориентированный подход
в развитии эмоциональноволевой сферы
дошкольников»

Март

УВР Тушева
С.В.,
Старший
воспитатель
Пигалина
О.О.

Взаимодействие с
родителями в контексте
ФОП ДО: возможные
трудности и пути их
решения.

Консультация

Консультация

Декабрь
Зам.зав. по
Январь
УВР Тушева
С.В.,
Старший
воспитатель
Пигалина
О.О.
муз.
Январь
руководитель
Дублина С.М.
Старший
воспитатель
Пигалина
О.О.

Январь

Январь
Семинар для
старших
воспитателей
Фрунзенского
района

Зам.зав. по
УВР Тушева
С.В.,
Старший
воспитатель
Пигалина
О.О, муз.
руководитель
Дублина С.М.

22.02.2024

Февраль

Март

Консультация

Педагогпсихолог
Силантьева
А.А.

11.03.2024

«Познавательная
активность
дошкольников как
условие формирования
самостоятельности,
инициативности и
любознательности»
«Индивидуализация
Внутри
развивающей предметноОО
пространственной среды в
ДОУ как эффективное
условие полноценного
развития личности
ребёнка- дошкольника.»
Районный, «Маленькие строители»:
в рамках
строительно–
ММО
конструкторские игры –
развитие игровой
деятельности в младшем
дошкольном возрасте.
Районный
Районный семинарпрактикум «Создание
условий по
формированию детской
инициативы и
самостоятельности в
дошкольном
учреждении».
Районный,
«Использование
в рамках
современных
ММО
образовательных
технологий как средство
повышения качества
ДО»
Внутри
ОО

Апрель

Городской

Май

Внутри
ОО
Внутри
ОО

14

Городской фестиваль
педагогических талантов
«Мастер-ВНЕкласс»
АППО
«Летняя проектная
деятельность»
«Итоги образовательной
работы в ГБДОУ за 2023–
2024 учебный год»
Отчеты педагогов по
самообразованию за
2023-2024 гг

Педагогически
й совет

Март
Зам.зав. по
УВР Тушева
С.В.,
Старший
воспитатель
Пигалина О.О

Консультация

Март
Старший
воспитатель
Пигалина О.О

Открытое
занятие в
средней группе
№1

Зам.зав. по
УВР Тушева
С.В.,
Старший
воспитатель
Пигалина О.О
ГБДОУ №95
Фрунзенского
района СанктПетербурга.

17.04.2024

Семинар

ГБДОУ 109
Фрунзенского
района СПб

26.04.2024

Мастер-класс

Смирнова
Е.В.,
Гулова Н.Р.

30.05.2024

Консультация

Старший
воспитатель
Пигалина О.О
Зам.зав. по
УВР Тушева
С.В.,
Старший
воспитатель
Пигалина О.О

Май

Семинарпрактикум

Педагогически
й совет

Апрель

29.05.2024

В 2023-2024 уч. году педагоги ГБДОУ № 112 принимали участие в образовательных
мероприятиях.
Результативность участия педагогов в конкурсах и мероприятиях:
Уровень
Мероприятие
Результат
Участие в
семинарах,
конференциях

Публикации в
СМИ

 Семинар «Педагогический потенциал
воспитателей Санкт-Петербурга как
инструмент для приобщения дошкольников к
традициям и культурному наследию
петербуржцев»
 Районный семинар в рамках инновационной
площадки федерального уровня АНО ДПО
«НИИ дошкольного образования
«Воспитатели России» по теме: «Технология
Содействия амплификации развития и
саморазвития успешного дошкольника как
лидера»

8участников

Учительский журнал:
Статья «Формирование представлений детей
дошкольного возраста о традициях и культуре
Санкт-Петербурга посредством проектной
деятельности».

2 участника





Статья: «Продуктивная летняя прогулка в
детском саду».



Сенсорная интеграция: нужна ли она моему
ребенку? Ns-portal: https://nsportal.ru/node/6576151

4 участника

2 участника
 Открытое занятие в старшей группе №1
«Сюжетно-ролевая игра «Детский сад»технология содействия развития и
саморазвития лидерства у дошкольника в
игровой деятельности.
 Открытое занятие в средней группе №1
«Маленькие строители» - строительно –
конструкторские игры –развитие игровой
деятельности в младшем дошкольном
возрасте.
В Учреждении созданы необходимые условия для профессионального роста сотрудников, в
течение 2023-2024 учебного года педагоги постоянно повышали свой профессиональный
уровень через курсы повышения квалификации, самообразование, показ практической
работы с детьми, участие в педагогических советах.
Участие в
ММО района

15

Обеспечение качества дошкольного образования

Цель
программы:

Задачи:

16

Образовательная программа дошкольного образования
ГБДОУ детский сад №112 Фрунзенского района СПб
разностороннее развитие детей дошкольного возраста с учетом их
возрастных и индивидуальных особенностей, в том числе достижение
детьми дошкольного возраста уровня развития, необходимого и
достаточного для успешного освоения ими образовательных программ
начального общего образования, на основе индивидуального подхода к
детям дошкольного возраста и специфичных для детей дошкольного
возраста видов деятельности на основе духовно-нравственных ценностей
российского народа, исторических и национально-культурных традиций.
1)
обеспечение единых для Российской Федерации содержания ДО и
планируемых результатов освоения образовательной программы ДО;
2)
охрана и укрепление физического и психического здоровья детей,
в том числе их эмоционального благополучия;
3)
приобщение детей (в соответствии с возрастными особенностями)
к базовым ценностям российского народа – жизнь, достоинство, права и
свободы
человека,
патриотизм,
гражданственность,
высокие
нравственные идеалы, крепкая семья, созидательный труд, приоритет
духовного над материальным, гуманизм, милосердие, справедливость,
коллективизм, взаимопомощь и взаимоуважение, историческая память и
преемственность поколений, единство народов России; создание условий
для формирования ценностного отношения
к окружающему миру, становления опыта действий и поступков на
основе осмысления ценностей;
4)
обеспечение равных возможностей для полноценного развития
каждого ребёнка в период дошкольного детства независимо от места
жительства,
пола,
нации,
языка,
социального
статуса,
психофизиологических и других особенностей (в том числе
ограниченных возможностей здоровья), с учетом разнообразия
образовательных потребностей и индивидуальных возможностей;
5)
создание благоприятных условий развития детей в соответствии с
их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями,
развития способностей и творческого потенциала каждого ребёнка как
субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и
миром;
6)
объединение
обучения
и
воспитания
в
целостный
образовательный процесс на основе духовно-нравственных и
социокультурных ценностей и принятых в обществе правил
и норм поведения в интересах человека, семьи, общества;
7)
формирование общей культуры личности детей, в том числе
ценностей здорового образа жизни, обеспечение развития физических,
личностных,
нравственных
качеств
и
основ
патриотизма,

Целевая группа:

интеллектуальных и художественно-творческих способностей ребёнка,
его
инициативности,
самостоятельности
и
ответственности,
формирование предпосылок учебной деятельности;
8)
формирование
социокультурной
среды,
соответствующей
возрастным, индивидуальным, психологическим и физиологическим
особенностям детей;
9)
обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и
повышение компетентности родителей (законных представителей) в
вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей;
10)
обеспечение преемственности целей, задач и содержания
дошкольного общего и начального общего образования;
11)
достижение детьми на этапе завершения ДО уровня развития,
необходимого и достаточного для успешного освоения ими
образовательных программ начального общего образования.
Для детей от 1,6 до 7 лет

Направленность:

Общеразвивающая

В Учреждении 28 педагогов взаимодействуют с 200 воспитанниками, что составляет 1
педагог на 7 обучающихся. В то же самое время на 23 воспитателя приходится 9
воспитанников. Это свидетельствует о том, что в Учреждении имеются возможности для
осуществления индивидуального подхода к детям. Средняя посещаемость в течение 20232024 уч. года составила 15-17 человек. Образовательный процесс строился с учетом
принципа интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными
возможностями и особенностями воспитанников, основываясь на комплексно-тематическом
принципе планирования в группах раннего возраста и Технологии «Дом радости» в группах
дошкольного возраста.
В 2023-2024 уч. г. педагоги осуществляли оценку индивидуального развития детей в рамках
педагогической диагностики (оценки индивидуального развития детей дошкольного
возраста, связанной с оценкой эффективности педагогических действий и лежащей в основе
их дальнейшего планирования). Педагогическая диагностика осуществлялась в ходе
наблюдений за активностью детей в свободной и специально организованной деятельности,
анализа конструктивной и изобразительной детской деятельности. Ее результаты
используются исключительно для индивидуализации образования (поддержки ребенка,
построения его индивидуального образовательного маршрута); оптимизации работы с
группой детей.
Результаты педагогической диагностики (оценки индивидуального развития воспитанников)
в 2023-2024 уч. г. показывают преобладание детей с высоким и средним уровнями развития,
что говорит об эффективности педагогического процесса в ДОУ.

