Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад
№112 комбинированного вида Фрунзенского района Санкт-Петербурга
(ГБДОУ детский сад №112 Фрунзенского района СПб)
Разработан и принят решением
Педагогического совета
ГБДОУ №112
Протокол №1 от 29.08.2026
Утверждаю
Заведующий ГБДОУ №112
____________Коновалова М.Е.
Приказ №130-од от 29.08.2026
Подписан: Коновалова Мария Ефремовна
DN: C=RU, OU=Заведующий, O=ГБДОУ
детский сад №112 Фрунзенского района
СПб, CN=Коновалова Мария Ефремовна,
E=dou112frunz@yandex.ru
Основание: Я являюсь автором этого
документа
Местоположение: место подписания
Дата: 2026-10-21 11:32:16
Foxit Reader Версия: 9.7.2
ПЛАН РАБОТЫ
Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад
№112 комбинированного вида Фрунзенского района
Санкт-Петербурга
на 2026-2027 учебный год
\
Санкт-Петербург
2026 год
1
I.
Общие сведения об образовательной организации
II.
Анализ деятельности ГБДОУ детский сад №112 Фрунзенского
района за 2025-2026 учебный год
- Развитие материально-технической базы
- Обеспечение безопасности, охраны жизни и укрепление здоровья
детей в ДОУ
- Медико-социальные условия пребывания детей
- Динамика состояния здоровья воспитанников, выполнения
физкультурно-оздоровительной работы
Реализация Образовательной программы дошкольного
образования ГБДОУ
-Кадровое обеспечение ГБДОУ
- Обеспечение качества дошкольного образования
-Анализ работы с семьями воспитанников и населением.
- Организация развивающего образовательного пространства в ГБДОУ
-Сотрудничество с социальными партнерами
-Организация дополнительных платных образовательных услуг
-Результаты инновационной деятельности
Основные задачи образовательной деятельности ГБДОУ детский
сад №112 на 2026-2027 уч. год
Организация развивающего образовательного пространства
Организация работы с кадрами
Организация контроля за организацией и содержанием
образовательной работы с детьми.
Организация взаимодействия с родителями воспитанников
Административная и финансово-хозяйственная деятельность
Приложения
Реализация годового плана работы ГБДОУ детский сад №112 на основе
проектов Программы развития 2025-2030 г.
План мероприятий с участием воспитанников ГБДОУ № 112 с учетом
мероприятий по календарному плану воспитательной работы
План работы совета по питанию на 2026- 2027 учебный год
План работы совета родителей на 2026-2027 учебный год
План работы медицинского персонала на 2026 -2027 уч. год
III.
Раздел 1
Раздел 2
Раздел 3
Раздел 4
Раздел 5
1
2
3
4
5
2
I.
Общие сведения об образовательной организации
Полное
Государственное
бюджетное
дошкольное
образовательное
официальное
учреждение детский сад №112 комбинированного вида
наименование
Фрунзенского района Санкт-Петербурга
Фактический
и 192281, Санкт-Петербург, Дунайский проспект дом 35 корп. 2,
юридический адрес
литера А.
Руководитель
Телефоны /Факс
Заведующий Коновалова Мария Ефремовна
приемные часы заведующего: четверг 15.00-18.00
+7(812) 771-79-18
е-mail:
dou112frunz@yandex.ru
Сайт
http://112spb.tvoysadik.ru
Режим работы
Понедельник-пятница с 7.00-19.00 часов.
Выходные дни: суббота, воскресенье и праздничные дни,
установленные законодательством РФ
Форма образования
очная
Язык образования
русский
Учредители
Функции и полномочия учредителя Образовательного учреждения
от имени субъекта Российской Федерации – города федерального
значения – Санкт-Петербурга осуществляют исполнительные
органы государственной власти Санкт-Петербурга – Комитет по
образованию и администрация Фрунзенского района СанктПетербурга. Лицензия 78 № 001919, от 16.03.2012,
регистрационный
Лицензия
на Лицензия: 78 ЛО3 № 0001967 (бессрочная) на право оказывать
осуществление
образовательные услуги по реализации образовательных программ
образовательной
по видам образования, по уровням образования, по профессиям,
деятельности
специальностям,
направлениям
подготовки
(для
профессионального образования), по подвидам дополнительного
образования, указанным в приложении к настоящей выдана
25.10.2017, рег. № 3169.
Приложение к лицензии №1 – Дошкольное образование;
Дополнительное образование детей и взрослых
Выдано 25.10.2017; серия 78 ПО1 № 0006682
Устав
утвержден распоряжением Комитета по образованию № 2698-р от
02.06.2015
Основной
целью является осуществление образовательной деятельности по
деятельности
Образовательной программе дошкольного образования ГБДОУ
ГБДОУ
детский сад №112 Фрунзенского района СПб
3
Образовательная деятельность в Учреждении организована в соответствии с Федеральным
законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», ФГОС
дошкольного образования, СанПиН 2.4.2.4283-26 «Санитарно-эпидемиологические
требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и
молодежи», СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению
безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания» (в ред.
Постановления Главного государственного санитарного врача РФ от 22.09.2025 № 17, с изм.,
вступ. в силу с 01.03.2026)г.
Образовательная программа дошкольного образования Государственного бюджетного
дошкольного образовательного учреждения детский сада №112 комбинированного вида
Фрунзенского района Санкт-Петербурга (далее – Программа) разработана в соответствии с
федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования
(утвержден приказом Минобрнауки России от 17 октября 2013 г. № 1155, зарегистрировано в
Минюсте России 14 ноября 2013 г., регистрационный № 30384; в редакции приказа
Минпросвещения России от 8 ноября 2022 г. № 955, зарегистрировано в Минюсте России 6
февраля 2023 г., регистрационный № 72264) (далее – ФГОС ДО) и федеральной
образовательной
программой
дошкольного образования (утверждена приказом
Минпросвещения России от 25 ноября 2022 г. № 1028, зарегистрировано в Минюсте России
28 декабря 2022 г., регистрационный № 71847) (далее – ФОП ДО). Срок действия
образовательной программы не ограничен, программа действует до принятия новой.
Программа отвечает образовательному запросу социума, обеспечивает развитие личности
детей дошкольного возраста в различных видах общения и деятельности с учетом их
возрастных, индивидуальных, психологических и физиологических особенностей, в том
числе достижение детьми дошкольного возраста уровня развития, необходимого и
достаточного для успешного освоения ими образовательных программ начального общего
образования, на основе индивидуального подхода к детям дошкольного возраста и
специфичных для детей дошкольного возраста видов деятельности.
Программа состоит из обязательной части и части, формируемой участниками
образовательных отношений. Обе части являются взаимодополняющими и необходимыми
с точки зрения реализации требований ФГОС ДО.
Обязательная часть Программы соответствует ФОП ДО и обеспечивает:
воспитание и развитие ребенка дошкольного возраста как гражданина Российской
Федерации, формирование основ его гражданской и культурной идентичности на
доступном его возрасту содержании доступными средствами;
создание единого ядра содержания дошкольного образования (далее – ДО),
ориентированного на приобщение детей к духовно-нравственным и социокультурным
ценностям российского народа, воспитание подрастающего поколения как знающего и
уважающего историю и культуру своей семьи, большой и малой Родины;
создание единого федерального образовательного пространства воспитания
и обучения детей от рождения до поступления в начальную школу, обеспечивающего
ребенку и его родителям (законным представителям), равные, качественные условия
ДО, вне зависимости от места и региона проживания.
4
В части, формируемой участниками образовательных отношений, представлены выбранные
участниками образовательных отношений программы, направленные на развитие детей в
образовательных областях, видах деятельности и культурных практиках, отобранные с
учетом приоритетных направлений, климатических особенностей, и ориентированные на
потребность детей и их родителей:
парциальная программа «Основы безопасности детей дошкольного возраста» Н.Н.
Авдеева, О.Л. Князева, Р.Б. Стеркина. Цель программы: охрана жизни и укрепление
физического и психического здоровья воспитанников посредством формирования у
ребенка навыков адекватного безопасного поведения в различных неожиданных
ситуациях, самостоятельности и ответственности за свое поведение.
Объем обязательной части Программы составляет не менее 60% от ее общего объема; части,
формируемой участниками образовательных отношений, не более 40%.
Программа представляет собой учебно-методическую документацию, в составе которой:
‒
рабочая программа воспитания,
‒
календарный план воспитательной работы.
II. Анализ деятельности ГБДОУ детский сад №112 Фрунзенского района
за 2025-2026 учебный год.
Развитие материально-технической базы ГБДОУ №112 в 2025-2026 учебном году
Материально-техническая база в прошедшем учебном году укреплялась за счёт субсидий
Государственного задания и доходов от платных услуг. Поступившие финансовые средства
рационально использовались для укрепления материально-технической базы и улучшения
условий пребывания детей в ГБДОУ.
ОСГЗ; СГЗ 2025
Оказание услуг по проведению профилактической дезинфекции помещений
Оказание услуг по лабораторным исследованиям
Выполнение работ по текущему ремонту групповых помещений (пом. № 6-10, №1-5 – 1этаж)
Поставка запчастей для восстановления комплексных систем обеспечения безопасности (СПС, СОУЭ)
Поставка мебели из нержавеющей стали
Поставка экрана для радиатора
Поставка подтоварников
Контракт на оказание образовательных услуг по повышению квалификации
Поставка комплекта тэнов
Поставка мыла туалетного жидкого
Оказание услуг по обучению сотрудников
Поставка водоочистителя
Поставка воздуходувки ранцевой
Оказание услуг по проведению профилактической дезинфекции помещений
Поставка парковки для колясок с навесом
Поставка теневых навесов для детской площадки
Поставка светильников наружного освещения
Выполнение работ по текущему ремонту оконных блоков в групповых помещениях
Поставка халатов производственных
Выполнение работ по текущему ремонту групповых помещений (пом. № 6-10, №1-5 - 1 этаж)
Поставка продуктов питания
Оказание услуги по проведению акарицидной обработке
Поставка хозяйственных товаров
Поставка загрузочного бункера для УКМ
Поставка пианино цифрового
5
Поставка моющих и хозяйственных средств (тип 2 ограничение)
Поставка редуктора в сборке
Поставка моющих средств (тип 3)
Оказание услуг по передаче неисключительных прав на использование программных средств защиты
информации
Оказание услуг по проведению периодического медицинского осмотра (обследования) в Центре
профпатологии
Поставка моющих средств
Поставка теневых навесов для детской площадки
Поставка бумажных изделий
Поставка хозяйственных товаров
Оказание услуг по передаче неисключительных прав на использование лицензионного общесистемного
программного обеспечения
Оказание услуг телефонной связи
Оказание услуг по обращению с твердыми коммунальными отходами
Оказание услуг по проведению предварительных и периодических медицинских осмотров и гигиеническому
обучению и аттестации сотрудников 2025-2026 г.