17

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ
Социально-коммуникативное развитие
Познавательное развитие
Речевое развитие
Художественно-эстетическое развитие
Физическое развитие
ИТОГО

2023-2024 уч. г. (%)
90
89
86
93
95
90,6

Исходя из представленных данных, качество освоения Образовательной программы
дошкольного образования ГБДОУ по пяти образовательным областям в среднем составляет
90,6 %, что является оптимальным уровнем освоения Образовательной программы.
Также результатом осуществления образовательной деятельности явилась качественная
подготовка детей к обучению в школе. Готовность дошкольника к обучению в школе
характеризует достигнутый уровень психологического развития накануне поступления в
школу. Заметно, что количество детей с высоким уровнем развития остается стабильным. В
течение двух лет нет детей с низким уровнем развития. В том, что уровень развития детей
остается ежегодно стабильным, огромная заслуга педагогов всего коллектива. В этом году
количество выпускников составило 45 человек.
Таблица учета психологической готовности детей к школьному обучению
Методика определения мотивационной готовности к школе старших дошкольников «Беседа
о школе» Т.А. Нежновой.
Цель: исследование внутренней позиции школьника и выявление характера ориентации на
школьно-учебную деятельность.
№
Компоненты психологической
Начало года
Конец года
готовности
кол-во
%
кол-во
%
детей
детей
1
Необходимость учения
28
62%
33
73%

18

2
3
4

Интерес к учебным видам
деятельности
Стремление к отношениям нового типа
Признание авторитета учителя

25

55%

30

67%

30
25

66%
55%

38
35

84%
78%

В таблице представлены результаты работы за 2023-2024 учебный год, где можно отметить
улучшение показателей сформированности компонентов психологической готовности к
школе: необходимость учения, интерес к учебным видам деятельности, стремление к
отношениям нового типа, признание авторитета учителя.
Итоговое заключение по результатам обследования познавательной сферы
детей подготовительных групп за 2023-2024 учебный год
Группы

Начало года
%

Конец года
%

Уровни

Высокий

Выше
сред

Сред

Ниже
сред

Низкий

Высокий

Выше
сред

Сред

Ниже
сред

Низкий

1
группа
2
группа

-

14%

50%

27%

9%

5%

40%

45%

10%

-

7%

7%

50%

36%

-

7%

30%

50%

13%

-

Результаты коррекционной работы на логопункте в 2023-2024 уч.г.

Речевое
заключен
ие

Кол-во
детей,
зачисленных
на
логопедически
й пункт

Выпущено с
чистой
речью

ФНР

19

14

3

ТНР. ОНР
(направле
нные
ТПМПК)

0

0

0

Выпущено со
значительным
улучшением
речи

Кол-во
продлённых
детей

Кол-во
выбывших
детей

Не
пройд
ен
полны
й
курс
обуче
ния

1

0

0

0

Выпущен
ы
и
направлен
ы
в
д/с

шко
ла

1

1

18

0

0

0

В 2023-2024 уч. году образовательный процесс в учреждении осуществлялся с позиции
личностно-ориентированной педагогической системы: разностороннее, свободное и
творческое развитие каждого ребенка, реализация его индивидуального потенциала,
обеспечение комфортных, бесконфликтных и безопасных условий развития воспитанников.

19

Обязательным условием сопровождения образовательного процесса в Образовательном
учреждении
является
психолого-педагогическая
поддержка
всех
участников
образовательных отношений.
Традиционно наши воспитанники в 2023-2024 уч. году принимали активное участие в
районных и городских конкурсах, часть которых также проводилась дистанционно
посредством электронных сервисов:
 III районный фестиваль «Рождественская звездочка» (номинация «Рисунок» - лауреат
1 степени) 21.01.24;
 районный конкурс детского музыкального творчества «Семь веселых нот»
 (подготовительные группы - Диплом) ноябрь 2023;
 фестиваль детского творчества «Шире круг» (подготовительная группа№1- Диплом)
декабрь 2023;
 городской фестиваль- конкурс народного творчества «Мир без границ»
(старшая группа №1) Лауреат I степени ноябрь 2023
 районное физкультурное мероприятие по ПДД старшие гр. ГБДОУ №96; 90; 103; 112
«В гостях у светофора!» 2 и 3 место старшие гр.;
 районное физкультурное мероприятие ко Дню отца «Вместе с папой», в рамках
сетевого взаимодействия между ГБДОУ№ 112 и 96;
 районное физкультурное мероприятие, в рамках сетевого взаимодействия ГБДОУ
№103 и 112 «Мама, папа, Я!» 2 место;
 районное спортивное мероприятие «Зимние забавы» ГБДОУ № 90; 103; 112, 1и 3
места;
 районное спортивное мероприятие, посвящённое Дню Защитника Отечества 1 место;
 районное спортивное мероприятие, посвящённое Международному женскому дню (8
марта), «Первые старты с мамой»;
 Районный физкультурный фестиваль «Детство наше золотое», ГБДОУ №96, 112, 1
место;
 участие в районной детской интеллектуальной игре «Вместе со сказкой» выход в
финал игры;
 участие в районном конкурсе «Разукрасим мир стихами»;
 участие в рамках районной акции «Мама, а ты знаешь Правила дорожного движения»;
 уровень дошкольного учреждения: выставка детско-родительских работ «Осенняя
фантазия»; выставка новогодних поделок «Зимняя сказка».
В 2023-2024 уч. году образовательный процесс в Учреждении был организован в
соответствии с требованиями, предъявляемыми законодательством к дошкольному
образованию, направлен на сохранение и укрепление здоровья воспитанников,
предоставление равных возможностей для полноценного развития каждого ребенка, на
создание благоприятных условий развития детей и формирование общей культуры личности
воспитанников.
Анализ работы с семьями воспитанников и населением.
В 2023-2024 уч.г. взаимодействие с родителями коллектив ДОУ строил в рамках «Года
семьи»: сотрудничество с учетом дифференцированного подхода, знания микроклимата
семьи, учета запросов родителей (законных представителей), степени заинтересованности

20

родителями деятельностью дошкольного учреждения в целях повышения культуры
педагогической грамотности семьи.
Характеристика семей по составу:
№
Статус семьи
Кол-во
п/п
1
Полная семья
163
2
Неполная семья
8
3
Многодетная
27
4
Семья с опекуном
1
В 2023-2024 уч.г. деятельность по взаимодействию с родителями (законными
представителями) обучающихся педагогического коллектива ДОО осуществлялась по
нескольким направлениям:
 диагностико -аналитическое направление;
 просветительское направление;
 консультационное направление.
Для удовлетворения запросов родителей (законных представителей) обучающихся по их
воспитанию и обучению в Учреждении был использован следующий инструментарий:
 общие и групповые родительское собрания;
 совместные праздники: «Осенний праздник», «День Отца», «День Матери», «Новый
год», «8 Марта», «Масленица», «День Победы», «День города», «День России»;
 проекты: «День историй о летних путешествиях», «Лес – моё богатство», «Дети в
музее», «Три дня без игрушек», «Кот в мешке», «Огород на окошке»;
 выставки поделок: «Что нам осень принесла?», «Новогоднее чудо», «День
космонавтики»;
 акции: «Мама, а ты знаешь правила дорожного движения?», «Осторожно
незнакомец!», «Письмо любви матери», «Твори добро»;
 экскурсии выходного дня: Эрмитаж 14.01.24, Екатерининский дворец» 04.02.2024,
Летний сад 19.05.24.
Для расширения возможностей прямой коммуникации и быстрого получения обратной
связи с родителями в 2023-2024 уч. г. , активно используется госпаблик нашего сада соцсети
ВК https://vk.com/club205404391. Рейтинг госпаблика составляет: 3,71.
В 2023-2024 уч.г. родители получали полную информацию о деятельности Образовательного
учреждения и участвовали в его управлении. Взаимодействие с родителями коллектив
Образовательного учреждения строит на принципах сотрудничества и в 2024-2025 уч. г.
необходимо продолжать работу с родителями (законными представителями) в рамках Года
семьи в вопросах развития и саморазвитием ребенка как неповторимой индивидуальности,
учесть положительный опыт.
Оценка функционирования внутренней системы оценки качества образования.
В 2023-2024 уч.г. ВСОКО включала в себя основные направления оценки:
- условия реализации Образовательной программы (психолого-педагогические, развивающая
предметно-пространственная среда, кадровые, материально-технические, финансовые);
- качество предоставления образовательной услуги (анкетирование родителей (законных
представителей).
21

В результате оценки условий реализации Образовательной программы с учетом ФГОС ДО и
ФОП ДО, было установлено, что педагоги показали хороший уровень проведения
мероприятий, качество и построения образовательной деятельности соответствует
требованиям ФГОС ДО. Учреждение укомплектовано педагогическими кадрами полностью.
Все педагоги с высшим и средним специальным образованием. Кадровый состав, уровень
педагогической культуры и профессионального мастерства педагогов, организация
методической работы, позволяют осуществлять эффективную работу по реализации
Образовательной программы с учетом ФГОС ДО и ФОП ДО.
Развивающая предметно-пространственная среда соответствует возрастным возможностям
детей.
Материально–технические условия соответствуют действующим санитарным и
противопожарным нормам, нормам охраны труда. Учреждение постоянно работает над
укреплением материально-технической базы, которую ещё необходимо пополнять.
Финансовое обеспечение строилось в соответствии с планом финансово-хозяйственной
деятельности на 2023 год, где был определён объём расходов, необходимых для реализации
Образовательной программы.
Важную роль в системе оценки качества образовательной деятельности играют родители
(законные представители) обучающихся, участвующие в оценивании образовательной
деятельности Учреждения. Качество воспитательно-образовательного процесса оценивается
родителями в ходе анкетирования. По результатам анкетирования родителей в 2023-2024
уч.г, получены следующие результаты:
 Открытость и доступность информации об организации - 96.9 баллов;
 Комфортность условий предоставления услуг, в том числе время ее предоставления 98.5 баллов;
 Доступность услуг для инвалидов - 74.2 баллов;
 Доброжелательность, вежливость работников организации - 100 баллов;
 Удовлетворенность условиями оказания услуг -98.8 баллов.
В 2024-2025 уч.г. необходимо продолжать поддерживать положительный имидж
Образовательного учреждения и развивать материально-техническую базу для
удовлетворения потребности всех родителей (законных представителей) воспитанников.
Сотрудничество с социальными партнерами.
В целях повышения качества образования и предоставляемых услуг, наше учреждение
активно сотрудничает с различными организациями не только Фрунзенского района, но и
города. Организованное в 2023-2024 уч,г. году взаимодействие детского сада с социальными
партнерами создает условия для создания открытой системы сотрудничества ДОУ с
микросоциумом (общественные и культурных организации района, города), создание
условий для обеспечения всестороннего развития дошкольников и их успешной
социализации.
№
п/п

Социокультурные
институты

Цель
взаимодействия

Способ (формы)
взаимодействия

1

Автономная
некоммерческая

Сохранение
лучших традиций

Курсы
повышения

22

результат
взаимодействия в
2023-2024 уч.г.
Повышение
профессионального

организация
дополнительного
профессионального
образования (АНО
ДПО) «Дом Радости»

российской
системы
общественного
воспитания
дошкольников

АНО ДПО «НИИ
дошкольного
образования
«Воспитатели
России».
Государственное
бюджетное
профессиональное
образовательное
учреждение «СанктПетербургское
музыкальнопедагогическое
училище»

Родительское
просвещение
по
воспитательной
направленности
Участие
представителей
музыкальнопедагогического
училища
в отдельных
мероприятиях
ДОО

4

ГБОУ средняя школа
№ 301Фрунзенского
района СПб

5

СПб ГБУ «Центр
физической культуры,
спорта и здоровья
Фрунзенского района»

Преемственность
дошкольного и
школьного
образования.
Помощь
педагогов школы
в планировании
работы педагогов
по
воспитательной
направленности с
детьми и
родителями
Укрепление
здоровья и
своевременная
коррекция
имеющихся
нарушений в
здоровье

2

3

23

квалификации;
обеспечение
педагогов
методической
литературой,
видео
материалами
Видео-лекции для
педагогов и
родителей по
воспитательной
направленности
Выступление
педагогов
училища на
родительском
собрании в
детском саду,
консультации для
воспитателей,
проведение
занятий в рамках
эстетической
направленности;
Выступление
педагогов школы
на
родительском
собрании в
детском саду,
консультации для
воспитателей,
экскурсии для
будущих
первоклассников
в школу.
Участие в
соревнованиях,
праздниках,
тематических
беседах.