Оказание услуг по техническому и аварийному обслуживанию электрических сетей и электрооборудования
ПД 2025
Оказание услуг по страхованию непредвиденных расходов по локализации и ликвидации последствий
чрезвычайных ситуаций
СИЦ 2025
Выполнение работ по оснащению комплексными системами обеспечения безопасности (система пожарной
сигнализации и система оповещения и управления эвакуацией людей при пожаре)
ОСГЗ; СГЗ 2026
Поставка запасных частей для ремонта холодильника
Поставка половников и ложки гарнирной
Поставка ноутбуков
Поставка цветной бумаги
Поставка мешков для мусора
Поставка резиновых перчаток
Поставка детских кружек из фарфора
Поставка триммера
Поставка красок для рисования
Поставка пластилина и картона
Поставка бумаги для офисной техники и бумаги для акварели
Оказание услуг по проведению акарицидной обработки
Поставка ванны моечной цельнотянутой с бортом
Поставка мягкого инвентаря для работников пищеблока
Поставка плодородного грунта и песка
Оказание услуг по обучению по образовательной программе повышения квалификации «Противодействие
коррупции в образовательной организации»
Поставка стола кухонного из нержавеющей стали
Поставка отбеливателя кислородного для стирки
Поставка салфеток универсальных в рулоне
Поставка щеток и черенков
Оказание услуг по обучению по образовательной программе повышения квалификации «Применение
нейросетей для создания учебных материалов»
Оказание услуг по обучению по образовательной программе повышения квалификации «Развитие и
поддержка игровой деятельности дошкольников»
6
Поставка мешков для мусора
Поставка вискозных салфеток
Оказание услуг по обучению сотрудников по программе "Оказание первой помощи пострадавшим"
Поставка хозяйственного инвентаря
Оказание услуг по передаче неисключительных прав на использование лицензионного программного
обеспечения (сертификаты на продление техподдержки программного обеспечения)
Оказание услуги по обучению по дополнительной профессиональной программе
Оказание услуг по огнезащитной обработке тканевых конструкций
Поставка огнетушителей
Поставка моющих средств (тип 1)
Поставка моющих средств (тип 2)
Подготовка технических требований условий (ТТиУ) на вынос/переустройство тепловых сетей, не
связанных с необходимостью подключения объекта к тепловым сетям АО "Теплосеть Санкт-Петербурга"
по адресу г.Санкт-Петербург, пр.Дунайский, д.35, к.2, лит.А согласно письму 157/25 от 01.12.2025
Поставка регулятора температуры
Поставка жесткого диска
Поставка канцелярских товаров (тип 1)
Поставка канцелярских товаров (тип 2)
Оказание услуг по герметизации швов окон ПВХ
Оказание услуг по передаче неисключительных прав на использование программных средств защиты
информации
Поставка средства для стиральных машин
Поставка дезинфицирующих средств
Поставка автономных устройств пожаротушения
Оказание услуг по обучению сотрудников охране труда
Оказание услуг по обращению с твердыми коммунальными отходами
Оказание услуг по проведению предварительных и периодических медицинских осмотров и
гигиеническому обучению и аттестации сотрудников 2025-2026 г.
Оказание услуг по проведению дезинсекции и дератизации
Оказание услуг по проведению санитарно-эпидемиологических исследований, экспертизы
Оказание услуг по техническому обслуживанию технологического, весоизмерительного оборудования
Оказание услуги по установке и настройке обновленной версии программного продукта "Вижен-Софт:
Питание в детском саду
Оказание услуг по обслуживанию системы противопожарного водоснабжения
Оказание услуг по обучению сотрудников
Оказание услуг по проведению специальной оценки условий труда (СОУТ)
Оказание образовательных услуг по дополнительной профессиональной программе повышения
квалификации: «Основы управления мобилизационной подготовкой в организациях»
Оказание услуг местной телефонной связи
Оказание услуг по проведению профилактической дезинфекции помещений
Оказание услуг по техническому и аварийному обслуживанию электрических сетей и электрооборудования
Оказание услуг по аварийному и техническому обслуживанию инженерных сетей (центрального
отопления, холодного и горячего водоснабжения и канализации)
Оказание услуг связи проводного радиовещания
ПД 2026
Поставка посуды для пищеблока из нержавеющей стали
Оказание услуг по эксплуатационно-техническому обслуживанию противопожарных дверей
Оказание услуг по страхованию непредвиденных расходов по локализации и ликвидации чрезвычайных
ситуаций
Поставка комплекта аудиодомофона
7
Обеспечение безопасности, охраны жизни и укрепление здоровья детей в ДОУ
Безопасность является приоритетным направлением в деятельности администрации ГБДОУ
№112 и педагогического коллектива:
заключен договор с охранным предприятием ООО ОП «АТТОРНЕЙ-СЕКЬЮРИТИ»;
разработаны и утверждены: «Паспорт дорожной безопасности», «Паспорт безопасности
ГБДОУ детский сад №112 Фрунзенского района СПб», «План действий ГБДОУ детский
сад №112 Фрунзенского района СПб по предупреждению и ликвидации чрезвычайных
ситуаций».
разработано Положение о пропускном и внутриобъектовом режимах в ГБДОУ детский
сад №112 Фрунзенского района СПб, обеспечение которых осуществляется ООО ОП
«АТТОРНЕЙ-СЕКЬЮРИТИ».
В целях соблюдения антитеррористической безопасности территория ограждена забором, в
Образовательном
учреждении
установлено: новая система АПС,
домофоны,
видеонаблюдение, имеется стационарная кнопка тревожной сигнализации и одна носимая
кнопка тревожной сигнализации для экстренных вызовов, организована круглосуточная
физическая охрана ООО ОП «АТТОРНЕЙ-СЕКЬЮРИТИ».
Ежегодно 4 раза в ДОУ проводятся тренировочные эвакуации детей и сотрудников при
возникновении пожара и по антитеррористической защищенности. В состоянии постоянной
готовности поддерживаются первичные средства пожаротушения: огнетушители, пожарные
краны, пожарные шланги и т.д.; здание оборудовано автоматической пожарной
сигнализацией, аварийным пожарным освещением; соблюдаются требования к содержанию
эвакуационных выходов.
В 2025-2026 уч.г. все системы жизнеобеспечения Учреждения – водоснабжение, отопление,
канализация работали в обычном режиме без чрезвычайных ситуаций, случаев травматизма
не было.
Медико-социальные условия пребывания детей в ДОУ
Санитарно-гигиеническая безопасность
В целях профилактики возникновения и распространения инфекционных заболеваний и
пищевых отравлений в ГБДОУ медицинские работники проводят:
осмотры детей при поступлении в ГБДОУ с целью выявления больных, в т. ч. на
педикулез;
организуют работу профилактических осмотров воспитанников и проводят
профилактические прививки;
информируют руководителя, воспитателей и специалистов о состоянии здоровья
детей;
следят за санитарно-гигиеническим состоянием детского сада, работой пищеблока и
прохождением диспансеризации сотрудников;
при необходимости проводят санитарно-гигиенические и противоэпидемические
мероприятия.
Организовано качественное медицинское обслуживание:
Медицинское обслуживание детей обеспечивается СПб ГУЗ «Городская поликлиника № 109.
ДПО № 3», расположенной по адресу: ул. Купчинская д. 4, корп. 2; тел/факс: +7(812) 773-4900 и прикреплёнными медицинскими кадрами: врачом-педиатром и медсестрой, которые
ведут контроль состояния здоровья детей, соблюдение санитарно-гигиенических норм,
8
режим и обеспечение качества питания. В ГБДОУ имеется медицинских блок, состоящий из
кабинета врача для приема и осмотра, и процедурный кабинет. ДОУ предоставляет
помещение с соответствующими условиями для работы медицинских работников,
осуществляет контроль их работы в целях охраны и укрепления здоровья детей и работников
ДОУ. Медицинский кабинет оснащён необходимым медицинским оборудованием,
медикаментами. Медицинский персонал наряду с администрацией ДОУ несет
ответственность за здоровье и физическое развитие детей, проведение лечебнопрофилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режима, за
качеством питания.
В 2025-2026 уч. г. специалистами поликлиники проводились осмотры детей;
диспансеризация детей к школе; вакцинация; консультации для сотрудников ДОУ и
родителей обучающихся. Все оздоровительные и спортивные мероприятия для детей
планировались и согласовывались с медперсоналом.
Важной задачей дошкольного учреждения является обеспечение охраны и укрепление
физического и психического здоровья детей, их эмоционального благополучия и
своевременного всестороннего развития; создание условий для развития физических качеств
детей, воспитание ценностного отношения к здоровью и потребности в активном образе
жизни.
В Учреждении созданы условия для физического развития детей в рамках физкультурнооздоровительной работы: в группах имеется спортивные центры, которые оснащены
необходимым количеством наглядного, дидактического, демонстрационного, спортивного
оборудования по возрасту, для двигательной активности и оздоровления детей:
разнообразное оборудование в группах детского сада, в том числе выполненное
самостоятельно воспитателями групп; отработка оптимальных режимов организации жизни
детей с учетом основного и дополнительного образования; чередование занятий с целью
снижения утомляемости; правильный подбор и проведение подвижных игр в течение дня;
постепенный режим пробуждения после дневного сна; преобладание положительных эмоций
во всех видах двигательной активности и ежедневном распорядке дня; организация
здоровьесозидающей среды в ДОУ; профилактика травматизма; пропаганда здорового
образа жизни и методов оздоровления в коллективе детей, родителей, сотрудников.
В 2025-2026 уч.г. с целью укрепления здоровья детей
проводились следующие
оздоровительные и профилактические мероприятия: обеспечение здорового образа жизни
(различные виды режимов), организация микроклимата в группе; физические упражнения,
утренняя зарядка, занятия по физической культуре, динамические паузы, спортивные,
подвижные игры; гигиенические и закаливающие процедуры; воздушные ванны;
рациональное питание; дыхательная гимнастика; прогулки на свежем воздухе; солнечные
ванны (в теплый период); игры с водой (в теплый период); рациональная одежда детей в
соответствии с временем года и погодой. Стало традицией проведение в ГБДОУ спортивных
праздников и досугов («Мама, папа, я — спортивная семья», «Малые Олимпийские игры»,
«Веселые старты» и др.) Дети ежегодно участвуют в районных и городских соревнованиях.
Организация питания
Организация питания осуществляется администрацией Образовательного учреждения в
соответствии с действующими натуральными нормами питания. Контроль за качеством
питания, разнообразием и витаминизацией блюд, закладкой продуктов питания, кулинарной
9
обработкой, выходом блюд, вкусовыми качествами пищи, правильностью хранения и
соблюдением сроков реализации продуктов питания осуществляется в рамках
утвержденного производственного контроля Учреждением.
В Образовательном учреждении создана и функционирует система ХАССП (система
контроля безопасности пищевых продуктов). Согласно санитарно-гигиеническим
требованиям для соблюдения режима питания в Образовательном учреждении организовано
4-х разовое питание детей: завтрак, второй завтрак, обед и полдник. Обеспечивается
диетическое питание по медицинским показаниям. Приготовление пищи проводится по
технологическим картам, которые разработаны и утверждены Управлением социального
питания.
Реализация Образовательной программы дошкольного образования ГБДОУ детский
сад №112 Фрунзенского района СПб.
Кадровое обеспечение ГБДОУ
В 2025 - 2026 уч. г. Учреждение полностью укомплектовано педагогическими кадрами.
Старший
Воспитатели ПедагогУчитель- Музыкальный
Инструктор по
воспитатель
психолог
логопед руководитель
физической
культуре
1
16
1
1
1
1
Итог: 21 педагогов
В 2025-2026 уч. г. педагогические работники прошли аттестацию и получили:
высшую квалификационную категорию – 4 воспитателя;
первую квалификационную категорию – 2 воспитатель.
Уровень квалификации:
Количество
Высшая категория
Первая категория
Без категории
педагогических
Кол-во
%
Кол-во
%
Кол-во
%
работников ДОУ
21 педагогов
13
80,8
2
15,4
1
3,8
Все 21 педагогических работников дошкольного образовательного учреждения
соответствуют квалификационным требованиям профстандарта «Педагог». Их должностные
инструкции соответствуют трудовым функциям, установленным профстандартом «Педагог».
Образование педагогических работников:
Количество
Высшее
из них
Среднеиз них
педагогических
профессиональн.
педагогическ.
профессионал.
педагогическ.
работников ДОУ
21 педагогов
13
10
8
10
100%
61,5
38,5
38,5
100
Все педагогические кадры имеют профессиональное педагогическое образование.
Возраст педагогических работников:
Количество
до 30 лет
30-40 лет
40-50 лет
50-60 лет
60-65 лет и
педагогических
старше
10
работников ДОУ
21 педагогов
1
6
10
3
1
100%
3,8
23,1
46,2
19,2
7,7
Средний возраст педагогических работников составил 45 лет. Необходим приток молодых
специалистов.
Стаж педагогической работы:
Количество
до 5 лет
от 5 до 10 лет
от 10 до 15 лет
от 15 лет и
педагогических
более
работников ДОУ
21 педагогов
1
4
4
12
100%
3,8
15,4
15,4
65,4
11
Итоговый отчёт по организации непрерывного повышения квалификации в
ГБДОУ №112 Фрунзенского района Санкт-Петербурга за 2025-2026 учебный год
Месяц
Уровень
мероприятия
Внутри ОО
Сентябрь
Внутри ОО
Название мероприятия
«Адаптация детей раннего
возраста к условиям ДОУ».
«Стратегия внедрения
содержания федеральной
основной программы
дошкольного образования,
утверждённой приказом
Минпросвещения России
№1028 от 25.11.2022 г. с
использованием Технологии
«Дом радости» (младшая
группа)
«От игры к командному духу»
- организация командных игр
у дошкольников».