мастерства
педагогов

Сотрудничество в
области
инновационной
образовательной
деятельности
Повышение
интереса
дошкольников и
родителей к
музыкальному
обучению

Положительная
динамика по
подготовке детей в
школу.

Положительная
динамика
состояния здоровья
детей.
Формирование
потребности в
ЗОЖ у взрослых и

6

ГБУ ДО Центр
Творчества и
Образования
Фрунзенского района
Санкт-Петербурга

7

ГБУ ДО ЦДЮТТ
Мотор

каждого ребенка.
Пропаганда ЗОЖ
Совместная
организационная,
информационная
и методическая
деятельность,
направленная на
образование и
воспитание
дошкольников.
Совместная
организационная,
информационная
и методическая
деятельность,
направленная на
воспитание
безопасного
поведения у
дошкольника

детей
Организация и
Повышение
проведение
интереса
мероприятий для
дошкольников и
детей и
родителей к
родителей:
творчеству и
тематические
образованию
конкурсы,
викторины,
выставки
Организация и
Положительная
проведение
динамика по
мероприятий для
вопросам
детей и родителей
безопасного
по вопросам
поведения детей на
безопасности
улицах города,
воспитанников
повышение
ДОО
ответственности
родителей за
безопасность своих
детей.

Организация развивающего образовательного пространства в ГБДОУ
Направления
работы
Физическое
развитие

Познавательное
развитие

Социальнокоммуникативное
развитие

24

Достигнутые положительные
результаты за 2023-2024 уч. год
Пополнено выносное
спортивное оборудование для
организации двигательной
активности детей на прогулке.
Обновлен стенд «Наши
рекорды».
Пополнено содержание игрголоволомок, сказочных
задач, лабиринтов;
маршрутными играми,
предметами, позволяющими
развивать познавательную
активность, детское
экспериментирование,
поисковую деятельность;
Пополнен наглядный и
дидактический материл по
ознакомлению дошкольников с

Актуальные направления на
2024-2025 уч. год
Продолжить работу по созданию
картотеки комплексов ОРУ для
детей старших групп;
продолжать работу по
изготовлению нестандартного
оборудования.
Пополнить уголки сенсорики в
группах раннего возраста:
шнуровки, игры на различение
цвета, формы, размера,
пирамидки, мозаики. Дополнить
картотеку игр, направленных на
развитие психических процессов
(речь, память, мышление,
воображение); изготовить
мнемотаблицы по теме
«Времена года»
Пополнить атрибутами игровые
уголки (муляжи продуктов
питания, бытовой техники,

миром профессий.

Художественноэстетическое
развитие

Речевое развитие

посуда, куклы).изготовить
атрибуты для игр-драматизаций,
сюжетно-ролевых игр (макеты,
элементы одежды, ширмы),
настольные театры, театр на
ковролине группы раннего
возраста.
Приобретены костюмы для
Изготовить музыкальные игрушкидетских праздников.
самоделки. Пополнить
Разработаны сценарии
аудиозаписи: музыка природы,
проведения праздников и досугов детские песенки в исполнении
с детьми.
детского хора. Изготовить
Оформлен театр би-ба-бо
атрибуты для танцев. Пополнить
«Балаган Петрушки».
картотеки хороводными играми.
Изо-уголки пополнить
материалами для изодеятельности:
бумагой разной фактуры и
размером, материалами для
рисования, изготовить печатки,
силуэты. подобрать постеры по
ознакомлению с различными
жанрами живописи
Пополнены речевые уголки
Подобрать пособия для
материалами по
индивидуальной работы по
звукоподражанию (шумовые
звуковой культуре речи: картинки
инструменты; звуковые
для бесед, игрушки, пособия для
коробочки; детские музыкальные грамматического строя речи: д/и,
инструменты: рояль, гармошка,
картины большого формата,
барабаны, дудочка, бубен,
наборы предметных картинок.
трещотка, колокольчики,
Разработать мнемодорожки по
погремушки;
разучиванию стихов. Обновить
индивидуальные пособия для
книжные уголки: книгизвукобуквенного анализа; схемы
энциклопедии, портреты
слова;
писателей, тематические альбомы,
игры и пособия по
книжки-самоделки.
автоматизации звуков (мелкие
игрушки; предметные картинки;
сюжетные картинки; различные
виды театров;)

Результаты инновационной деятельности
В 2023-2024 уч. году педагогический коллектив продолжил работу по инновационной
деятельности на тему: «Технология СОдействия амплификации развития и саморазвития
дошкольника как лидера в игровой деятельности».
Материалы представлены на сайте ГБДОУ https://112spb.tvoysadik.ru/?section_id=146
Итогом работы за год были созданные видеоматериалы по игре.
Вывод: в целом деятельность ГБДОУ №112 по всем направлениям воспитательной,
образовательной и оздоровительной работы можно признать удовлетворительной. Принимая
во внимание достигнутые результаты и в соответствии с действующими нормативными
документами в сфере дошкольного образования, Планом развития ГБДОУ №112, уровнем
образовательной работы, определены следующие основные задачи на 2024-2025 уч. год:

25

III.

Основные задачи работы на 2024-2025 учебный год.

1.
Обеспечить сохранение и укрепление физического и психического здоровья
дошкольников с учётом индивидуальных возможностей и способностей, широко используя
современные эффективные образовательные технологии по физическому развитию.
2.
Создать педагогические условия для проявления интереса у дошкольников к книгам, к
овладению речью как средством коммуникации.
3.
Содействовать освоению детьми дошкольного возраста элементарных социальных
норм и правил поведения в игровой деятельности, взаимоотношениях со взрослыми и
сверстниками в рамках проекта по инновационной деятельности «Технология СОдействия
амплификации развития и саморазвития дошкольника как лидера в игровой деятельности»
4.
Совершенствовать единое педагогическое пространство ДОУ и семьи по приобщению
дошкольников к традиционным российским духовно-нравственным ценностям, воспитанию
подрастающего поколения как знающего и уважающего историю и культуру своей семьи,
большой и малой Родины в рамках проектной деятельности.
5.
Содействовать совершенствованию профессиональных компетенций педагогов в
вопросах применения современных подходов к организации образовательного процесса в
ДОО через использования активных форм методической работы: семинары, вебинары,
открытые просмотры, мастер-классы.
6.
Способствовать непрерывному профессиональному росту и самоопределению,
личностному и социальному развитию педагогических работников в рамках системы
наставничества ДОУ.
7.
Продолжать работу по организации преемственности дошкольного и начального
образования путем обеспечения целостной готовности воспитанников к школе.
Раздел 1. Организация развивающего образовательного пространства
на 2024-2025 учебный год
Содержание работы

Ответственный

Срок

Обновление развивающей среды в группах
Социально-коммуникативное развитие
октябрь
 пополнить группы атрибутами для сюжетно-ролевых воспитатели
младших,
игр (по возрасту);
средних,
ноябрь
 продолжать пополнять методическое сопровождение
старших
и
игровой деятельности по формированию ОБЖ;
подготовительн
март
 пополнить среду разными видами театра;
ых
групп
ноябрь
 обогатить картотеку коммуникативных игр;
 подобрать материал для бесед с детьми о семейных
ценностях, «Моя семья и традиции семьи»;
сентябрь
 тематических альбомов «Путешествуем всей семьей»
 пополнение полифункциоанльными
декабрь
материалами игровой зоны (маркеры игрового
пространства, куски тканей)
по сезонам
 пополнение выносного материала для прогулки
Познавательное развитие
 продолжать систематизировать материал по

26

воспитатели

Отметка
о вып.















развитию элементарных математических
представлений:
 изготовить и/или обновить календарь природы;
 изготовить и приобрести игры на развитие
сенсорных процессов, логического мышления, на
освоение отношений;
 продолжать систематизировать материал по
развитию кругозора;
 приобрести микроскоп, лупы, географические
карты; пополнить оборудованием для
экспериментов - изготовление схем, моделей;
 пополнить картотеку проведения опытов
Речевое развитие
Продолжать систематизировать речевой материал в
группах:
по формированию звуковой культуры речи: подбор
методических пособий и создание картотеки
дидактических игр, хороводных игр с текстом,
дидактических рассказов с включением заданий на
произношение звуков;
подбор речевого материала чистоговорок, загадок,
потешек, рассказов, сказок, пословиц по теме
«Семья»;
по формированию грамматического строя речи: подбор методических пособий и создание картотеки
упражнений и дидактических игр;
составление схем структуры сюжетного
повествования;
оформление в книжном уголке выставки «Книга из
дома – домашнее чтение» следить за сменностью
выставляемой литературы;
активное внедрение мнемотаблиц (разработка
авторских мнемотаблиц)
Художественно-эстетическое развитие
пополнить педагогическую копилку
«Художественно-эстетического развития детей»:
методическим материалом по ознакомлению с
жанрами живописью (натюрморт, пейзаж, портрет,
графика), со скульптурой, архитектурой;
создать альбомы по жанрам искусства;
дополнить игры на развитие творческих
способностей и воображения;
внести музыкально-дидактические игры по
ознакомлению с видами и жанрами музыкального
искусства (опера, балет и т.д.)
пополнить картотеку хороводными играми

Физическое развитие
 продолжить пополнение спортивного инвентаря по

27

старших
и
подготовительн
ых групп
сентябрь
ноябрь
декабрь
апрель

воспитатели
октябрь
младших,
средних,
старших
и
подготовительн сентябрь
ых групп
декабрь
февраль
январь

ежемесячно

воспитатели
средних,
старших
и
подготовительн
ых групп
ноябрь
февраль
ноябрь
октябрь






















организации физической активности на воздухе в
воспитатели
сентябрь
соответствии с сезонными изменениями природы;
первых
декабрь
младших,
март
пополнить нетрадиционным оборудованием для
вторых
самостоятельной двигательной активности в
младших,
группах;
средних,
пополнить центр физкультуры пособиями по
старших и
ноябрь
профилактике плоскостопия;
подготовительн
пополнить выносной материал для организации
ых групп
апрель
сюжетно-ролевой игры на прогулке;
составить альбомы по видам спорта,
ноябрь
создание тематических альбомов по теме
«Спортивная семья»
Создание развивающей образовательной среды в помещениях ОУ
Музыкальный зал
Музыкальный
ноябрь
изготовление музыкальных игрушек-самоделок;
руководитель
февраль
подборка аудиозаписи: музыка природы, детские
песенки в исполнении детского хора, детский оркестр; Дублина С.М
обновление атрибутов для танцев
пополнение картотеки «Хороводные игры»
Спортивный зал
Инструктор по
физической
январь
пополнение нестандартного оборудования в
культуре:
рамках работы по технологии «Плейстик»;
Гулова Н.Р.
март
обновление картотеки «Подвижные игры на
прогулке», физминутки, упражнения для утренней
и бодрящей гимнастики для всех возрастов
Изостудия
Старший
сентябрь
приобретение предметов декоративно-прикладного
воспитатель
ежемесячно
творчества;
приобретение
изобразительных
материалов
для Пигалина О.О.
детского творчества;
оформление выставок детских работ по темам месяца
Кабинет логопеда и психолога
Учительобеспечить сменность материалов на стенде
логопед
ежемесячно
информации для педагогов;
Ларионова
И.С.
подготовка предметов, снимающих у дошкольников
Педагогсентябрь
напряжение, агрессию, негативные эмоции;
психолог
Продолжить работу по созданию картотек игровых
Силантьева
упражнений по арт-терапии для детей дошкольного
А.А.
возраста;
ноябрь
Продолжить пополнение картотеки игр по
коррекционной работе (пальчиковый игротренинг, игры
на развитие речевого дыхания, фонематического слуха,
общей моторики по мере необходимости)

28

Методическое обеспечение образовательного процесса
 Подборка материалов:
 Работаем по ФГОС и ФОП ДО: путеводитель для
Зам. зав. по
педагога
 Взаимодействие
с
родителями:
организация УВР
Тушева С.В.
сентябрь
просвещения и консультирования педагогов в ДОУ
 Пополнение нормативно-правовой базы в системе
ежемесячно
образования и доведение информации до педагогов
(нормативно-правовой, методической и т.д.)
 Ознакомление педагогов с новинками педагогической, Ст. воспитатель
Пигалина О.О.
психологической, методической литературы
 Подбор материала для публикаций на официальном
сайте ГБДОУ
 Информационное наполнение разделов официального
сайта детского сада и стационарных стендов
«Аттестация», «Образовательная деятельность»
Раздел 2.

Организация работы с кадрами на 2024-2025 учебный год

Аттестация педагогических работников в 2024-2025 уч.г.
ФИО педагога

Категория

Евсеева Екатерина Андреевна

Дата
аттестации
28.11.2019

Первая

Дата следующей
аттестации
28.11.2024

Джуманиязова Гельнара Хасяновна

28.11.2019

Высшая

28.11.2024

Трусова Марина Николаевна

26.12.2019

Высшая

26.12.2024

Крупенич Вера Сергеевна

30.01.2020

Высшая

30.01.2025

Дегтярева Наталия Николаевна

30.01.2020

Высшая

30.01.2025

Ершова Анна Юрьевна

30.01.2020

Высшая

30.01.2025

Дублина Светлана Михайловна

27.02.2020

Высшая

27.02.2025

Пигалина Оксана Олеговна

22.05.2020

Высшая

22.05.2025

Повышение квалификации педагогов в 2024-2025 уч.г. в Автономной некоммерческой
организации дополнительного профессионального образования (АНО ДПО) «Дом Радости»
7 педагогов; срок: март-апрель 2025 уч. г., ответственный старший воспитатель
Пигалина О.О.

29

Участие в методической работе района
Мероприятия
 Организация взаимодействия с ИМЦ по
вопросам
методического
сопровождения
образовательного процесса в ГБДОУ
 Посещение открытых мероприятий по
актуальным проблемам реализации ФГОС
дошкольного образования
 Участие в тематических семинарах
 Участие
в
малых
методических
объединениях учителей-логопедов, педагоговпсихологов,
музыкальных
руководителей,
воспитателей.
 Проведение открытого мероприятия для
педагогов и специалистов ГБДОУ района
 Участие
в
районных,
городских,
всероссийских конкурсах
 Работа по инновационной деятельности
 Публикации методических разработок,
конспектов, статей в периодических изданиях,
ЭОР

Форма
работы
Очная

Период

Ответственные

Согласно Заведующий
плану
Коновалова М.Е
ИМЦ
Зам.зав по УВР
Тушева С.В
Старший
воспитатель
Пигалина О.О.

Педагогические советы
Тема
Педсовет № 1
Установочный: «Приоритетные задачи организации
образовательной работы ДОУ на 2024-2025 учебный
год.»
Цель: обсуждение стратегии на новый 2024-2025 учебный
год.
1. Ознакомление педагогического коллектива с
задачами работы ДОУ в соответствии с Программой
развития, ОП ДО в соответствии с ФОП ДО и ФГОС
ДО, годовым планом на новый учебный год.
2. Организация образовательной работы: календарный
учебный график, учебный план (образовательная
нагрузка, режимы дня, расписание занятий,
расстановка кадров, графики работы педагогов)
3. Итоги смотра «Готовность ДОУ к новому уч. году».
4. Рассмотрение и принятие годового плана работы на
2024- 2025 учебный год.
5. Рассмотрение и принятие рабочих программ
педагогов.
6. Инновационная деятельность в ДОУ.
7. Рассмотрение и принятие плана работы ППк (ИПРА)
8. Рассмотрение и принятие планов: профилактической

30

Срок

29 августа
2024 г.

Ответственный
Заведующий
Коновалова М.Е.
Зам. зав по УВР.
Тушева С.В.
Ст. воспитатель
Пигалина О.О.
Музыкальный
руководитель
Дублина С.М
Инструктора по
физической культуре:
Гулова Н.Р.
Воспитатели групп

работы дорожно-транспортного травматизма,
профилактика пожарной безопасности
9. Рассмотрение и принятие плана работы с родителями
(законными представителями).
10. Рассмотрение и принятие дополнительных
общеразвивающих программ разной направленности
по дополнительным платным услугам.
11. Развитие кадрового потенциала: План повышения
квалификации педагогических работников, план
аттестации педагогических работников, план
наставничество.
12. Документация воспитателей и специалистов.
13. Планы взаимодействия ГБДОУ с социальными
институтами и семьей.
14. Состав и руководство Педагогическим советом.
15. Решения Педагогического совета Образовательного
учреждения.
Педсовет № 2
«Единое педагогическое пространство ДОУ и семьи,
как важный инструмент для духовно-нравственного и
патриотического воспитания детей».
Цель: проанализировать состояние и качество работы в
ноябрь
рамках Года семьи по обеспечению единства подходов к
2025 г.
воспитанию детей в условиях детского сада и семьи;
повышение воспитательского потенциала семьи.
1. Выполнение решений педсовета №1.
2. Вступительное
слово
о
теме
и
целях
Педагогического совета №2
3. Презентация «Программа просвещения родителей».
4. Аналитическая справка по итогам тематического
контроля: «Современные формы работы с
родителями в группе в рамках Года семьи».
5. «Лучшая педагогическая практика» - по итогам
проектов в группах «Семья-малая Родина».
6. Чек-лист для родителей «Семейные ценности и
традиции».
7. Решения Педагогического совета Образовательного
учреждения.
Педсовет № 3 «Формирование читательской
грамотности у детей дошкольного возраста».
Цель: проанализировать состояние и качество работы по
март 2024
формирование у детей интереса к миру книг и творчества,
повышение статуса чтения, читательской активности и
улучшение качества чтения, развитие культурной и
читательской компетентности детей.
1. Выполнение решений педсовета №2.
2. Вступительное
слово
о
теме
и
целях
Педагогического совета №2.
3. Аналитическая справка по итогам тематического
контроля: «Читательская грамотность дошкольника
в условиях ДОУ».