Форма
Ответственные
проведения
Консультация Педагог-психолог
Силантьева А.А
Курсы
повышения
квалификации
Семинарпрактикум
Октябрь
12
Городской
«Время быть
Курсы
АНО ДПО «Дом
Радости»
Заведующий М.Е.
Коновалова
Ст. воспитатель
Карпуненко О.О.
Инструктор по
физической культуре:
Гулова Н.Р.
Музыкальный
руководитель
Дублина С.М
Педагог-психолог
Силантьева А.А
Воспитатели групп
АНО ДПО «Дом
Сроки
реализации
09 сентября
2025
15 августа 2025
20 октября 2025
14 октября 2025
профессионалами»
Городской
Внутри ОО
Внутри ОО
Ноябрь
Внутри ОО
Внутри ОО
Декабрь
13
«Маленькие секреты большой
памяти дошкольников»
«Возможности применения
упражнений из
«тимбилдинга»
(«командообразование») на
прогулке».
«Современные подходы к
формированию основ этикета
у дошкольников в
соответствии с ФГОС ДО и
ФОП ДО: игровые и
практико-ориентированные
технологии».
«Создание условий –
автодидактизм развивающей
среды, «Говорящая среда».
«Диалог вместо лекции: как
сделать просвещение
родителей живым и
полезным». «Путеводитель
для педагога».
повышения радости»
квалификации
в рамках
Международн
ый форум
вебинар
ОО «Надежный
взрослый»
Консультация Инструктор по
физической культуре:
Гулова Н.Р
19 октября 2025
октябрь
Педагогическ
ий совет
Ст. воспитатель
Карпуненко О.О.,
воспитатели, педагоги
ДОУ
20 ноября 2025
Консультация
Ст. воспитатель
Карпуненко О.О.
05 Ноября 2025
семинар
Заведующий М.Е.
Коновалова
Ст. воспитатель
Карпуненко О.О.
Инструктор по
физической культуре:
Гулова Н.Р.
09 декабря
2025
Городской
Внутри ОО
Внутри ОО
Январь
Внутри ОО
Февраль
Внутри ОО
14
« Формирование «гибких
навыков» у детей
дошкольного возраста в
контексте социальной
адаптации»
«Родительская
компетентность и
ответственное родительство»
Интеграция музыки в другие
виды деятельностииспользование фоновой
музыки на рисовании,
физкультуре, при чтении
сказок
«Преемственность в работе
детского сада и школы» для
воспитателей, специалистов и
учителей начальных классов
на базе школы.
«ТрудоТворчество: развиваем
Музыкальный
руководитель
Дублина С.М
Педагог-психолог
Силантьева А.А
Воспитатели групп
Городской
СПБ НИИ педагогики и
научнопсихологии ВО,
практический ГБДОУ №29
семинар
Выборского района
Городской
СПб
научнопрактический
семинар
Консультация Педагог-психолог
Силантьева А.А
Консультация Музыкальный
руководитель
Дублина С.М
10 декабря
2025
18 Декабря
2025
19 Января 2026
Круглый стол
Ст. воспитатель
Карпуненко О.О.
03 Февраля
2026
Мастер-класс
Воспитатель Трусова
17 марта 2026
навыки через игру»
Внутри ОО
Март
«Эмоциональная поддержка
детей с речевыми
трудностями: советы
воспитателю»
Международный «Формирование личности
петербуржца в условиях
поликультурного
образовательного
пространства»
Внутри ОО
Внутри ОО
Апрель
Внутри ОО
Внутри ОО
15
М.Н.
Консультация
XVI ПМОФ
Учитель-логопед
Дмитриева И.С.
Спикеры: Заведующий
Коновалова М.Е.,
старший воспитатель
Карпуненко О.О.,
воспитатель Трусова
М.Н., педагог доп.
образования Лебедева
О.М.,
Слушатели:
воспитатели
«Трудовое воспитание
Педагогическ
Ст. воспитатель
дошкольников: традиции и
ий совет
Карпуненко О.О.,
современные подходы».
воспитатели, педагоги
ДОУ
«Психологическая готовность Консультация Педагог-психолог
детей к школе» для родителей
Силантьева А.А
подготовительных групп
«Живая среда на прогулке».
Презентация Воспитатели Дегтярева
опыта
Н.Н., Крупенич В.С.
«Играем, познаем, растем:
Консультация
Ст. Воспитатель
образовательные
Карпуненко О.О.
возможности летнего
периода».
23 марта 2026
30 марта 2026
16 апреля 2026
22 апреля 2026
07 апреля 2026
30 апреля 2026
В Учреждении созданы необходимые условия для профессионального роста сотрудников, в
течение 2025-2026 учебного года педагоги постоянно повышали свой профессиональный
уровень через курсы повышения квалификации, самообразование, показ практической
работы с детьми, участие в педагогических советах.
Обеспечение качества дошкольного образования
Цель
программы:
Задачи:
16
Образовательная программа дошкольного образования
ГБДОУ детский сад №112 Фрунзенского района СПб
разностороннее развитие детей дошкольного возраста с учетом их
возрастных и индивидуальных особенностей, в том числе достижение
детьми дошкольного возраста уровня развития, необходимого и
достаточного для успешного освоения ими образовательных программ
начального общего образования, на основе индивидуального подхода к
детям дошкольного возраста и специфичных для детей дошкольного
возраста видов деятельности на основе духовно-нравственных ценностей
российского народа, исторических и национально-культурных традиций.
1)
обеспечение единых для Российской Федерации содержания ДО и
планируемых результатов освоения образовательной программы ДО;
2)
охрана и укрепление физического и психического здоровья детей,
в том числе их эмоционального благополучия;
3)
приобщение детей (в соответствии с возрастными особенностями)
к базовым ценностям российского народа – жизнь, достоинство, права и
свободы
человека,
патриотизм,
гражданственность,
высокие
нравственные идеалы, крепкая семья, созидательный труд, приоритет
духовного над материальным, гуманизм, милосердие, справедливость,
коллективизм, взаимопомощь и взаимоуважение, историческая память и
преемственность поколений, единство народов России; создание условий
для формирования ценностного отношения
к окружающему миру, становления опыта действий и поступков на
основе осмысления ценностей;
4)
обеспечение равных возможностей для полноценного развития
каждого ребёнка в период дошкольного детства независимо от места
жительства,
пола,
нации,
языка,
социального
статуса,
психофизиологических и других особенностей (в том числе
ограниченных возможностей здоровья), с учетом разнообразия
образовательных потребностей и индивидуальных возможностей;
5)
создание благоприятных условий развития детей в соответствии с
их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями,
развития способностей и творческого потенциала каждого ребёнка как
субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и
миром;
6)
объединение
обучения
и
воспитания
в
целостный
образовательный процесс на основе духовно-нравственных и
социокультурных ценностей и принятых в обществе правил
и норм поведения в интересах человека, семьи, общества;
Целевая группа:
7)
формирование общей культуры личности детей, в том числе
ценностей здорового образа жизни, обеспечение развития физических,
личностных,
нравственных
качеств
и
основ
патриотизма,
интеллектуальных и художественно-творческих способностей ребёнка,
его
инициативности,
самостоятельности
и
ответственности,
формирование предпосылок учебной деятельности;
8)
формирование
социокультурной
среды,
соответствующей
возрастным, индивидуальным, психологическим и физиологическим
особенностям детей;
9)
обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и
повышение компетентности родителей (законных представителей) в
вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей;
10)
обеспечение преемственности целей, задач и содержания
дошкольного общего и начального общего образования;
11)
достижение детьми на этапе завершения ДО уровня развития,
необходимого и достаточного для успешного освоения ими
образовательных программ начального общего образования.
Для детей от 1,6 до 7 лет
Направленность:
Общеразвивающая
В 2025-2026 уч. г. педагоги осуществляли оценку индивидуального развития детей в рамках
педагогической диагностики (оценки индивидуального развития детей дошкольного
возраста, связанной с оценкой эффективности педагогических действий и лежащей в основе
их дальнейшего планирования). Педагогическая диагностика осуществлялась в ходе
наблюдений за активностью детей в свободной и специально организованной деятельности,
анализа конструктивной и изобразительной детской деятельности. Ее результаты
используются исключительно для индивидуализации образования (поддержки ребенка,
построения его индивидуального образовательного маршрута); оптимизации работы с
группой детей.
Результаты педагогической диагностики (оценки индивидуального развития воспитанников)
в 2025-2026 уч. г. показывают преобладание детей с высоким и средним уровнями развития,
что говорит об эффективности педагогического процесса в ДОУ.
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ
Социально-коммуникативное развитие
Познавательное развитие
Речевое развитие
Художественно-эстетическое развитие
Физическое развитие
ИТОГО
17
2025-2026 уч. г. (%)
90
85
83
91
88
87,4
Таблица учета психологической готовности детей к школьному обучению
Методика определения мотивационной готовности к школе старших дошкольников «Беседа
о школе» Т.А. Нежновой
Цель: исследование внутренней позиции школьника и выявление характера ориентации на
школьно-учебную деятельность.
№
1
2
3
4
Психолог Силантьева А.А.- 29 обследованных детей подготовительных групп
Компоненты психологической
Начало года
Конец года
готовности
кол-во
%
кол-во
%
детей
детей
Необходимость учения
25
62%
35
87%
Интерес к учебным видам
20
50%
35
87%
деятельности
Стремление к отношениям нового типа
25
62%
38
95%
Признание авторитета учителя
25
62%
35
87%
В таблице представлены результаты работы за 2025-2026 учебный год, где можно отметить
улучшение показателей сформированности компонентов психологической готовности к
школе: необходимость учения, интерес к учебным видам деятельности, стремление к
отношениям нового типа, признание авторитета учителя.
Итоговое заключение по результатам обследования познавательной сферы
детей подготовительных групп за 2025-2026 учебный год
Группы
Начало года
%
Уровни Высокий Выше Сред
сред
-
1
группа
28
Конец года
%
Ниже
сред
56
16
Низкий Высокий
-
12
Выше
сред
Сред
Ниже
сред
Низкий
56
16
16
-
В таблице представлены результаты работы за 2025-2026 учебный год, где можно отметить
улучшение показателей развития познавательной сферы у дошкольников подготовительных
групп.
По
результатам
психодиагностического
обследования
дошкольников
подготовительных групп, можно сделать вывод о тенденции повышения положительной
динамики за отчетный период.
18
в
массов
ую
школу
1
в
массов
ый д/с
0
Не пройден
полный курс обучения
12
Кол-во выбывших
детей
Выпущено со
значительным
улучшением
речи
13
Кол-во
продлённых
детей
Кол-во
детей,
зачисленных на
логопедический
пункт
Выпущено с чистой
речью
Результаты коррекционной работы на логопункте в 2025-2026 уч.г.
0
1
0
12
Выпущены из
логопедического
пункта и
направлены
В 2025-2026 уч. году образовательный процесс в учреждении осуществлялся с позиции
личностно-ориентированной педагогической системы: разностороннее, свободное и
творческое развитие каждого ребенка, реализация его индивидуального потенциала,
обеспечение комфортных, бесконфликтных и безопасных условий развития воспитанников.
Обязательным условием сопровождения образовательного процесса в Образовательном
учреждении
является
психолого-педагогическая
поддержка
всех
участников
образовательных отношений.
Традиционно наши воспитанники в 2025-2026 уч. году принимали активное участие в
районных и городских конкурсах и мероприятиях:
районное физкультурное мероприятие по ПДД старшие гр. ГБДОУ №96; 90; 103; 112
«В гостях у светофора!» (1 и 2 места) – октябрь;
фестиваль инклюзивного творчества «Шире круг» (1 место) – декабрь;
районный творческий конкурс «Мир без границ» (1 место) – январь; - март
районное спортивное мероприятие посвящённое Дню Защитника Отечества,
«Богатырские забавы!» подготовительная группы ГБДОУ № 112, 103; 96; 90; 36 (1
место) – февраль;
районный конкурс чтецов «Разукрасим мир стихами» (лауреат) – март;
районное мероприятие по шашкам «Сладкий матч!» (на базе ГБДОУ 112) (1 место) –
март;
физкультурное мероприятие ко Дню отца «Первые старты с папой», среди старших и
подготовительных групп – октябрь;
районное физкультурное мероприятие ко Дню отца «Мой папа самый лучший!», в
рамках сетевого взаимодействия между ГБДОУ №112 и 96. Участники –
воспитанники подготовительных групп – октябрь;
физкультурное мероприятие «Первые старты с мамой», посвящённые Дню матери
подготовительные, старшие и средние группы – ноябрь;
спортивное развлечение «Зимние забавы!», с участием родителей младших и средних
групп - январь;
уровень дошкольного учреждения: выставка детско-родительских работ «Осенняя
фантазия»; выставка новогодних поделок «Зимняя сказка».
В 2025-2026 уч. году образовательный процесс в Учреждении был организован в
соответствии с требованиями, предъявляемыми законодательством к дошкольному
образованию, направлен на сохранение и укрепление здоровья воспитанников,
предоставление равных возможностей для полноценного развития каждого ребенка, на
создание благоприятных условий развития детей и формирование общей культуры личности
воспитанников.
Анализ работы с семьями воспитанников и населением.
В 2025-2026 уч.г. взаимодействие с родителями коллектив ДОУ строил в рамках
сотрудничества, с учетом дифференцированного подхода, знания микроклимата семьи, учета
запросов родителей (законных представителей), степени заинтересованности родителями
деятельностью дошкольного учреждения в целях повышения культуры педагогической
грамотности семьи.
Характеристика семей по составу:
№
Статус семьи
Кол-во
п/п
1
Полная семья
119
19
2
3
4
Неполная семья
Многодетная
Семья с опекуном
6
15
1
В 2025-2026 уч.г. деятельность по взаимодействию с родителями (законными
представителями) обучающихся педагогического коллектива ДОО осуществлялась по
нескольким направлениям:
диагностико -аналитическое направление;
просветительское направление;
консультационное направление.
Для удовлетворения запросов родителей (законных представителей) обучающихся по их
воспитанию и обучению в Учреждении был использован следующий инструментарий:
общие и групповые родительское собрания;
совместные праздники: «Осенний праздник», «День Отца», «День Матери», «Новый
год», «8 Марта», «Масленица», «День Победы», «День города», «День России»;
проекты: «День историй о летних путешествиях», «Три дня без игрушек», «Кот в
мешке», «Бери, читай и возвращай», «Читай, мечтай и пей какао» , «Юные
сказочники», «Курс юного космонавта», «Огород на окошке»;
выставки поделок: «Что нам осень принесла?», «Новогоднее чудо», «День
космонавтики»;
акции: «Мама, а ты знаешь правила дорожного движения?», «Осторожно
незнакомец!», «Письмо любви матери», «Твори добро».
Для расширения возможностей прямой коммуникации и быстрого получения обратной
связи с родителями в 2025-2026 уч. г. , активно используется госпаблик нашего сада соцсети
ВК https://vk.com/club205404391. Рейтинг госпаблика составляет: 3,8.
В 2025-2026 уч.г. родители получали полную информацию о деятельности Образовательного
учреждения и участвовали в его управлении. Взаимодействие с родителями коллектив
Образовательного учреждения строит на принципах сотрудничества и в 2025-2026 уч. г.
необходимо продолжать работу с родителями (законными представителями) с опорой на
Программу Просвещения в вопросах развития и саморазвитием ребенка как неповторимой
индивидуальности, учесть положительный опыт.
Оценка функционирования внутренней системы оценки качества образования.
В 2025-2026 уч.г. ВСОКО включала в себя основные направления оценки:
- условия реализации Образовательной программы (психолого-педагогические, развивающая
предметно-пространственная среда, кадровые, материально-технические, финансовые);
- качество предоставления образовательной услуги (анкетирование родителей (законных
представителей).
В результате оценки условий реализации Образовательной программы с учетом ФГОС ДО и
ФОП ДО, было установлено, что педагоги показали хороший уровень проведения
мероприятий, качество и построения образовательной деятельности соответствует
требованиям ФГОС ДО. Учреждение укомплектовано педагогическими кадрами полностью.
Все педагоги с высшим и средним специальным образованием. Кадровый состав, уровень
педагогической культуры и профессионального мастерства педагогов, организация
методической работы, позволяют осуществлять эффективную работу по реализации
Образовательной программы с учетом ФГОС ДО и ФОП ДО.
Развивающая предметно-пространственная среда соответствует возрастным возможностям
детей.
20
Материально–технические условия соответствуют действующим санитарным и
противопожарным нормам, нормам охраны труда. Учреждение постоянно работает над
укреплением материально-технической базы, которую ещё необходимо пополнять.
Финансовое обеспечение строилось в соответствии с планом финансово-хозяйственной
деятельности на 2025 год, где был определён объём расходов, необходимых для реализации
Образовательной программы.
Важную роль в системе оценки качества образовательной деятельности играют родители
(законные представители) обучающихся, участвующие в оценивании образовательной
деятельности Учреждения. Качество воспитательно-образовательного процесса оценивается
родителями в ходе анкетирования. По результатам анкетирования родителей в 2025-2026
уч.г, получены следующие результаты:
Открытость и доступность информации об организации - 96.7 баллов;
Комфортность условий предоставления услуг, в том числе время ее предоставления 98.8 баллов;
Доступность услуг для инвалидов - 74.6 баллов;
Доброжелательность, вежливость работников организации - 100 баллов;
Удовлетворенность условиями оказания услуг -99.1 баллов.
В 2025-2026 уч.г. необходимо продолжать поддерживать положительный имидж
Образовательного учреждения и развивать материально-техническую базу для
удовлетворения потребности всех родителей (законных представителей) воспитанников.
Сотрудничество с социальными партнерами.
В целях повышения качества образования и предоставляемых услуг, наше учреждение
активно сотрудничает с различными организациями не только Фрунзенского района, но и
города. Организованное в 2025-2026 уч,г. году взаимодействие детского сада с социальными
партнерами создает условия для создания открытой системы сотрудничества ДОУ с
микросоциумом (общественные и культурных организации района, города), создание
условий для обеспечения всестороннего развития дошкольников и их успешной
социализации.
№ Социокультурные
Цель
Способ (формы)
результат
п/п
институты
взаимодействия
взаимодействия взаимодействия в
2024-2025 уч.г.
1
Государственное
Участие
Выступление
Повышение
бюджетное
представителей
педагогов
интереса
профессиональное
музыкальноучилища на
дошкольников и
образовательное
педагогического
родительском
родителей к
учреждение «Санктучилища
собрании в
музыкальному
Петербургское
в отдельных
детском саду,
обучению
музыкальномероприятиях ДОО консультации для
педагогическое
воспитателей,
училище»
проведение
занятий в рамках
эстетической
направленности;
2
ГБОУ средняя
Преемственность
Выступление
Положительная
школа
дошкольного и
педагогов школы
динамика по
№ 301Фрунзенского
школьного
на
подготовке детей в
района СПб
образования.
родительском
школу.
21
22
3
СПб ГБУ «Центр
физической
культуры, спорта и
здоровья
Фрунзенского
района»
4
ГБУ ДО Центр
Творчества и
Образования
Фрунзенского
района СанктПетербурга
5
ГБУ ДО ЦДЮТТ
Мотор
Помощь педагогов
школы в
планировании
работы педагогов по
воспитательной
направленности с
детьми и
родителями
собрании в
детском саду,
консультации для
воспитателей,
экскурсии для
будущих
первоклассников
в школу.
Укрепление
здоровья и
своевременная
коррекция
имеющихся
нарушений в
здоровье
каждого ребенка.
Пропаганда ЗОЖ
Совместная
организационная,
информационная и
методическая
деятельность,
направленная на
образование и
воспитание
дошкольников.
Совместная
организационная,
информационная и
методическая
деятельность,
направленная на
воспитание
безопасного
поведения у
дошкольника
Участие в
соревнованиях,
праздниках,
тематических
беседах.
Положительная
динамика
состояния здоровья
детей.
Формирование
потребности в
ЗОЖ у взрослых и
детей
Организация и
Повышение
проведение
интереса
мероприятий для
дошкольников и
детей и
родителей к
родителей:
творчеству и
тематические
образованию
конкурсы,
викторины,
выставки
Организация и
Положительная
динамика по
проведение
вопросам
мероприятий для
безопасного
детей и родителей
поведения детей на
по вопросам
улицах города,
безопасности
повышение
воспитанников
ответственности
родителей за
ДОО
безопасность своих
детей.
Организация развивающего образовательного пространства в ГБДОУ
Направления
работы
Физическое
развитие
Познавательное
развитие
Достигнутые положительные
результаты за 2025-2026 уч. год
Создана картотека комплексов
ОРУ для детей старших групп;
изготовлено нестандартное
оборудование для
физкультурных центров.
Актуальные направления на
2026-2027 уч. год
Пополнение картотеки:
на развитие базовых движений
(бег, прыжки, лазание,
метание, равновесие);
на развитие крупной моторики
(игры с мячом);
«Лесная школа» (занятия на
свежем воздухе с
естественными препятствиями)
Пополнены уголки сенсорики
в группах раннего возраста:
шнуровки, игры на различение
цвета, формы, размера,
пирамидки, мозаики.
Дополнена картотека игр,
направленных на развитие
психических процессов (речь,
память, мышление,
воображение); изготовлены
мнемотаблицы по теме
«Времена года»
Пополнение центров науки и
экспериментирования:
«Вода и воздух»;
«Магнетизм»;
«Свет и тень».
Интерактивные элементы:
QR-коды с аудиорассказами
(голоса животных;
животные и места
обитания)
Обоняние и слух:
«Угадай по запаху (кофе,
мята, апельсин и др. в
непрозрачных баночках);
Шумовые коробочки (рис,
горох, бусины и др. в
непрозрачных баночках)
Пополнение:
центра эмоций:
«эмоциональные кубики»;
карточки «Как я себя
чувствую?»
центра безопасности:
карточки «опасные
предметы»;
карточки «Безопасность в
природе»
центра трудового воспитания
для бригадного труда в
подготовительной группе
(фартуки, тряпочки, ведерки,
тазики)
Пополнение: центра творчества
кляксография (трубочки для
раздувания);
рисование на фольге;
коллажи из журналов и
природных материалов;
плетение из бумажных
трубочек.
СоциальноПополнены атрибутами центры
коммуникативное игры (муляжи продуктов
развитие
питания, бытовой техники,
посуда, куклы).изготовлены
атрибуты для игрдраматизаций, сюжетноролевых игр (макеты,
элементы одежды, ширмы),
настольные театры, театр на
ковролине группы раннего
возраста.
Художественноэстетическое
развитие
23
Изготовлены музыкальные
игрушки-самоделки. Пополнены
аудиозаписи: музыка природы,
детские песенки в исполнении
детского хора. Изготовлены
атрибуты для танцев. Пополнена
картотека хороводными играми.
Центры художественного
творчества пополнены
материалами для
изодеятельности: бумагой разной
фактуры и размером,
материалами для рисования,
изготовить печатки, силуэты.
Речевое развитие
Подобраны пособия для
индивидуальной работы по
звуковой культуре речи:
картинки для бесед, игрушки,
пособия для грамматического
строя речи: д/и, картины
большого формата, наборы
предметных картинок.
Разработаны мнемодорожки по
разучиванию стихов. Обновлены
центры книги: книгиэнциклопедии, портреты
писателей, тематические
альбомы, книжки-самоделки.
центра театра:
костюмерная (шапочки-маски,
платки-крылья).
Центр искусства в
подготовительных группах6
виртуальные экскурсии - QRкоды
Пополнение центра речи:
для игры «Интервью» игрушечный микрофон;
«говорящие кнопки»
тактильные дорожки с
буквами;
арома – игры «Угадай по
запаху и опиши»;
настольные игры –бродилки с
речевыми заданиями.
Результаты инновационной деятельности
В 2025-2026 уч. году педагогический коллектив продолжил работу по инновационной
деятельности на тему: «Развитие субъектности дошкольника в созидательной трудовой
деятельности»
Материалы представлены на сайте ГБДОУ в разделе: Инновационная деятельность 20252026 Итогом работы за год были собранные фото и видеоматериалы по игре.
Вывод: в целом деятельность ГБДОУ №112 по направлениям воспитательной,
образовательной работы можно признать удовлетворительной. Принимая во внимание
достигнутые результаты и в соответствии с действующими нормативными документами в
сфере дошкольного образования, Программой развития ГБДОУ №112, уровнем
образовательной работы, определены следующие основные задачи на 2026-2027 уч. год:
Основные направления работы в 2026-2027 учебном году
1. Формирование у дошкольников основ гражданственности и патриотизма через
воспитание чувства принадлежности к русской культуре, языку и традициям
российского народа.