31

Заведующий М.Е.
Коновалова
Зам.зав. по УВР.
Тушева С.В.
Старший воспитатель
Пигалина О.О.
Педагог-психолог
Силантьева А.А
Музыкальный
руководитель
Дублина С.М
Инструктор по
физической культуре:
Гулова Н.Р.
Воспитатели групп.
Заведующий М.Е.
Коновалова
Зам. зав. по УВР.
Тушева С.В.
Психолог
Силантьева А.А
Старший воспитатель
Пигалина О.О.
Музыкальный
руководитель
Дублина С.М.
Воспитатели групп

4. Презентация: «ФОП ДО о формировании интереса
дошкольника к художественной литературе».
5. Особенности чтения художественной литературы в
старшем дошкольном возрасте как средство
формирования читательской грамотности.
6. Формы работы с родителями по приобщению к
чтению.
7. Решения Педагогического совета Образовательного
учреждения.
Педсовет № 4 «Итоги образовательной работы в
ГБДОУ за 2024– 2025 учебный год.»
Цель: анализ результативности образовательной (обучения
и воспитания) работы: упущения, находки, рекомендации к
совершенствованию, планы.
1. Выполнение решений Педагогического совета № 3.
Вступительное слово заведующего о реализации
годовых задач 2024-2025 учебного года.
2. Образовательная работа в соответствии с ФОП ДО и
ФГОС ДО -успехи и трудности. Итоги аттестации.
Реализация плана повышения квалификации
педагогов. Наставничество.
3. Анализ заболеваемости детей. Эффективность
санитарно-просветительской работы.
4. Результаты работы по инновационной деятельности.
5. Художественно-эстетическое развитие детей.
Музыкальное развитие. Эффективность работы
6. Физическое развитие детей. Эффективность работы
7. Эффективность психологического сопровождения
педагогического процесса. Готовность выпускников
к школе.
8. Итоги работы логопедического пункта.
9. Эффективность работы с социумом и родителями
воспитанников.
10. Определение основных направлений деятельности
дошкольного учреждения на новый учебный год.
11. Решения Педагогического совета Образовательного
учреждения.

Май
2025г.

Заведующий М.Е.
Коновалова
Ст. воспитатель
Пигалина О.О.
Зам. зав по УВР.
Тушева С.В.
Музыкальный
руководитель
Дублина С.М
Инструктор по
физической культуре:
Гулова Н.Р.
Педагог-психолог
Силантьева А.А
Воспитатели групп

Психолого-педагогический консилиум





Тема
Период
Заседания ППк по вопросам реализации ОПДО
В
ГБДОУ;
вопросы адаптации детей ясельного и младшего соответствии
с планом
дошкольного возраста;
работы
результаты педагогической диагностики: динамики
ППк
развития и саморазвития дошкольника в рамках
реализуемой образовательной программы;
координация деятельности педагогов и специалистов
по реализации индивидуального образовательного

32

Ответственные
Зам.зав. по УВР
Старший
воспитатель
Педагог-психолог
Учитель-логопед
Музыкальный
руководитель
ИФК
Воспитатели групп

маршрута воспитанника.
 Коррекционно-развивающая работа согласно ФОП
ДО: квалифицированная помощь в освоении
программы, разностороннее развитие с учетом
возрастных и индивидуальных особенностей детей и
их социальная адаптация.
Семинары, семинары-практикумы
Тема
Семинар-практикум
«Технология «Говорящая среда». Способы её
использования в работе детского сада».
(форма проведения – круглый стол)
Цель: повышение профессиональной компетентности
педагогов в вопросах реализации технологии
«Говорящая среда».
1. Теоретическая часть, презентация: «Технология
«Говорящая среда» в соответствии с ФОП ДО».
2. Практическая часть
- «Творческая лаборатория педагога:
элементы «Говорящая среда», характеризующие
ребенка, как субъекта в группе:
 «Портрет группы»;
 «Я пришел»;
 «Детское расписание»;
 «Правила группы»;
 «Марафон готовности к школе»;
 «Лента времени»;
 «Кот в мешке».
3. Анализ проведенного мероприятия. Итоги,
перспективы работы, рефлексия. После
проведения семинара-практикума каждый педагог
получает практический материал для
использования в работе.
Семинар
«Ценности культуры общения детей со
сверстниками и взрослыми. Что необходимо
знать, чтобы действовать профессионально.
Путеводитель для педагога».
Цель: повышение уровня профессионального
мастерства педагогов ДОУ в вопросах освоения
ребенком содержания и средств общения,
представленных в образовательной области
«Социально-коммуникативное развитие».
I занятие
1. В ФОП ДО общение выступает как:
 условия благополучного развития ребенка;

33

Дата

октябрь
2024

декабрь
2024

Ответственные

Заведующий М.Е.
Коновалова
Ст. воспитатель
Пигалина О.О.
Зам. зав по УВР.
Тушева С.В.
Музыкальный
руководитель
Дублина С.М
Инструктор по
физической культуре:
Гулова Н.Р.
Педагог-психолог
Силантьева А.А
Воспитатели групп

Зам.зав. по УВР
Тушева С.В.,
Старший воспитатель
Пигалина О.О.
Педагог-психолог
Силантьева А.А.
Специалисты
Воспитатели групп

 форма образовательной деятельности с детьми;
 вид деятельности, который осваивают дети;
 содержание образования.
2. Формы общения ребенка со взрослым.
3. Формы общения ребенка со сверстником.
II занятие
1. Педагогический практикум: «Как поддержать
интерес дошкольника к общению со взрослыми и
сверстниками, создать условия для перехода ребенка
от одной к следующей, более развивающей для его
возраста форме общения»:
 алгоритм действий педагога;
 характерные позиции педагогов в общении и
взаимодействии с детьми;
 коммуникативные ситуации, способствующие
вовлечению дошкольника в познавательное
общение;
 игры, направленные на развитие
доброжелательного отношения, внимания к
сверстникам;
 игры на умение вступать в контакт;
 игры на развитие невербальных умений
общения;
игры на развитие умений взаимодействовать в
группе сверстников.
III занятие
1. Педагогическая мастерская: «Сюжетно-ролевая
игра «Детский сад»-технология содействия
развития и саморазвития лидерства у дошкольника
в игровой деятельности»
2. Анализ проведенного мероприятия. Итоги,
перспективы работы, рефлексия.

февраль
2025

март 2025

Открытые мероприятия на базе ДОУ для педагогов Фрунзенского района СПб
Мероприятие
«Технология командообразования (тимбилдинг) –
как эффективная образовательная технология
физического развития детей старшего дошкольного
возраста»
«Использование современных технологий в работе с
оркестром детских музыкальных инструментов»

Период
февраль
2025

Ответственный
ИФК
Гулова Н.Р.

март
2025

Открытое занятие в подготовительной группе №1
«Сюжетно-ролевая игра «Детский сад»-технология
содействия развития и саморазвития лидерства у
дошкольника в игровой деятельности

март
2025

музыкальный
руководитель
Дублина С.М.
воспитатели
Павлова Н.О.
Смирнова Е.В.
Зам. зав. по УВР
Тушева С.В.

34

Открытое занятие в старшей группе №1
«Маленькие строители»: строительно –
конструкторские игры –развитие игровой
деятельности в старшем дошкольном возрасте.

февраль
2025

««Гостевой обмен» педагогическим опытом в
рамках формирования читательской грамотности у
дошкольника»

апрель
2025

«Театральная неделя»
Показ спектаклей во всех возрастных группах.

апрель
2025

воспитатели
Трусова М.Н.,
Куклева Е.Н.
старший воспитатель
Пигалина О.О.
старший воспитатель
Пигалина О.О.
Воспитатели
Воспитатели
Музыкальный
руководитель
Дублина С.М.

Работа по организации преемственности дошкольного и начального образования.
Задача:
1. Обеспечить целостную готовность к школе:
- готовность организма (работоспособность и выносливость; высокий уровень развития
моторики; самостоятельность; пространственную координацию; соматическую зрелость).
- готовность психических процессов, в результате чего формируется: познавательные
интересы; способность к речетворчеству; личностная готовность (открытость к
окружающему миру; определенный уровень любознательности; самостоятельности;
коммуникативности; интерес и положительная мотивация к школе) путем
совершенствования условий для предметной, игровой, трудовой деятельности, деятельности
общения, познавательной и исследовательской деятельности.
2. Создать условия для формирования у дошкольников «школьных» универсальных
компетенций.
Совместная работа с ГБОУ средняя школа №301
Мероприятие
Общее собрание для родителей с участием
педагогов ГБОУ № 301 на базе ДОУ

Период
сентябрь

Мониторинг психологической готовности
воспитанников подготовительных групп к
школьному обучению
Консультация «Психологическая готовность детей к
школе» для родителей подготовительных групп
Круглый стол «Преемственность в работе детского
сада и школы» для воспитателей, специалистов и
учителей начальных классов на базе школы.
Экскурсия для воспитанников подготовительных
групп в школу
Собрание в школе для родителей будущих
первоклассников
Совместные спортивные соревнования для детей на
базе школы

сентябрь
май

35

сентябрь
май
февраль
февраль
апрель
по плану
школы

Ответственный
заведующий
старший воспитатель
завуч начальных классов
педагог-психолог
педагог-психолог
завуч начальных классов
старший воспитатель
старший воспитатель
завуч начальных классов
завуч начальных классов
старший воспитатель
старший воспитатель
завуч начальных классов
учитель физкультуры
ИФК

Самообразование педагогов.
Цель: формирование у педагогов потребности в непрерывном профессиональном росте,
постоянное самосовершенствование.
№
п/п
1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

36

Тема

Педагог

Форма отчетности

«Театрализованная деятельность, как
Безверхая
Отчет о проделанной
средство развития речи у детей
А.А.
работе. Методическая
раннего возраста»
разработка
«Малые фольклорные жанры, как
Ибашева
Отчет о проделанной
средство активизации речевой
П.Р.
работе. Методическая
активности у детей 2-3 лет.»
разработка
«Развитие мелкой моторики рук у
Дужая Л.В.
Отчет о проделанной
детей раннего возраста посредством
работе. Методическая
нетрадиционной техники рисования»
разработка
«Пальчиковые игры как средства
Шишкова
Отчет о проделанной
развития речи у детей раннего
С.М.
работе. Методическая
возраста»
разработка
«Конструирование из деревянного
Трусова М.Н. Отчет о проделанной
строителя – как средство развития
работе. Методическая
игровой деятельности в старшем
разработка
дошкольном возрасте»
«Экспериментирование, как средство
Панова О.Н.
Отчет о проделанной
развития познавательной активности
работе. Методическая
у детей старшего дошкольного
разработка
возраста»
Читательская грамотность
Джуманиязова Отчет о проделанной
«Применение инновационных
Г.Х.
работе. Методическая
технологий по приобщению детей к
разработка
чтению»
«Работа с родителями по
Гераско Н.А. Отчет о проделанной
формированию читательской
работе. Методическая
грамотности у детей старшего
разработка
дошкольного возраста»
«Сюжетно-ролевая игра «Детский
Павлова Н.О. Отчет о проделанной
сад»-технология содействия развития
работе. Методическая
и саморазвития лидерства у
разработка
дошкольника в игровой
деятельности»
«Развитие творческих способностей
Смирнова
Отчет о проделанной
детей старшего дошкольного
Е.В.
работе. Методическая
возраста в рамках работы по
разработка
стихосложению»
«Формирование дружеских
Ершова А.Ю. Отчет о проделанной
отношений в детском коллективе
работе. Методическая
через ознакомление с детской
разработка
художественной литературой»
«Формирование экологического
Соколова И.В. Отчет о проделанной
воспитания детей 6-7 лет
работе. Методическая