2. Развитие у детей познавательной активности, любознательности и умения
самостоятельно находить ответы на вопросы через организацию математической,
исследовательской и экспериментальной деятельности.
3. Продолжать работу по совершенствованию профессиональных компетенций
педагогов в вопросах применения современных подходов к организации
образовательного процесса в ДОО через использования активных форм методической
работы: семинары, вебинары, открытые просмотры, мастер-классы.
4. Содействовать овладению дошкольником новыми формами организации труда: «труд
рядом», совместный труд в дежурстве, бригадный совместный труд и различными
способами сотрудничества (бригадир, участник бригады) в процессе совместной
трудовой деятельности. (инновационная деятельность.
24
5. Приобщать родителей воспитанников к ценностям осознанного и ответственного
родительства как основы развития личности ребенка через организацию
просветительских мероприятий и создание поддерживающей среды в ДОО.
6. Развивать механизмы преемственности дошкольного и начального образования,
направленные на полноценную подготовку воспитанников к школьному обучению.
Раздел 1. Организация развивающего образовательного пространства
на 2025-2026 учебный год
Содержание работы
Ответственный
Срок
Обновление развивающей среды в группах
Социально-коммуникативное развитие
воспитатели
октябрь
пополнить группы современными атрибутами для
старших
и
сюжетно-ролевых игр: «Доставка еды»: (курьерская
подготовительн ноябрь
сумка, терминал оплаты), «IT – офис»: (игрушечные
ых групп
ноутбуки, гарнитуры);
Обновить дорожные знаки современными
март
элементами: (знак «Электрозаправка»);
Ввести «Кибербезопасность» (игровой модуль с
правилами поведения в сети);
пополнить среду карточками «Профессии
сентябрь
будущего»: (робототехник, эко-дизайнер) ;
подобрать материал для бесед с детьми о семейных
воспитатели
ценностях, «Моя семья и традиции семьи»;
и
тематических альбомов «Путешествуем всей семьей» младших
средних
групп
по сезонам
пополнение выносного материала для прогулки
Познавательное развитие
воспитатели
продолжать систематизировать материал по
младших,
развитию элементарных математических
средних,
представлений:
старших
и ноябрь
центр первых открытый: «Чудо-коробки» подготовительн
тактильные мешочки с геометрическими фигурами
ых групп
«Эксперименты будущего»: карточки с простыми
декабрь
опытами с биоразлагаемым материалом;
«Робоматематику»: картотека логических игр с QRфевраль
кодами ;
изготовить «Банк будущего»: игровые терминалы
бесконтактной оплаты.
Речевое развитие
Продолжать систематизировать речевой материал в
группах:
сенсорные коробки «Звучим»: наборы предметов для
Воспитатели
октябрь
звукоподражания; шумящие мешочки с разными
групп раннего
наполнителями;
возраста,
«Чудо- чемоданчик» с мини-театром пальчиковых
младших,
декабрь
кукол;
средних,
«Диалоги будущего» (игрушечные гаджеты для
старших
и январь
ролевых игр», «Речевой конструктор» - модули для
подготовительн
составления рассказов, «Эмоциональный куб» - для
ых групп
развития выразительности речи.
25
Отметка
о вып.
Художественно-эстетическое развитие
Продолжать систематизировать материал по
воспитатели
художественно-эстетическому развитию детей:
младших,
средних,
октябрь
многоразовый коврики для рисования водой;
старших
и
пальчиковые куклы-перчатки с простыми
подготовительн ноябрь
образами;
ых групп
февраль
дизайн-студия: карточки для создания украшений
из природных материалов;
чемодан-трансформер «Артист» (минисцена,набор кукол, складные декорации)
Физическое развитие
продолжить пополнение спортивного инвентаря по
организации физической активности на воздухе в
воспитатели
сентябрь
соответствии с сезонными изменениями природы;
первых
декабрь
младших,
атрибуты для игры «Полоса препятствий»;
вторых
ноябрь
пополнить центр физкультуры схемами упражнений
младших,
март
и построений (карточками с картинками);
средних,
пополнить выносной материал для организации
старших и
апрель
командных игр на прогулке;
подготовительн
пополнить альбомы по видам спорта,
ых групп
создание тематических альбомов по теме «Моя
спортивная семья»
Создание развивающей образовательной среды в помещениях ОУ
Музыкальный зал
Музыкальный
ноябрь
изготовление музыкальных игрушек-самоделок;
руководитель
февраль
подборка аудиозаписи: музыка природы, детские
песенки в исполнении детского хора, детский оркестр; Дублина С.М
обновление атрибутов для танцев
пополнение картотеки «Хороводные игры»
Спортивный зал
Инструктор по
физической январь
пополнение нестандартного оборудования в
культуре:
рамках работы по технологии «Плейстик»;
Гулова Н.Р. март
обновление картотеки «Командные игры на
прогулке», физминутки, упражнения для утренней
и бодрящей гимнастики для всех возрастов
Изостудия
Старший
сентябрь
приобретение предметов декоративно-прикладного
воспитатель
ежемесячно
творчества;
приобретение
изобразительных
материалов
для Карпуненко
О.О.
детского творчества;
оформление выставок детских работ по темам месяца
Кабинет учителя-логопеда и педагога- психолога
Учитель обеспечить сменность материалов на стенде
логопед
ежемесячно
информации для педагогов;
Дмитриева
И.С.
подготовка предметов, снимающих у дошкольников
Педагогсентябрь
напряжение, агрессию, негативные эмоции;
психолог
Продолжить работу по созданию картотек игровых
Силантьева
упражнений по арт-терапии для детей дошкольного
А.А.
возраста;
ноябрь
Продолжить пополнение картотеки игр по
коррекционной работе (пальчиковый игротренинг, игры
на развитие речевого дыхания, фонематического слуха,
26
общей моторики по мере необходимости)
Методическое обеспечение образовательного процесса
Подборка материалов:
Работаем по ФГОС и ФОП ДО: путеводитель для
педагога
Взаимодействие
с
родителями:
приобщение
родителей к ценностям осознанного и ответственного Ст. воспитатель сентябрь
Карпуненко
родительства, обеспечение поддержки семьи в
О.О.
ежемесячно
вопросах образования, охраны и укрепления здоровья
каждого ребёнка, обеспечение единства подходов к
воспитанию и обучению детей в условиях детского
сада и семьи, повышение воспитательного потенциала
семьи. Организация просвещения и консультирования
педагогов в ДОУ по данной теме.
Пополнение нормативно-правовой базы в системе
образования и доведение информации до педагогов
(нормативно-правовой, методической и т.д.)
Ознакомление педагогов с новинками педагогической,
психологической, методической литературы
Подбор материала для публикаций на официальном
сайте ГБДОУ
Информационное наполнение разделов официального
сайта детского сада и стационарных стендов
«Аттестация», «Образовательная деятельность ГБДОУ»
Раздел 2.
Организация работы с кадрами на 2026-2027 учебный год.
Аттестация педагогических работников в 2026-2027 уч.г.
ФИО педагога
Категория
Шишкова С.М.
Дата
аттестации
Сентябрь 2026
Макарова Ю.А.
Сентябрь 2026
первая
Высшая
Участие в методической работе района
Мероприятия
Организация взаимодействия с ИМЦ по
вопросам
методического
сопровождения
образовательного процесса в ГБДОУ.
Посещение открытых мероприятий по
актуальным проблемам реализации ФГОС
дошкольного образования.
Участие в тематических семинарах.
Участие
в
малых
методических
объединениях учителей-логопедов, педагоговпсихологов,
музыкальных
руководителей,
воспитателей.
Проведение открытого мероприятия для
педагогов и специалистов ГБДОУ района.
27
Форма
работы
Очная
Период
Ответственные
Согласно Заведующий
плану
Коновалова М.Е
ИМЦ
Старший
воспитатель
Карпуненко
О.О.
Участие
в
районных,
городских,
всероссийских конкурсах.
Работа по инновационной деятельности.
Публикации методических разработок,
конспектов, статей в периодических изданиях,
ЭОР.
Педагогические советы
Тема
Педсовет № 1
Установочный: «Приоритетные задачи организации
образовательной работы ДОУ на 2026-2027 учебный
год.»
Цель: обсуждение стратегии на новый 2026-2027 учебный
год.
1. Ознакомление педагогического коллектива с
задачами работы ДОУ в соответствии с Программой
развития, ОП ДО ДОО в соответствии с ФОП ДО и
ФГОС ДО, годовым планом на новый учебный год.
Рассмотрение и принятие годового плана работы на
2025- 2026 учебный год.
2. Организация образовательной работы: календарнотематическое планирование воспитателей, журнал
посещаемости, календарный учебный график,
учебный план (образовательная нагрузка, режимы
дня, расписание занятий, расстановка кадров,
графики работы педагогов)
3. Итоги смотра «Готовность ДОУ к новому уч. году».
4. Рассмотрение и принятие рабочих программ
специалистов.
5. Инновационная деятельность в ДОУ.
6. Рассмотрение и принятие плана работы ППк (ИПРА)
7. Рассмотрение и принятие планов: профилактической
работы дорожно-транспортного травматизма,
профилактика пожарной безопасности
8. Рассмотрение и принятие плана взаимодействия с
родителями (законными представителями).
9. Развитие кадрового потенциала: План повышения
квалификации педагогических работников, план
аттестации педагогических работников, план по
наставничеству.
10. Состав и руководство Педагогическим советом.
11. Решения Педагогического совета Образовательного
учреждения.
Педсовет № 2
«Развитие
познавательной
активности,
любознательности через организацию математической,
исследовательской
и
экспериментальной
деятельности».
Цель: Повышение профессиональной компетентности педагогов в
вопросах
организации
математической
и
исследовательской
деятельности дошкольников в соответствии с требованиями ФООП ДО
28
Срок
августа
2026 г.
ноябрь
2026 г.
Ответственный
Заведующий
Коновалова М.Е.
Ст. воспитатель
Карпуненко О.О.
Музыкальный
руководитель
Дублина С.М
Инструктора по
физической культуре:
Гулова Н.Р.
Педагог-психолог
Силантьева А.А.
Учитель-логопед
Дмитриева И.С.
Воспитатели групп
Заведующий М.Е.
Коновалова
Старший воспитатель
Карпуненко О.О.
и Программы воспитания, через поддержку детской инициативы и
развитие функциональной грамотности.
Задачи:
-Актуализировать знания педагогов о современных подходах (STEM,
детское экспериментирование, моделирование) к развитию
познавательной сферы.
-Выявить и транслировать лучший опыт по организации РППС
(развивающей предметно-пространственной среды) для
исследовательской и математической деятельности.
-Сформировать у педагогов навыки проектирования детских
исследовательских проектов.
-Определить стратегии вовлечения родителей в познавательноисследовательскую деятельность детей.
Педагог-психолог
Силантьева А.А
Музыкальный
руководитель
Дублина С.М
Инструктор по
физической культуре:
Гулова Н.Р.
Воспитатели групп.
1. Выполнение решений педсовета №1.
2. Анализ Анкетирования педагогов: «Трудности в
организации детского экспериментирования и
математического развития» (выявление дефицитов).
3. Презентация: «Нормативно-методические основы
формирования культуры поведения за столом в
условиях реализации ФОП ДО»
4. Аналитическая справка по итогам тематического
контроля: Анализ центров экспериментирования,
математических уголков и «научных лабораторий» в
группах (критерии: полифункциональность,
трансформируемость, доступность для детей).
5. Обмен опытом: «Современные форматы
математического и исследовательского развития
дошкольников».
6. Интерактивная часть (Проектная мастерская):
«Конструирование детского исследовательского
проекта».
7. Чек-лист для родителей: «Поддерживаем ли мы
любознательность дома?»
8. Рефлексия «Как педсовет поможет вам в реализации
данной задачи?»
9. Решения Педагогического совета Образовательного
учреждения.
Педсовет № 3
«Формирование основ гражданственности и патриотизма у
дошкольников: воспитание чувства принадлежности к русской
культуре, языку и традициям российского народа»
Цель: Совершенствование профессиональной компетентности
педагогов в вопросах духовно-нравственного и патриотического
воспитания дошкольников через интеграцию традиций русской
культуры, родного языка и краеведения в повседневный
образовательный процесс в соответствии с ФООП ДО и
Программой воспитания.