Срок
май
2025
май
2025
май
2025
май
2025
май
2025
май
2025
май
2025
май
2025
май
2025

май
2025
май
2025
май
2025

13

14

15

16

17

18

19

20

21

посредством изучения птиц родного
края»
«Развитие мелкой моторики рук у
Верхушина
детей младшего дошкольного
О.В.
возраста в рамках работы по
речевому развитию»
«Разнообразные техники
Пастушенко
нетрадиционного рисования у детей
Е.А.
младшего дошкольного возраста, как
форма работы по речевому
развитию»
«Кинезиологические упражнения как
Дегтярева
одна из здоровьесберегающих
Н.Н.
технологий в детском саду»
«Дидактические игры, как средство
Крупенич
ознакомления с природой родного
В.С.
края детей 4-5 лет».
«Сказка, как средство для
Чефанова Е.В.
формирования читательской
грамотности у детей 4-5 лет»
«Формирование представлений об
Шутова Е.С.
отдельных профессиях взрослых у
детей 4-5 лет на основе ознакомления
с конкретными видами труда»
«Использование современных
Дублина С.М.
технологий в работе с оркестром
детских музыкальных инструментов»
«Технология командообразования
Гулова Н.Р.
(тимбилдинг) – как эффективная
образовательная технология
физического развития детей
старшего дошкольного возраста»
«Телесно-ориентированный подход в
Силантьева
развитии эмоционально-волевой
А.А.
сферы дошкольников»

разработка
Отчет о проделанной
работе. Методическая
разработка

май
2025

Отчет о проделанной
работе. Методическая
разработка

май
2025

Отчет о проделанной
работе. Методическая
разработка
Отчет о проделанной
работе. Методическая
разработка
Отчет о проделанной
работе. Методическая
разработка
Отчет о проделанной
работе. Методическая
разработка

май
2025

Отчет о проделанной
работе. Методическая
разработка
Отчет о проделанной
работе. Методическая
разработка

май
2025

Отчет о проделанной
работе. Методическая
разработка

май
2025

май
2025
май
2025
май
2025

май
2025

Консультации

1.






2.

37

Тема
Индивидуальные консультации по:
аттестации педагогов
образовательной работе с детьми по ФОП ДО
созданию развивающей предметно-пространственной
среды по ФОП ДО
взаимодействию с родителями по ФОП ДО
инновационной деятельности
курсам повышения квалификации
«Адаптация детей раннего возраста к условиям
ДОУ»

период
в течении
года

Ответственный
Зам.зав. по УВР
Тушева С.В,
Ст. воспитатель
Пигалина О.О.

сентябрь

Психолог
Силантьева А.А.

3. «Ребенок как субъект образовательной
деятельности»
4. «Историческое просвещение в ДОУ»

октябрь

5. «Возможности применения упражнений из
«тимбилдинга» («командообразование») на
прогулке»
6. «Использование современных технологий в работе с
оркестром детских музыкальных инструментов»
7. «Организация консультирования родителей в ДОО»

ноябрь

8. «Воспитание интереса к чтению в семье»
9. «Формирование позитивного профессионального
имиджа педагога и педагогического коллектива
ДОО»
10. «Труд как вид детской деятельности»

октябрь

декабрь
январь
февраль
март
апрель

11. «Летняя проектная деятельность»

май

Ст. воспитатель
Пигалина О.О
Зам.зав. по УВР
Тушева С.В.
ИФК
Гулова Н.Р.
Муз. руководитель
Дублина С.М
Психолог
Силантьева А.А
Ст. воспитатель
Пигалина О.О
Зам.зав. по УВР
Тушева С.В
Зам.зав. по УВР
Тушева С.В.
Ст. воспитатель
Пигалина О.О.

Рабочие совещания
Тема
Период
август
 Выполнение приказа об охране жизни и
здоровья детей.
в течение года
 Выполнение инструкций:
 по охране труда;
 по пожарной, антитеррорестической
безопасности, гражданской обороны;
 выполнение правил внутреннего трудового
распорядка
 о мерах по предупреждению коррупции
ежемесячно
 Соблюдение санэпидрежима. Анализ
заболеваемости.
ежемесячно
 Анализ результатов работы учреждения за
текущий месяц

Ответственные
Заведующий М.Е.
Коновалова
Заведующий М.Е.
Коновалова
Зам. зав. по УВР
Тушева С.В.
Зам.зав. по АХР
Карелина Р.Н.

Врач Шклянко
Надежда Вячеславовна
Заведующий М.Е.
Коновалова
Зам. зав. по УВР
Тушева С.В
 Обсуждение
сценариев
праздников, в течение года Музыкальный руководитель
Дублина С.М.
тематических утренников и выпускных
ИФК Гулова Н.Р.
вечеров
воспитатели
февраль
Зам. зав. по УВР
 Подготовка
учреждения
к
открытым
март
Тушева С.В
мероприятиям
Музыкальный руководитель
Дублина С.М.
ИФК Гулова Н.Р.
ежемесячно Заведующий М.Е.
 Обсуждение итогов текущего контроля

38

Коновалова
Зам. зав. по УВР
Тушева С.В.
Раздел 3. Организация контроля за организацией и содержанием образовательной
работы с детьми.
3.1 Тематический контроль
Тема

Ответственный
исполнитель
Зам.зав. по УВР
Старший воспитатель

октябрь
февраль

Заведующий
Зам. зав. по УВР

август
февраль

Старший воспитатель

октябрь

Старший воспитатель
Старший воспитатель
Старший воспитатель

ежемесячно
ежемесячно
сентябрь

Старший воспитатель

раз в квартал

Уровень подготовки и проведения
Старший воспитатель
родительских собраний, информирование
родителей об образовательной деятельности
ДОУ
Проведение утренней зарядки
Старший воспитатель
Контроль за организацией питания
Старший воспитатель
Врач
Санитарное состояние групп
Врач
Выполнение режима дня
Старший воспитатель
Организация совместной и самостоятельной Старший воспитатель
деятельности в соответствии с режимом дня
группы.

раз в квартал

 «Современные формы работы с
родителями в группе в рамках Года
семьи».
 «Читательская грамотность дошкольника
в условиях ДОУ».
3.2 Смотр
 «Готовность ГБДОУ к новому
учебному году».
 «Литературный центр группы».
3.3 Самоанализ по теме «Говорящая среда
в группе»
3.4 Оперативный текущий контроль
Организация занятия с детьми
Взаимодействие педагогов с детьми
Создание условий для адаптации детей к
детскому саду
Организация разнообразной деятельности
детей на прогулке

3.5 Предупредительный контроль
Утверждение планов работы педагогов на
месяц.
Подготовка к семинарам, педагогическим
советам.

39

Зам.зав. по УВР

срок

раз в квартал
раз в квартал
ежемесячно
ежемесячно
ежемесячно

ежемесячно

Старший воспитатель В течение года

Отметка о
выполнении

Развивающая предметно пространственная
Старший воспитатель
среда в группах раннего возраста, как
условие успешной реализации ОП ДО.
Подготовка к открытым мероприятиям.
Зам.зав. по УВР
Подготовка ДОУ к летней оздоровительно- Старший воспитатель
воспитательной работе.
3.5 Вторичный контроль
Выполнение положений текущего контроля. Старший воспитатель
Заведующий
Выполнение решений педагогических
Старший воспитатель
советов
Заведующий
Выполнение предложений проверок и
Старший воспитатель
смотров
Заведующий
3.6 Мониторинг
Заведующий
 Анализ реализации Программы
Зам.зав. по УВР,
развития
Старший воспитатель,
 Анализ реализации ОП ДО ГБДОУ
 Анализ выполнения годового плана
 Анализ выполнения мероприятий в
рамках реализации рабочей
программы воспитания и
календарного плана воспитательной
работы

раз в квартал
В течение года
апрель

В течение года
В течение года
В течение года

май

Раздел 4. Организация взаимодействия с родителями воспитанников
№
Содержание работы
п/п
1.
Организация работы:
 Заключение
договоров
с
родителями
(законными
представителями)
детей
на
обеспечение
основных
образовательных услуг;
 Оформление
информационных
материалов для родителей и населения
о деятельности ГБДОУ;
 Обновление материалов на сайте
о деятельности ГБДОУ
2.

40

Участие родителей ГБДОУ в
работе органов самоуправления и
общественного контроля:
 Выбор представителя от группы в
Совет родителей ГБДОУ
 Организация
и
руководство
работой Совета родителей ГБДОУ

Ответственный
исполнитель

Срок

Заведующий

Сентябрьоктябрь

Ст.
воспитатель
Педагоги

В течение года

Воспитатели

Сентябрь

Заведующий

В течение года

Отметка о
выполнении

3.

4.