Задачи:
-Актуализировать представления педагогов о содержании
патриотического воспитания в контексте традиционных российских
духовно-нравственных ценностей.
-Развенчать миф о том, что патриотическое воспитание – это только
проведение утренников; показать механизмы его интеграции в
ежедневную рутину и режимные моменты.
-Совершенствовать навыки проектирования развивающей предметнопространственной среды (РППС), отражающей культурный код и
региональный компонент.
-Определить эффективные формы партнерства с семьями
29
март 2027
Заведующий М.Е.
Коновалова
Старший воспитатель
Карпуненко О.О.
Педагог-психолог
Силантьева А.А
Музыкальный
руководитель
Дублина С.М.
Воспитатели групп
воспитанников в вопросах сохранения семейных и народных традиций.
1. Выполнение решений педсовета №2.
2. Вступительное
слово
о
теме
и
целях
Педагогического совета №2.
3. Анализ РППС: «Среда, которая говорит по-русски:
культурные коды в пространстве группы».
4. Интерактивный блок (Кейс-стади): «Проектируем
культурно-просветительское событие для
дошкольников»
5. Анкетирование родителей: «Традиции и культурные
практики нашей семьи» (выявление реального
опыта семей для опоры на него в работе).
6. Рефлексия «Как педсовет поможет вам в реализации
данной задачи?»
7. Решения Педагогического совета Образовательного
учреждения.
Педсовет № 4 «Итоги образовательной работы в
ГБДОУ за 2026– 2027 учебный год.»
Цель: анализ результативности образовательной (обучения
и воспитания) работы: упущения, находки, рекомендации к
совершенствованию, планы.
1. Выполнение решений Педагогического совета № 3.
Вступительное слово заведующего о реализации
годовых задач 2026-2027 учебного года.
2. Образовательная работа в соответствии с ФОП ДО и
ФГОС ДО -успехи и трудности. Итоги аттестации.
Реализация плана повышения квалификации
педагогов.
3. Анализ заболеваемости детей. Эффективность
санитарно-просветительской работы.
4. Результаты работы по инновационной деятельности.
5. Художественно-эстетическое развитие детей.
Музыкальное развитие. Эффективность работы.
6. Физическое развитие детей. Эффективность работы.
7. Итоги работы ППк.
8. Эффективность психологического сопровождения
педагогического процесса. Готовность выпускников
к школе.
9. Итоги работы логопедического пункта.
10. Эффективность работы с социумом и родителями
воспитанников.
11. Определение основных направлений деятельности
дошкольного учреждения на новый учебный год.
12. Направления и задачи летней оздоровительной
кампании. Рассмотрение и принятие плана работы
ДОО на летную оздоровительную кампанию.
13. Решения Педагогического совета Образовательного
учреждения.
30
Май
2027г.
Заведующий М.Е.
Коновалова
Ст. воспитатель
Карпунеко О.О.
Музыкальный
руководитель
Дублина С.М.
Инструктор по
физической культуре:
Гулова Н.Р.
Педагог-психолог
Силантьева А.А.
Учитель-логопед
Дмитриева И.С.
Воспитатели групп
Психолого-педагогический консилиум
Тема
Период
Заседания ППк по вопросам реализации ОПДО
В
ГБДОУ;
вопросы адаптации детей ясельного и младшего соответствии
с планом
дошкольного возраста;
работы
результаты педагогической диагностики: динамики
ППк
развития и саморазвития дошкольника в рамках
реализуемой образовательной программы;
координация деятельности педагогов и специалистов
по реализации индивидуального образовательного
маршрута воспитанника.
Коррекционно-развивающая работа согласно ФОП
ДО: квалифицированная помощь в освоении
программы, разностороннее развитие с учетом
возрастных и индивидуальных особенностей детей и
их социальная адаптация.
Ответственные
Старший
воспитатель
Педагог-психолог
Учитель-логопед
Музыкальный
руководитель
ИФК
Воспитатели групп
Семинары, семинары-практикумы
Тема
Семинар-практикум
«Инновационные формы организации трудовой
деятельности дошкольников».
Задачи
1. Систематизировать знания педагогов о современных
подходах к трудовому воспитанию в контексте ФГОС
ДО и ФОП ДО.
2. Раскрыть сущность и отличительные особенности
форм организации труда: «труд рядом», «совместный
труд в дежурстве», «бригадный совместный труд».
3. Отработать практические приёмы введения ролевых
позиций (бригадир, участник бригады) и обучения детей
сотрудничеству в трудовой деятельности.
4. Стимулировать обмен опытом и творческий поиск
эффективных моделей организации коллективного труда
дошкольников.
1. Организационный момент и мотивация
2. Теоретический экспресс-диалог (Решение задачи
1 и 2) (20 мин) Интерактивная игра «Найди
отличия» (15 мин). Педагоги делятся на 3 группы.
Каждая получает кейс-описание ситуации и
набор карточек с характеристиками. Задача:
соотнести ситуацию с формой труда и обосновать
выбор.
3. Практический блок
Педагогическая проба (Решение задачи 3) (35
мин)
Ролевая игра «Бригадный подряд».
4. Рефлексия проведенного мероприятия.
31
Дата
октябрь
2026
Ответственные
Заведующий М.Е.
Коновалова
Ст. воспитатель
Карпуненко О.О.
Инструктор по
физической культуре:
Гулова Н.Р.
Музыкальный
руководитель
Дублина С.М
Педагог-психолог
Силантьева А.А
Воспитатели групп
После проведения семинара-практикума педагог
получает практические инструменты для
организации игр.
Семинар «Осознанное и ответственное родительство
как основы развития личности ребенка: стратегии и
практики взаимодействия педагога с семьями
воспитанников»
Задачи
1. Актуализировать и систематизировать знания
педагогов о сущности понятий «осознанное
родительство», «ответственное родительство», их
влиянии на эмоциональное, социальное и личностное
развитие ребёнка.
2. Выявить типичные трудности и барьеры во
взаимодействии педагогов с современными родителями.
3. Освоить практические инструменты и техники
продуктивного диалога с родителями, направленные на
повышение их родительской компетентности.
4. Отработать алгоритмы проектирования
просветительских и развивающих мероприятий для
родителей в условиях ДОУ.
ЗАНЯТИЕ 1. «Фундамент: Смыслы, понятия и карта
барьеров»
Цель занятия: Актуализировать знания о сущности
осознанного родительства и выявить барьеры во
взаимодействии с семьями
Упражнение «Ассоциативный ряд»: Педагогам
предлагается продолжить фразу: «Современный
родитель – это…». Основная часть. Работа с барьерами.
Рефлексия и домашнее задание.
ЗАНЯТИЕ 2. «Инструментарий: Технологии
продуктивного диалога»
Цель занятия: Освоить практические инструменты и
техники продуктивного диалога для повышения
родительской компетентности.
Разминка и актуализация. Теоретико-практический блок.
Освоение техник. Техника «Я-сообщение» , техника
«Активное слушание и присоединение», Техника
«Рефрейминг»
Педагогическая проба. Ролевая игра «Трудный
разговор»
Рефлексия
ЗАНЯТИЕ 3. «Проектирование: Создаем события,
которые меняют отношение к воспитанию»
Цель занятия: Отработать алгоритмы проектирования
просветительских и развивающих мероприятий для
родителей в условиях ДОУ.
Вводная часть. Смена парадигмы
Основная часть. Проектная мастерская: Разработать
концепцию одного нетрадиционного мероприятия для
родителей своей возрастной группы, направленного на
формирование осознанного родительства.
Защита проектов и экспертная оценка.
Итоговая рефлексия всего цикла семинара
32
Старший воспитатель
Карпуненко О.О.
Педагог-психолог
Силантьева А.А.
Специалисты
Воспитатели групп
декабрь
2026
февраль
2027
март
2027
Открытые мероприятия на базе ДОУ для педагогов Фрунзенского района СПб
Мероприятие
Сеанс одновременной игры в шашки «Сладкий
матч» представление опыта работы по организации
работы.
«Театральная неделя»
Показ спектаклей во всех возрастных группах.
Период
апрель
2027
Ответственный
ИФК
Гулова Н.Р.
апрель
2025
Воспитатели
музыкальный
руководитель
Дублина С.М.
Работа по организации преемственности дошкольного и начального образования.
Задача:
1. Обеспечить целостную готовность к школе:
- готовность организма (работоспособность и выносливость; высокий уровень развития
моторики; самостоятельность; пространственную координацию; соматическую зрелость).
- готовность психических процессов, в результате чего формируется: познавательные
интересы; способность к речетворчеству; личностная готовность (открытость к
окружающему миру; определенный уровень любознательности; самостоятельности;
коммуникативности; интерес и положительная мотивация к школе) путем
совершенствования условий для предметной, игровой, трудовой деятельности, деятельности
общения, познавательной и исследовательской деятельности.
2. Создать условия для формирования у дошкольников «школьных» универсальных
компетенций.
Совместная работа с ГБОУ средняя школа №301
Мероприятие
Общее собрание для родителей с участием
педагогов ГБОУ № 301 на базе ДОУ
Период
сентябрь
Мониторинг психологической готовности
воспитанников подготовительных групп к
школьному обучению
Консультация «Психологическая готовность детей к
школе» для родителей подготовительных групп
Круглый стол «Преемственность в работе детского
сада и школы» для воспитателей, специалистов и
учителей начальных классов на базе школы.
Экскурсия для воспитанников подготовительных
групп в школу
Собрание в школе для родителей будущих
первоклассников
Совместные спортивные соревнования для детей на
базе школы
сентябрь
май
сентябрь
май
февраль
февраль
апрель
по плану
школы
Ответственный
заведующий
старший воспитатель
завуч начальных классов
педагог-психолог
педагог-психолог
завуч начальных классов
старший воспитатель
старший воспитатель
завуч начальных классов
завуч начальных классов
старший воспитатель
старший воспитатель
завуч начальных классов
учитель физкультуры
ИФК
Консультации
Тема
1. Индивидуальные консультации по:
33
период
в течении
Ответственный
Ст. воспитатель
аттестации педагогов
образовательной работе с детьми по ФОП ДО
созданию развивающей предметнопространственной среды по ФОП ДО и ФГОС ДО
взаимодействию с родителями по ФОП ДО и
программы Просвещения.
инновационной деятельности
курсам повышения квалификации
2. «Адаптация детей раннего возраста к условиям
ДОУ».
3. «Возможности применения упражнений из
«тимбилдинга» («командообразование») на
прогулке».
4. «Создание условий – автодидактизм развивающей
среды, «Говорящая среда».
5. «Родительская компетентность и ответственное
родительство».
6. Интеграция музыки в другие виды деятельностииспользование фоновой музыки на рисовании,
физкультуре, при чтении сказок
7. «ТрудоТворчество: развиваем навыки через игру»
года
Карпуненко О.О.
сентябрь
Психолог
Силантьева А.А.
ИФК
Гулова Н.Р.
октябрь
ноябрь
декабрь
январь
февраль
8. «Эмоциональная поддержка детей с речевыми
трудностями: советы воспитателю»
9. «Прогулки-походы» - по территории детского
сада».
10. «Играем, познаем, растем: образовательные
возможности летнего периода».
март
май
июнь
Ст. воспитатель
Карпуненко О.О.
Педагог-психолог
Силантьева А.А
Музыкальный
руководитель
Дублина С.М.
Ст. воспитатель
Карпуненко О.О
Учитель-логопед
Дмитриева И.С.
ИФК
Гулова Н.Р.
Ст. воспитатель
Карпуненко О.О
Рабочие совещания
Тема
Период
август
Выполнение приказа об охране жизни и
здоровья детей.
в течение года
Выполнение инструкций:
по охране труда;
по пожарной, антитеррорестической
безопасности, гражданской обороны;
выполнение правил внутреннего трудового
распорядка
о мерах по предупреждению коррупции
Соблюдение санэпидрежима. Анализ
заболеваемости.
Анализ результатов работы учреждения за
текущий месяц
Обсуждение
тематических
вечеров
Подготовка
34
ежемесячно
ежемесячно
Ответственные
Заведующий М.Е.
Коновалова
Заведующий М.Е.
Коновалова
Зам.зав. по АХР
Карелина Р.Н.
Старший воспитатель
Карпуненко О.О.
Луцай Е.И., ответственный
по охране труда
Врач Шклянко
Надежда Вячеславовна
Заведующий М.Е.
Коновалова
сценариев
праздников, в течение года Музыкальный
руководитель
утренников и выпускных
Дублина С.М.
ИФК Гулова Н.Р.
воспитатели
Старший воспитатель
учреждения
к
открытым
мероприятиям
Обсуждение итогов текущего контроля
март
ежемесячно
Карпуненко О.О.
Заведующий М.Е.
Коновалова
Зам.зав. по АХР
Карелина Р.Н.
Старший воспитатель
Карпуненко О.О.
Раздел 3. Организация контроля за организацией и содержанием образовательной
работы с детьми.
3.1 Тематический контроль
Тема
««Трудности в организации детского
экспериментирования и математического
развития в рамках реализации
Образовательной программы».
«Среда, которая говорит по-русски:
культурные коды в пространстве
группы»
3.2 Смотр
«Готовность ГБДОУ к новому
учебному году».
«Центр экспериментирования,
математического развития».
3.3 Оперативный текущий контроль
Организация занятия с детьми
Взаимодействие педагогов с детьми в
режиме дня
Создание условий для адаптации детей к
детскому саду
Организация командных игр на прогулке
Ответственный
исполнитель
Старший воспитатель
срок
октябрь
февраль
Заведующий
Старший воспитатель
август
февраль
Старший воспитатель
Старший воспитатель
ежемесячно
ежемесячно
Старший воспитатель
сентябрь
Старший воспитатель
раз в квартал
Уровень подготовки и проведения
Старший воспитатель
родительских собраний, информирование
родителей об образовательной деятельности
ДОУ
Проведение утренней зарядки
Старший воспитатель
Контроль за организацией питания
Старший воспитатель
Врач
Санитарное состояние групп
Врач
Выполнение режима дня
Старший воспитатель
Организация совместной и самостоятельной Старший воспитатель
деятельности в соответствии с режимом дня
группы.
раз в квартал
3.4 Предупредительный контроль
Утверждение планов работы педагогов на
месяц.
Подготовка к семинарам, педагогическим
35
Старший воспитатель
раз в квартал
раз в квартал
ежемесячно
ежемесячно
ежемесячно
еженедельно
Старший воспитатель В течение года
Отметка о
выполнении
советам.
Развивающая предметно пространственная
среда в группах раннего возраста, как
условие успешной реализации ОП ДО.
Подготовка к открытым мероприятиям.
Подготовка ДОУ к летней оздоровительновоспитательной работе.
3.5 Вторичный контроль
Выполнение положений текущего контроля.
Выполнение решений педагогических
советов
Выполнение предложений проверок и
смотров
3.6 Итоговый контроль
Анализ реализации Программы
развития
Анализ реализации ОП ДО ГБДОУ
Анализ выполнения годового плана
Анализ выполнения мероприятий в
рамках реализации рабочей
программы воспитания и
календарного плана воспитательной
работы
Старший воспитатель
раз в квартал
Старший воспитатель В течение года
Старший воспитатель
май
Старший воспитатель В течение года
Заведующий
Старший воспитатель В течение года
Заведующий
Старший воспитатель В течение года
Заведующий
Заведующий
Зам.зав. по АХР,
Старший воспитатель
май
Раздел 4. Организация взаимодействия с родителями воспитанников
№
Содержание работы
п/п
1.
Организация работы:
Заключение
договоров
с
родителями
(законными
представителями)
детей
на
обеспечение
основных
образовательных услуг;
Оформление
информационных
материалов для родителей и населения
о деятельности ГБДОУ;
Обновление материалов на сайте
о деятельности ГБДОУ
2.
3.
36
Участие родителей ГБДОУ в
работе органов самоуправления и
общественного контроля:
Выбор представителя от группы в
Совет родителей ГБДОУ
Организация
и
руководство
работой Совета родителей ГБДОУ
Организация вариативных форм
работы с родителями ГБДОУ:
Ответственный
исполнитель
Срок
Заведующий
Сентябрьоктябрь
Ст.
воспитатель
Педагоги
Воспитатели
В течение года
Августсентябрь
Заведующий
В течение года
Отметка о
выполнении
4.
Изучение мнения родителей в
ГБДОУ
по
теме
«Изучение
потребностей семьи в образовательных
услугах»
«Родители о своем ребенке»
(анкеты);
Проведение
индивидуальных
консультаций для родителей;
Проведение открытых занятий
по
реализуемой
образовательной
программе;
Проведение
общих
родительских собраний;
Проведение
групповых
родительских собраний;
Организация форм творческого
взаимодействия детей, родителей,
педагогов, ГБДОУ (совместная
проектная деятельность, подготовка
праздников, вечеров развлечений,
конкурсов, соревнований, театральных
представлений)
Организация
выставок,
конкурсов, смотров:
- Выставки совместных с родителями
осенних и зимних поделок:
- Выставка работ по изобразительной
деятельности «Маленькие художники»
Организация работы с населением
микрорайона:
Анкетирование;
Консультации специалистов
и педагогов ГБДОУ
Посещение открытых мероприятий
Предварительное собеседование с
родителями детей (вновь поступающих в
ГБДОУ)
Наглядная информация (газеты,
открытки)
Размещение информации на сайте
ГБДОУ
Заведующий
Воспитатели
Специалисты
сентябрь
Специалисты
Воспитатели
Специалисты
Педагоги доп.
образования
Заведующий
Воспитатели
Воспитатели
по мере
обращения
по плану
педагогов
Ст. воспитатель
Воспитатели
Ст. воспитатель
Воспитатели
.
2 раза в год
2 раза в год
По плану
воспитателя
Заведующий
педагоги ДОУ
в течение года
Октябрь
Декабрь
Ежемесячно
Ст. воспитатель
В течение года
Заведующий
По мере
обращения
В течение года
Ст. воспитатель В течение года
Раздел 5. Административная и финансово-хозяйственная деятельность
№
Содержание работы
п/п
1. Формирование контингента
воспитанников ГБДОУ:
1. Комплектование новых групп и
частичное доукомплектование групп
2. Ведение учетной документации
37
Ответственный
исполнитель
срок
Заведующий
Апрель-август
Медсестра
Отметка о
выполнении
2.
3.
4
38
по посещению детьми детского сада.
Воспитатель В течение года
Организация работы с кадрами:
1. Ведение
делопроизводства
по
работе с кадрами
Заведующий
2. Ведение
делопроизводства документовед В течение года
материально ответственными лицами
Зам. зав. по АХР
3. Общее
собрание
работников
ГБДОУ
Заведующий
Август
4. Инструктаж
по
технике Зам. зав. по АХР
Май
безопасности, пожарной безопасности, по Зам. зав. по АХР
охране труда
УР ГОЧС
5. Тренировка
по
2 раза в год
антитеррористической безопасности
6. Тренировочные
пожарные
эвакуации детей
2 раза в год
7. Инструктаж по санминимуму:
Врач
2 раза в год
для младшего персонала
для педагогических работников
Заведующий В течение года
Составление
графика
отпусков
сотрудников
8. Рабочие совещания
Административный контроль:
1. Организация питания в ГБДОУ
(план работы совета по питанию
прилагается)
2. Ведение
делопроизводства
материально ответственными лицами
3. Выполнение требований техники
безопасности, пожарной безопасности,
приказа «Об охране жизни и здоровья
детей»
4. Выполнение предписаний
Госпожнадзора, Роспотребнадзора и др.
организаций.
5. Выполнение санэпидрежима
Финансово-хозяйственная деятельность
ГБДОУ:
1. Заключение договора с ГКУ ЦБ на
2025 год по обеспечению финансовохозяйственной деятельности ГБДОУ.
2. Организация своевременного учета
на балансе ГБДОУ приобретенных
материальных ценностей.
3. Приобретение товаров и
оборудования в соответствии с ПФХД.
Составление плана госзакупок.
Составление плана-графика госзакупок
Совет по
питанию
ноябрь
В течение года
Зам.зав. по АХР
Заведующий
В течение года
Заведующий
Зам.зав. по АХР
Врач
Заведующий
Зам.зав. по АХР
Заведующий
Зам.зав. по АХР
В течение года
Заведующий
Зам.зав. по АХР
Зам.зав. по АХР
Январь
2027
Приложение №1
Реализация годового плана работы ГБДОУ детский сад №112 в рамках проектов
Программы развития 2025-2030 г.
№
п/п
1.
2.
39
Мероприятие годового плана
Анализ деятельности ДОО по реализации
плана работы
План мероприятий с участием
воспитанников ГБДОУ № 112 с учетом
мероприятий по календарному плану
воспитательной работы (приложение №2)
3.
Участие в инновационной деятельности:
«Трудовое воспитание дошкольников:
традиции и современные подходы».
4.
Семинар.
«Осознанное и ответственное
родительство как основы развития
личности ребенка: стратегии и практики
взаимодействия педагога с семьями
воспитанников».
5.
План работы Совета родителей
на 2026 - 2027 учебный год (приложение
№4)
Проекты Программы
развития
Все проекты Программы
развития 2025-2030
Проект
«Духовно-нравственное
и патриотическое
воспитание
дошкольника.
Историческое
просвещение в ДОУ».
Проект
«Современный
дошкольник и его
обучение в ДОУ».
Проект
«Компетентные
родители в едином
образовательном
пространстве ДОУ и
семьи. Социальное
партнерство».
Проект
«Компетентные
родители в едином
образовательном
пространстве ДОУ и
семьи. Социальное
партнерство».
сроки
август 2026
август 2027
в течении
года
Сентябрь
2025-август
2027
декабрь
2026
в течении
года
Приложение №2
План мероприятий с участием воспитанников ГБДОУ № 112 с учетом мероприятий по
календарному плану воспитательной работы
Мероприятие
Период
Ответственный
сентябрь 2026
«День Знаний-ура! Снова вместе все друзья!»
сентябрь 2026
Всемирный день без автомобиля.
октябрь 2026
Старший
«Здравствуй осень, здравствуй осень воспитатель
хорошо, что ты пришла!» - осенние утренники для
Карпуненко
О.О.
воспитанников
октябрь
2026
Муз.Руководитель
«Первые старты с папой»
ноябрь 2026
Дублина С.М.
«При солнышке – тепло, при матушке –
ИФК
Гулова Н.Р.
добро»
ноябрь 2026
Педагог-психолог
«Фестиваль игр народов России!» в рамках
Силантьева А.А.
дня народного единства
декабрь 2026
Воспитатели
Новогодние утренники
январь 2027
групп
День снятия Блокады Ленинграда
февраль 2027
Тот герой, кто за Родину горой!»
Широкая Масленица
февраль2027
«8 Марта!»
март 2027
Неделя Театрализации «Театр-детям!»
март-апрель
«Выход в космос разрешен!»
2027
«Осторожно, незнакомец!»
апрель 2027
Выпускные вечера
май 2027
«80-летие Победы»
май 2027
«С днем рождения, Санкт-Петербург!»
май 2027
«Много солнца, много света - детский сад
июнь 2027
встречает лето!»
июнь 2027
«День России!»
июнь 2027
День памяти и скорби
июль 2027
День семьи, любви и верности
август
2027
День физкультурника
День Государственного флага Российской
Федерации
День российского кино
40
для дошкольников Фрунзенского района
Мероприятие
Период
октябрь
Физкультурный праздник «Веселый урок
2026
физкультуры по ПДД»
ноябрь
Районные соревнования «Мама, папа, я –
2026
спортивная семья» для детей старшего
дошкольного возраста.
декабрь
Районные соревнования «Малые Олимпийские
2026
игры» для детей подготовительных групп.
апрель
Районные
соревнования
«Веселый
урок
2027
физкультуры на тему «День космонавтики»
Районные соревнования «Малые Олимпийские
май
игры» для детей старшего дошкольного
2027
возраста.
Ответственные
Ст. воспитатель
Карпуненко О.О.
Инструктор по
физической
культуре
Гулова Н.Р.
Воспитатели
групп
Приложение № 3
№
п/п
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
План работы Совета по питанию ГБДОУ №112
на 2026- 2027 учебный год
мероприятия
дата
Утверждение плана работы на год и
графиков контроля.
Выполнение натуральных норм питания.
Организация питания в группах.
Выполнение натуральных норм питания.