41

Организация вариативных форм
работы с родителями ГБДОУ:
 Изучение мнения родителей в
Заведующий
ГБДОУ
по
теме
«Изучение
Воспитатели
потребностей семьи в образовательных
Специалисты
услугах»
 «Родители о своем ребенке»
(анкеты);
Специалисты
 Проведение
индивидуальных
Воспитатели
консультаций для родителей;
Специалисты
 Проведение открытых занятий
Педагоги доп.
по
реализуемой
образовательной
образования
программе;
 Проведение
общих Заведующий
Воспитатели
родительских собраний;
Воспитатели
 Проведение
групповых
родительских собраний;
 Организация форм творческого
Ст. воспитатель
взаимодействия детей, родителей,
Воспитатели
педагогов, ГБДОУ (совместная
Ст. воспитатель
проектная деятельность, подготовка
Воспитатели
праздников, вечеров развлечений,
Педагог доп.
конкурсов, соревнований, театральных
образования
представлений)
Дмитриева Р.Н.
 Организация
выставок,
конкурсов, смотров:
Заведующий
- Конкурс поделок:
 «Что нам Осень принесла?»
Специалисты и
 «Новогоднее чудо»
педагоги ДОУ
- Выставка работ по изобразительной
деятельности «Маленькие художники»
Организация работы с населением
микрорайона:
Зам зав. по УВР
 Индивидуальные
обзорные Ст. воспитатель
экскурсии по ГБДОУ;
 Анкетирование;
 Консультации специалистов
и педагогов ГБДОУ
 Посещение открытых мероприятий Заведующий
 Предварительное собеседование с
родителями детей (вновь поступающих в
ГБДОУ)
 Наглядная информация (газеты,
открытки)
Ст. воспитатель
 Размещение информации на сайте
ГБДОУ

сентябрь

по мере
обращения
по плану
педагогов

2 раза в год
2 раза в год

По плану
воспитателя
в течение года
Октябрь
Декабрь
Ежемесячно
По мере
обращения
В течение года
По мере
обращения
В течение года

В течение года

Раздел 5. Административная и финансово-хозяйственная деятельность
№
Содержание работы
п/п
1. Формирование контингента
воспитанников ГБДОУ:
1. Комплектование новых групп и
частичное доукомплектование групп
2. Ведение учетной документации
по посещению детьми детского сада.
3. Контроль за родительской платой.

2.

3.

4

42

Ответственный
исполнитель

срок

Заведующий

Апрель-август

Медсестра
Заведующий
Воспитатель

В течение года

Организация работы с кадрами:
1. Ведение делопроизводства по
Заведующий В течение года
работе с кадрами
документовед
2. Ведение
делопроизводства Зам. зав. по АХР
материально ответственными лицами
Август
3. Общее
собрание
работников
Заведующий
Май
ГБДОУ
Зам. зав. по АХР
4. Инструктаж
по
технике Зам. зав. по АХР
безопасности, пожарной безопасности, по
УР ГОЧС
2 раза в год
охране труда
5. Тренировка
по
антитеррористической безопасности
1 раз в год
6. Тренировочные
пожарные
эвакуации детей
2 раза в год
7. Инструктаж по санминимуму:
В течение года
 для младшего персонала
Врач
 для педагогических работников
Составление
графика
отпусков
Заведующий
сотрудников
ноябрь
8. Рабочие совещания
В течение года
Административный контроль:
1. Организация питания в ГБДОУ
Совет по
(план работы совета по питанию
питанию
прилагается)
2. Ведение
делопроизводства
материально ответственными лицами
В течение года
3. Выполнение требований техники
безопасности, пожарной безопасности, Зам.зав. по АХР
Заведующий
приказа «Об охране жизни и здоровья
детей»
4. Выполнение предписаний
Госпожнадзора, Роспотребнадзора и др.
Зам.зав. по АХР
организаций.
Зам.зав. по УВР
5. Выполнение санэпидрежима

Отметка о
выполнении

Врач
Финансово-хозяйственная деятельность
ГБДОУ:
1. Заключение договора с ГКУ ЦБ на
2024 год по обеспечению финансово- Заведующий
хозяйственной деятельности ГБДОУ.
Зам.зав. по АХР
2. Организация своевременного учета
В течение года
на балансе ГБДОУ приобретенных Заведующий
материальных ценностей.
Зам.зав. по АХР
3. Приобретение товаров и
оборудования в соответствии с ПФХД.
Заведующий
Составление плана госзакупок.
Зам.зав. по АХР
Январь
Составление плана-графика госзакупок
2025
Зам.зав. по АХР

43

Приложение №1
к приказу №-од от
Реализация годового плана работы ГБДОУ детский сад №112 в рамках проектов
Программы развития 2020-2025 г.
№
п/п
1.
2.

3.

Анализ деятельности ДОО по реализации
плана работы
План мероприятий с участием
воспитанников ГБДОУ № 112 с учетом
мероприятий по календарному плану
воспитательной работы (приложение №2)
Участие в инновационной деятельности:
«Технология СОдействия амплификации
развития и саморазвития дошкольника
как лидера в игровой деятельности».

4.

Семинар-практикум
«Технология «Говорящая среда».
Способы её использования в работе
детского сада».

5.

Педсовет № 2
«Единое педагогическое пространство
ДОУ и семьи, как важный инструмент
для духовно-нравственного и
патриотического воспитания детей».
Открытое мероприятие «Технология
командообразования (тимбилдинг) – как
эффективная образовательная технология
физического развития детей старшего
дошкольного возраста»
Педсовет № 3 «Формирование
читательской грамотности у детей
дошкольного возраста».
Раздел программы «Организация работы
с кадрами»:
 аттестация педагогических
работников
 курсы повышения квалификации
 самообразование
 консультации
 семинар
 семинар-практикум
 педсоветы

6.

7.

8.

44

Мероприятие годового плана

Проекты Программы
развития
Проект «Качество
образования»
Проект «Успех каждого
ребенка»

сроки
август 2024
май 2025
в течении
года

Проект «Успех каждого
ребенка»

в течении
года

Проект «Кадры.
Современные
требования»
Проект «Успех каждого
ребенка»
Проект «Родители в
образовательном
пространстве ДОУ»

октябрь
2025

Проект «Здоровье
дошкольника»

февраль
2025

Проект «Успех каждого
ребенка».

март 2025

Проект «Кадры.
Современные
требования»

в течении
года

ноябрь
2025

9.

План работы Совета родителей
на 2024 - 2025 учебный год (приложение
№4)

Проект «Родители в
образовательном
пространстве ДОУ»

в течении
года
Приложение №2
к приказ №-од от

План мероприятий с участием воспитанников ГБДОУ № 112 с учетом мероприятий по
календарному плану воспитательной работы
Мероприятие
Период
Ответственный
сентябрь 2024
 «День Знаний-ура! Снова вместе все друзья!»
сентябрь 2024
Зам.зав. по УВР
 Всемирный день без автомобиля.
октябрь
2024
Тушева С.В.
 «Здравствуй осень, здравствуй осень Старший
хорошо, что ты пришла!» - осенние утренники для
воспитатель
воспитанников
октябрь 2024
Пигалина О.О.
 «Первые старты с папой»
ноябрь 2024
Муз.Руководитель
 «При солнышке – тепло, при матушке –
Дублина С.М.
добро»
ноябрь 2024
ИФК Гулова Н.Р.
 «Фестиваль игр народов России!» в рамках
Педагог-психолог
дня народного единства
декабрь 2024
Силантьева А.А.
 Новогодние утренники
январь 2025
Воспитатели
 День снятия Блокады Ленинграда
февраль 2025
групп
 Тот герой, кто за Родину горой!»
февраль2025
 Широкая Масленица
 «8 Марта!»
март 2025
 Неделя Театрализации «Театр-детям!»
март-апрель
 «Выход в космос разрешен!»
2025
 «Осторожно, незнакомец!»
апрель 2025
 Выпускные вечера
май 2025
май 2025
 «80-летие Победы»
май 2025
 «С днем рождения, Санкт-Петербург!»
июнь
2025
 «Много солнца, много света - детский сад
встречает лето!»
июнь 2025
 «День России!»
июнь 2025
 День памяти и скорби







45

для дошкольников Фрунзенского района
Мероприятие
Период
октябрь
Физкультурный праздник «Веселый урок
2024
физкультуры по ПДД»
ноябрь
Районные соревнования «Мама, папа, я –
2024
спортивная семья» для детей старшего
дошкольного возраста.
декабрь
Районные соревнования «Малые Олимпийские
2024
игры» для детей подготовительных групп.
Районные
соревнования
«Веселый
урок
апрель
физкультуры на тему «День космонавтики»
2025
Районные соревнования «Малые Олимпийские
май
игры» для детей старшего дошкольного

Ответственные
Ст. воспитатель
Пигалина О.О.
Инструктор по
физической
культуре
Гулова Н.Р.
Воспитатели
групп

возраста.

2025

Приложение № 3
к приказ №-од от

№
п/п
1

2
3

4

5

6
7

8

9

10

11

46

План работы Совета по питанию ГБДОУ №112
на 2024- 2025 учебный год
мероприятия
дата
Утверждение плана работы на год и
графиков контроля.
Выполнение натуральных норм питания.
Организация питания в группах.
Выполнение натуральных норм питания.
Отчет о работе с поставщиками продуктов
питания.Выполнение натуральных норм
питания.
Отчет комиссии по питанию. Выполнение
натуральных норм питания.

сентябрь

Отчет об освоении денежных средств,
выделяемых на питание.
Выполнение натуральных норм питания
Ведение документации на пищеблоке.
Выполнение натуральных норм питания.
Контроль за качеством полученных
продуктов, условиями их хранения и
сроками реализации. Выполнение
натуральных норм питания.
Выполнение инструкции по проведению
санитарно-профилактических мероприятий
на пищеблоке. Выполнение натуральных
норм питания.
Осуществление входного контроля за
условиями транспортировки
продуктов питания от поставщиков.
Выполнение натуральных норм питания.
Выполнение режима питания в летний
оздоровительный период.
Выполнение натуральных норм питания.

январь

Роль администрации ДОУ и родителей в
формировании пищевого поведения детей.
Выполнение натуральных норм питания.

октябрь
ноябрь
декабрь

февраль
март

апрель

май

Ответственные
Председатель Совета
по питанию
Коновалова М.Е.
Врач
Шклянко Н.В.
Зам. производством
Иваненко О.Д.
Председатель Совета
по питанию
Коновалова М.Е.
Председатель Совета
по питанию
Коновалова М.Е
Зам. производством
Иваненко О.Д.
Кладовщик
Цыбульская Е.В.
Врач
Шклянко Н.В.
Кладовщик
Цыбульская Е.В.

июнь

Врач
Шклянко Н.В.

июль

Председатель Совета
по питанию
Коновалова М.Е.

12

Подведение итогов работы совета.
Выполнение натуральных норм питания.

август

Председатель Совета
по питанию
Коновалова М.Е.

Приложение № 4
Приказ №-од от
План работы Совета родителей
на 2024 - 2025 учебный год
№
п/п
1.

Выбор представителя из родителей от каждой
группы в Совет родителей.

Ответственный
исполнитель
Заведующий
Коновалова М. Е

2.

Рассмотрение и утверждение плана работы
ГБДОУ на 2024-2025 учебный год.

Заведующий
Коновалова М.Е.

сентябрь

3.

Рассмотрение и обсуждение (учет мнения)
документов, регламентирующих
образовательную и воспитательную
деятельность ГБДОУ.

Совет родителей

в соответствие
с планом
работы

4.

Систематическое знакомство с состоянием
образовательной работы на группах.

Совет родителей

в теч. года

5.

Участие в организации новогодних подарков
детям к Новому году, в организации праздника.
Участие родителей в тематических выставках.

Совет родителей

декабрь

Совет родителей

в теч. года

Просмотр открытых занятий дополнительного и
базового образования.
Оказание помощи в проведении праздников.

Совет родителей

апрель

Совет родителей

в теч. года

9.

Контроль за выполнением натуральных норм
питания.

Совет родителей

в теч. года

10.

Участие в организация и проведение
субботников.

Совет родителей

октябрь
апрель

11.

Информирование родителей о состоянии дел в
ГБДОУ на родительских собраниях и на сайте
ДОУ.

Совет родителей

в теч. года

6.
7.
8.

47

Содержание работы

Срок
сентябрь

Приложение №5
Утверждаю
Заведующий ГБДОУ №112
____________Коновалова М.Е.
Приказ №-од от

Согласовано
Врач
________________/ Шклянко Н.В.

ПЛАН РАБОТЫ МЕДИЦИНСКОГО ПЕРСОНАЛА
на 2024 -2025 уч. год
ГБДОУ детского сада №112 Фрунзенского района СПб
№
п/п

Срок
Наименование мероприятия

Ответств.
Исполнит.

I. Организационные мероприятия.
1

Оформление медицинской документации детей
при поступлении в детский сад

сентябрь

Врач

2

Подготовка списков по группам

сентябрь

Врач

3

Оформление «Листов здоровья» на детей по
группам.

сентябрь

Врач
м/с

4

Выполнение антропометрического
обследования детей

сентябрь

Врач
м/с

5

6

7

8
9

48

Принимать участие в работе педагогического
В теч.
совета, медико- педагогических
года
совещаниях.
Регулярно проводить анализ заболеваемости
ежемесячно,
детей (ежемесячный, квартальный, годовой) ежеквартально,
за год
Подводить итоги работы за год, сдача годового
отчета и объяснительной записки в
поликлинику.
Принимать участие в работе совета по питанию.
Проведение вакцинации детей соответственно
национальному календарю прививок

декабрь
в теч.
года по плану
в теч.
года по плану

Врач
м/с

Врач
м/с
Врач
м/с
Врач

1

2
3

4

5

6

7.

8.

9.

10.
11.

12.

49

I
I. Лечебно- профилактическая работа
I
Проведение профилактических
осмотров детей
по плану
.
соответственно приказу МинЗдрава РФ №514 от поликлиник
10.08.2017
Л
е
Оформлениеч медицинской документации
по плану
ф.№30-поу-12
поликлиники
е
Подготовка
и оформление отчета по
по плану
б
профилактическим
осмотрам
поликлиники
н
о
Медицинский осмотр вновь поступивших
сентябрьдетей, -наблюдение за ними в период
октябрь
адаптации
Медицинский
в теч. года
п осмотр детей после
перенесенного
заболевания,
определение
р
щадящего режима
о
Медицинский
Октябрь
ф осмотр детей с хроническими
заболеваниями,
определение
март
и
оздоровительного
режима
л
а
Проведение
По плану
к профилактической вакцинации
детей соответственно
национальному
т
и календарю прививок
Своевременное
проведение профилактики
По плану
ч
туберкулеза:
постановка проб Манту и
е
вакцинация
БЦЖ
с
Проведение
контроля за своевременной
ежемесячно
к
постановкой
проб
Манту
(не
реже
раза
за
год)
а
я
Проведение обследования на энтеробиоз и
По плану
р
я/глист
а
Осуществлять
контроль за правильным
Пост.
б
подбором
мебели
о
т
а
Осуществление
контроля:
Пост.
-за учебной нагрузкой детей
-за физической нагрузкой детей
III. Оздоровительная работа.

Врач
м/с
Врач
м/с
Врач
м/с
м/с
Врач
Врач
Врач
м/с
Врач
м/с
Врач
м/с
Врач
м/с
Врач
Врач
м/с
Врач
м/с

1 Осуществлять контроль за:
-соблюдение режима дня,
-организация прогулок,
-двигательная активность в течение дня;
- адаптация детей к ДОУ;
- проведение дыхательных упражнений во
время утренней гимнастики, бодрящей
гимнастики после сна;
-соблюдение учебной и физической нагрузки;
-полоскание рта и зева после еды;
- правильным мытьем рук;
- использованием оздоровительных дорожек

Пост.

Врач
м/с

Сентябрьоктябрь
Октябрьдекабрь
январь-март

Врач
м/с

по
показаниям.

IV. Организация питания.
1.

Составление меню с учетом возраста детей.

Пост.

Мед.сестра

2.

Составление меню для детей-аллергиков на
основании списка детей-аллергиков.
Осуществление контроля за питанием:
-соблюдение сроков реализации продуктов
-выполнение норм продуктов на 1 ребенка;
-участие в бракераже готовых продуктов;
- наличие суточных норм.

сантябрь

Врач

Ежедневно
В теч.
года

Врач

Пост.

Врач

3.

4.

Организация работы пищеблока в соответствии с
«Санитарно-эпидемиологическими требованиями к
организации общественного питания населения»
СанПиН 2.3/2.4.3590-20 от 01.01.2021

V. Противоэпидемическая работа.
Обеспечение работы ГБДОУ соответственно
«Санитарно-эпидемиологическими требованиями к
организациям воспитания и обучения, отдыха и
оздоровления детей и молодежи» Санитарные
правила СП 2.4.3648-20 от 28.09.2020 №28
2. Своевременное информирование родителей о
карантине и его сроках в группе

Пост.

Пост.

Врач
м/с

3.

Обеспечение работы при выявлении инфекции
соответственно санитарным правилам ввиду
инфекции

Пост.

Врач
м/с

4.

Наблюдение за контактными детьми во время
карантина.

Пост.

Врач
м/с

1.

50

Врач
м/с

5.

Своевременная подача контактных в
поликлинику

Пост.

Врач
м/с

6.

Проведение анализа причин инфекционных
заболеваний

Пост.

Врач
м/с

VI. Мероприятия по профилактике гриппа
1.

Проведение занятий с персоналом по
профилактике гриппа

Октябрьфевраль

Врач
м/с

2.

Проведение вакцинации детей и сотрудников
против гриппа

По графику

Врач
м/с

3.

Выполнение противоэпидемических
мероприятий:
-влажная уборка
Помещений с применением дезинфицирующих
средств;
-проветривание;
-ношение сотрудниками
защитных масок во время карантина;
-своевременная изоляция заболевших.
VII. Мероприятия по профилактике Covid-19
«Санитарно-эпидемиологическими
требованиями к устройству, содержанию и
организации режима работы в дошкольных
организациях и других объектов социальной
инфраструктуры для детей и
молодежи в условиях распространения новой
короновирусной инфекции (COVID-19)» СанПин
3.1/4.3598-20 от 30.06.2020 №16

пост.
Врач
Мед.сестра
пост.
пост.
пост.
Пост.
Врач
Мед.сестра

VIII. Профилактика травматизма.
1.

Контроль за соблюдением приказа по охране
жизни и здоровья детей.

В теч.
года

2.

Проведение инструктажа и бесед с персоналом
по профилактике травматизма.

1 раз в
теч.
года

Врач

3.

Контроль за состоянием мебели в групповых
помещениях, и кабинетах, инвентаря на
прогулочных площадках
Своевременное оказание медицинской помощи
детям, получившим травму.

1 раз в
кварт.

Врач

Пост.

врач
м/с

4.

Пост.

51

Врач

врач
м/с

5.

Обеспечение учета травматизма

1 раз в
кварт

врач
м/с

6.

Обеспечение сверки травм с
травматологическим пунктом

Пост.

врач
м/с

IX. Работа с персоналом ДОУ.
1. Контроль за своевременным прохождением мед.
осмотра сотрудниками, соответственно приказу
МЗ от 12.04.2011
2.

В теч.
года
Врач

Контроль за соблюдением работы
ГБДОУ соответственно
«Санитарно-эпидемиологическими требованиями к
организациям воспитания и обучения, отдыха и
оздоровления детей и молодежи» Санитарные
правила СП 2.4.3648-20 от 28.09.2020 №28

По плану

Проведение занятий по соблюдению санитарноэпидемиологического режима в учреждении.

По плану

Врач
м/с
-II-

Врач
м/с

X. Санитарно - просветительская работа.

Систематически проводить беседы на
медицинские темы с персоналом ДОУ и
родителями.
2. Проведение индивидуальных бесед с родителями
при поступлении детей в ДОУ.
1.

Пост.

Врач

По плану
ДОУ

Врач

3.

Принимать участие в родительских собраниях.

По плану
ДОУ

Врач

4.

Проводить консультации для родителей по
профилактике простудных и инфекционных
заболеваний.
Своевременно информировать родителей об
эпидемиях в городе, карантинах д/с.

Пост.

Врач

По мере
необходимости

Врач

Пост. И по
плану

Врач

5.

6.

52

Информирование родителей о питании детей в
ДОУ, о состоянии здоровья ребенка, об
оздоровительных и лечебно-профилактических
мероприятиях.

53