Отчет о работе с поставщиками продуктов
питания.Выполнение натуральных норм
питания.
Отчет комиссии по питанию. Выполнение
натуральных норм питания.
сентябрь
Отчет об освоении денежных средств,
выделяемых на питание.
Выполнение натуральных норм питания
Ведение документации на пищеблоке.
Выполнение натуральных норм питания.
Контроль за качеством полученных
продуктов, условиями их хранения и
сроками реализации. Выполнение
натуральных норм питания.
Выполнение инструкции по проведению
санитарно-профилактических мероприятий
на пищеблоке.
Осуществление входного контроля за
условиями транспортировки
продуктов питания от поставщиков.
Выполнение натуральных норм питания.
Выполнение режима питания в летний
оздоровительный период.
Выполнение натуральных норм питания.
январь
октябрь
ноябрь
декабрь
февраль
март
апрель
май
Ответственные
Председатель Совета
по питанию
Коновалова М.Е.
Врач
Шклянко Н.В.
Зам. производством
Иваненко О.Д.
Председатель Совета
по питанию
Коновалова М.Е.
Председатель Совета
по питанию
Коновалова М.Е
Зам. производством
Иваненко О.Д.
Зам. производством
Иваненко О.Д.
Врач
Шклянко Н.В.
Зам. производством
Иваненко О.Д.
июнь
Врач
Шклянко Н.В.
11
Роль администрации ДОУ и родителей в
формировании пищевого поведения детей.
Выполнение натуральных норм питания.
июль
Председатель Совета
по питанию
Коновалова М.Е.
12
Подведение итогов работы совета.
Выполнение натуральных норм питания.
август
Председатель Совета
по питанию
Коновалова М.Е.
41
Приложение № 4
План работы Совета родителей
на 2026 - 2027 учебный год
№
п/п
1.
Выбор представителя из родителей от каждой
группы в Совет родителей.
Ответственный
исполнитель
Заведующий
Коновалова М. Е
2.
Рассмотрение и утверждение плана работы
ГБДОУ на 2026-2027 учебный год.
Заведующий
Коновалова М.Е.
сентябрь
3.
Рассмотрение и обсуждение (учет мнения)
документов, регламентирующих
образовательную и воспитательную
деятельность ГБДОУ.
Совет родителей
в соответствие
с планом
работы
4.
Систематическое знакомство с состоянием
образовательной работы на группах.
Совет родителей
в теч. года
5.
Участие в организации новогодних подарков
детям к Новому году, в организации праздника.
Участие родителей в тематических выставках.
Совет родителей
декабрь
Совет родителей
в теч. года
Просмотр открытых занятий дополнительного и
базового образования.
Оказание помощи в проведении праздников.
Совет родителей
апрель
Совет родителей
в теч. года
9.
Контроль за выполнением натуральных норм
питания.
Совет родителей
в теч. года
10.
Участие в организация и проведение
субботников.
Совет родителей
октябрь
апрель
11.
Информирование родителей о состоянии дел в
ГБДОУ на родительских собраниях и на сайте
ДОУ.
Совет родителей
в теч. года
6.
7.
8.
42
Содержание работы
Срок
сентябрь
Приложение №5
Утверждаю
Заведующий ГБДОУ №112
____________Коновалова М.Е.
Согласовано
Врач
________________/ Шклянко Н.В.
ПЛАН РАБОТЫ МЕДИЦИНСКОГО ПЕРСОНАЛА
на 2026 -2027 уч. год
ГБДОУ детского сада №112 Фрунзенского района СПб
№
п/п
Срок
Наименование мероприятия
Ответств.
Исполнит.
I. Организационные мероприятия.
1
Оформление медицинской документации детей
при поступлении в детский сад
сентябрь
Врач
2
Подготовка списков по группам
сентябрь
Врач
3
Оформление «Листов здоровья» на детей по
группам.
сентябрь
Врач
м/с
4
Выполнение антропометрического
обследования детей
сентябрь
Врач
м/с
5
6
7
8
9
1
2
43
Принимать участие в работе педагогического
В теч.
совета, медико- педагогических
года
совещаниях.
Регулярно проводить анализ заболеваемости
ежемесячно,
детей (ежемесячный, квартальный, годовой) ежеквартально,
за год
Подводить итоги работы за год, сдача годового
отчета и объяснительной записки в
поликлинику.
Принимать участие в работе совета по питанию.
Проведение вакцинации детей соответственно
национальному календарю прививок
декабрь
в теч.
года по плану
в теч.
года по плану
I
I. Лечебно- профилактическая работа
I
Проведение профилактических
осмотров детей
по плану
.
соответственно приказу МинЗдрава РФ №514 от поликлиник
10.08.2017
Л
е
Оформлениеч медицинской документации
ф.№30-поу-12
е
б
н
о
п
по плану
поликлиники
Врач
м/с
Врач
м/с
Врач
м/с
Врач
Врач
м/с
Врач
м/с
3
4
5
6
7.
8.
9.
Подготовка и оформление отчета по
профилактическим осмотрам
Медицинский осмотр вновь поступивших
детей, наблюдение за ними в период
адаптации
Медицинский осмотр детей после
перенесенного заболевания, определение
щадящего режима
Медицинский осмотр детей с хроническими
заболеваниями, определение
оздоровительного режима
Проведение профилактической вакцинации
детей соответственно национальному
календарю прививок
Своевременное проведение профилактики
туберкулеза: постановка проб Манту и
вакцинация БЦЖ
Проведение контроля за своевременной
постановкой проб Манту (не реже раза за год)
по плану
поликлиники
Врач
м/с
сентябрьоктябрь
м/с
Врач
в теч. года
Врач
Октябрь
март
Врач
м/с
По плану
Врач
м/с
По плану
Врач
м/с
ежемесячно
Врач
м/с
10.
Проведение обследования на энтеробиоз и
я/глист
По плану
Врач
11.
Осуществлять контроль за правильным
подбором мебели
Пост.
Врач
м/с
Осуществление контроля:
Пост.
-за учебной нагрузкой детей
-за физической нагрузкой детей
III. Оздоровительная работа.
Врач
м/с
12.
1 Осуществлять контроль за:
-соблюдение режима дня,
-организация прогулок,
-двигательная активность в течение дня;
- адаптация детей к ДОУ;
- проведение дыхательных упражнений во
время утренней гимнастики, бодрящей
гимнастики после сна;
-соблюдение учебной и физической нагрузки;
-полоскание рта и зева после еды;
- правильным мытьем рук;
- использованием оздоровительных дорожек
Пост.
Врач
м/с
Сентябрьоктябрь
Октябрьдекабрь
январь-март
Врач
м/с
по
показаниям.
IV. Организация питания.
1.
44
Составление меню с учетом возраста детей.
Пост.
Мед.сестра
2.
3.
4.
Составление меню для детей-аллергиков на
основании списка детей-аллергиков.
Осуществление контроля за питанием:
-соблюдение сроков реализации продуктов
-выполнение норм продуктов на 1 ребенка;
-участие в бракераже готовых продуктов;
- наличие суточных норм.
Организация работы пищеблока в соответствии с
«Санитарно-эпидемиологическими требованиями к
организации общественного питания населения»
СанПиН 2.3/2.4.4282-26 от 02.06.2026
Постановлением №18Главного Государственного
санитарного врача РФ
сантябрь
Врач
Ежедневно
В теч.года
Врач
Пост.
Врач
V. Противоэпидемическая работа.
Обеспечение работы ГБДОУ соответственно
СанПиН
2.4.2.4283-26
«Санитарноэпидемиологические требования к организациям
воспитания и обучения, отдыха и оздоровления
детей и молодежи», СанПиН 1.2.3685-21
«Гигиенические нормативы и требования к
обеспечению безопасности и (или) безвредности
для человека факторов среды обитания» (в ред.
Постановления
Главного
государственного
санитарного врача РФ от 22.09.2025 № 17, с изм.,
вступ. в силу с 01.03.2026)г.
2. Своевременное информирование родителей о
карантине и его сроках в группе
1.
Пост.
Врач
м/с
Пост.
Врач
м/с
3.
Обеспечение работы при выявлении инфекции
соответственно санитарным правилам ввиду
инфекции
Пост.
Врач
м/с
4.
Наблюдение за контактными детьми во время
карантина.
Пост.
Врач
м/с
5.
Своевременная подача контактных в
поликлинику
Пост.
Врач
м/с
6.
Проведение анализа причин инфекционных
заболеваний
Пост.
Врач
м/с
VI. Мероприятия по профилактике гриппа
45
1.
Проведение занятий с персоналом по
профилактике гриппа
Октябрьфевраль
Врач
м/с
2.
Проведение вакцинации детей и сотрудников
против гриппа
По графику
Врач
м/с
3.
Выполнение противоэпидемических
мероприятий:
-влажная уборка
Помещений с применением дезинфицирующих
средств;
-проветривание;
-ношение сотрудниками
защитных масок во время карантина;
-своевременная изоляция заболевших.
VII. Мероприятия по профилактике Covid-19
СанПиН
2.4.2.4283-26
«Санитарноэпидемиологические требования к организациям
воспитания и обучения, отдыха и оздоровления
детей и молодежи», СанПиН 1.2.3685-21
«Гигиенические нормативы и требования к
обеспечению безопасности и (или) безвредности
для человека факторов среды обитания» (в ред.
Постановления
Главного
государственного
санитарного врача РФ от 22.09.2025 № 17, с изм.,
вступ. в силу с 01.03.2026)г.
пост.
Врач
Мед.сестра
пост.
пост.
пост.
Пост.
Врач
Мед.сестра
VIII. Профилактика травматизма.
1.
Контроль за соблюдением приказа по охране
жизни и здоровья детей.
В теч.
года
2.
Проведение инструктажа и бесед с персоналом
по профилактике травматизма.
1 раз в
теч.
года
Врач
3.
Контроль за состоянием мебели в групповых
помещениях, и кабинетах, инвентаря на
прогулочных площадках
Своевременное оказание медицинской помощи
детям, получившим травму.
1 раз в
кварт.
Врач
Пост.
врач
м/с
4.
Пост.
Врач
врач
м/с
5.
Обеспечение учета травматизма
1 раз в
кварт
врач
м/с
6.
Обеспечение сверки травм с
травматологическим пунктом
Пост.
врач
м/с
IX. Работа с персоналом ДОУ.
1. Контроль за своевременным прохождением мед.
осмотра сотрудниками, соответственно приказу
МЗ от 12.04.2011
В теч.
года
Врач
-II46
2.
Контроль за соблюдением работы
ГБДОУ соответственно
СанПиН
2.4.2.4283-26
«Санитарноэпидемиологические требования к организациям
воспитания и обучения, отдыха и оздоровления
детей и молодежи», СанПиН 1.2.3685-21
«Гигиенические нормативы и требования к
обеспечению безопасности и (или) безвредности
для человека факторов среды обитания» (в ред.
Постановления
Главного
государственного
санитарного врача РФ от 22.09.2025 № 17, с изм.,
вступ. в силу с 01.03.2026)г.
Проведение занятий по соблюдению санитарноэпидемиологического режима в учреждении.
По плану
Врач
м/с
По плану
Врач
м/с
X. Санитарно - просветительская работа.
Систематически проводить беседы на
медицинские темы с персоналом ДОУ и
родителями.
2. Проведение индивидуальных бесед с родителями
при поступлении детей в ДОУ.
1.
Пост.
Врач
По плану
ДОУ
Врач
3.
Принимать участие в родительских собраниях.
По плану
ДОУ
Врач
4.
Проводить консультации для родителей по
профилактике простудных и инфекционных
заболеваний.
Своевременно информировать родителей об
эпидемиях в городе, карантинах д/с.
Пост.
Врач
По мере
необходимости
Врач
Пост. и по
плану
Врач
5.
6.
47
Информирование родителей о питании детей в
ДОУ, о состоянии здоровья ребенка, об
оздоровительных и лечебно-профилактических
мероприятиях.
Официальный интернет-портал государственных услуг 
Портал Наш Санкт-Петербург 
Министерство просвещения Российской Федерации 
Правительство Санкт-Петербурга Комитет по Образованию 
Федеральна налоговая служба 
Комитет по вопросам законности, правопорядка и безопасности 
«Информационно-методический центр» Фрунзенского района Санкт-Петербурга 
КОНКУРС «Лучшие кадровые технологии Санкт‑Петербурга» 